第一课唱剪羊毛,听孤独牧羊人_第1页
第一课唱剪羊毛,听孤独牧羊人_第2页
第一课唱剪羊毛,听孤独牧羊人_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、授课班级：月 日月 日月 日选用教材人民音乐出版社六册六 课（单元）第1课时课题牧童之歌授课时间：月日-月日教 材 分 析歌曲孤独的牧羊人是一部美国好莱坞音乐剧的插曲，但与影片内容 无直接关系。它是以“戏中戏”的方式出现的。女教师和孩子们一起做木偶 戏表演，歌曲为表演时所唱，使用了约德尔唱法。歌曲节奏紧促欢快，旋律 活泼跳跃。歌曲剪羊毛这是一首澳大利亚流传甚广的民歌。歌词以生动 的语言、形象的比喻描绘了 剪羊毛”这一劳动情景，以 白云”、冬雪”、丝 棉”夸张地形容工人们劳动而剪下的遍地羊毛，把皮袄”比作羊儿身上的绒毛，富于想像，很有童趣。教学 内容1、聆听孤独的牧羊人2、歌曲剪羊毛教 学 目

2、标1、感受歌曲风趣、幽默的风格特点。2、能用轻快、活泼的声音演唱歌曲剪羊毛3、感受歌曲中旋律的重复与变化，用歌声表达人们对劳动和生活的热爱之 情。教学 重点以愉快而风趣的情 绪演唱歌曲，体验 劳动的快乐。教学 难点准确把握好歌曲中 附点节奏型和四分 休止符的演唱。教 具/、电子琴 多媒体教学流程师生互动设计意图及 核心素养落实点一、组织教学二、聆听孤独的 牧羊人师生对唱“问好歌”1、导入:谁看过影片音乐之声？教师可简单 介绍一下剧情。2、聆听孤独的牧羊人说说歌曲给你什么样的感觉？这首歌 哪些地方与我们平时听的歌曲不同？（多 次出现“来咿噢嘟”这样的衬词）这首歌曲中多次出现的衬词“来伊噢 都”是

3、谁的歌声？（可视为牧羊人所唱的 歌声）引起学生的学 习兴趣。二、歌曲剪羊毛3、复听时，请在 来咿噢嘟”处轻轻地合 着拍子拍手。4、介绍这一插曲的风格5、再听歌曲。可边听边表演。1、聆听歌曲设问：歌曲情绪怎样？2、复听歌曲设计一些动作让学生体验音乐，感受音 乐乐句的重复与变化，以及节拍、节奏等 特点。3、演唱歌词设问：歌词中的“白云”、“雪堆”、“丝棉”、“皮袄”指的是什么？你认为用什么样的速度和情绪来演 唱，更能表达牧羊人愉快劳动的心情？4、完整地、有感情地演唱歌曲。5、选择合适的打击乐器和节奏为歌曲第 二段伴奏。6总结：这是一首澳大利亚民歌，澳大利亚不仅 风光迷人，更被称为“骑在羊背上国家” 因为他们是世界上养羊最多的国家。 羊毛 给他们带来了丰厚的收入，创造了幸

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 作业报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论