三年级下册语文试题期中试卷 苏教版

1、春季学期官渡区小学期中教学质量检测卷三年级语文 满分100分，考试时间100分题号一二三四五六七八九十十一总分得分一、看拼音，写词语。（12分）zàng zú huáng kng liáo kuò lng zhào xng luó qí bù sh zhn chéng shòu fn yì tàn wàng qin z bi tài二、比一比，再组词。（4分） 哀（ ） 阻（ ） d （ ） jio （ ） 衰（ ） 祖（ ） du（ ） ji&

2、#224;o （ ） 三、把有错别字的词语用“”画出来，并把正确的词语写在括号里（4分）。1、状观 驾驶 流连忘返 （ ）2、翠柳 变幼 飘飘悠悠 （ ）3、治疗 姿势 曲折碗蜒 （ ）4、篇章 糊涂 拍岸叫绝 （ ）四、写出下列省、市、自治区。（4分） 京（ ）鲁（ ） 渝（ ）滇（ ）蒙（ ）闽（ ） 沪（ ）吉（ ）五、选择恰当的关联词语填充（3分）。因为所以 如果就 虽然但是1、（ ）明天下雨，我们小队的活动（ ）延期举行。2、（ ）今天下雨，（ ）我们班没有一个同学迟到。3、（ ）今天下雨，（ ）我们不去放风筝了。六、照样子改写句子。（4分）例：爸爸捡到了这只白鸽。 这只白鸽是爸爸捡

3、到的。 1、王红画了这幅美丽的画。 2、小明的爸爸写了“香港回归”四个大字。 七、按要求写成语。（4分）1、 表现少年王勃很有才气的： 2、 包含“有”字的： 八、用修改符号在原句上修改病句。（6分）1、和妈妈去公园游玩。语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,

4、如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。 要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。2

5、、李旭东为大家讲了很多一个又一个的故事。3、4、 唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是

6、“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。今天的值日生把教室打扫的整整齐齐。九、根据课文内容填空。（17分） 1、默写望庐山瀑布。 2、刚开的白荷花， ；全开的白荷花， ；将要开的花骨朵儿， 。如果把眼前的这一池荷花看做 画，那画家的本领可真了不起。3、这时，王勃正站在窗前，凝望着江上 ：远处，天连着水，水连着天， 。一只野鸭正披着 ， 在天边轻轻地飘荡这一情景让王勃不禁吟诵道：“ ， 。” 4、景色秀丽的庐山有 ，有幽谷， ，有溪流，那 的云雾更给它增添了几分 。十、阅读短文，完成练习。（22分） （一） 我会阅读短文，回答问题。（11分） 荷花已经开了不少

7、了。荷叶（            ）的，像一个个（        ）的大圆盘。白荷花 在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的（     ）。有的还是花骨朵儿，看起来（      ）得马上要破裂似的。 这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。 如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。1.我会在括号里填上适

8、当的词语。（4分）2.第一自然段共有（    ）句话。从第（    ）句到（    ）句，写了荷花开花时的三种不同形状。 描写荷叶的句子是第（    ）句。（3分） 3.我能在文中找出三个描写颜色的词语 、   。（3分） 4.我能用“  ”画出文中的一个比喻句。（1分） (二)、阅读下面的短文，并完成问题。（11分） 有一种鸟，长得并不美丽，飞翔的本领也并不高超，但它有一种特殊的本领，就是会 啄食躲在树干里的害虫，这种鸟叫啄木鸟。 啄木鸟能啄食躲在树干里的害虫，主要靠它有一张长长的大嘴。这张大

9、嘴是棱角形的， 像一把锋利的凿子，能在树干上凿洞。它又有一个长长的舌头，特别是舌头的尖端有一个倒 钩，舌头伸出去能将隐蔽在树干深处的虫儿钩出来。除了这张嘴外，啄木鸟还有另外一些特 点：它的脚有四个足趾，能前后分开，容易攀牢在树上；它的尾巴很坚硬，它在树上凿孔时， 就利用这坚硬的尾巴撑住树干，像坐在椅子上一样平稳。 啄木鸟正是因为有这样特殊的身体结构，所以啄虫的本领很大。 1、给短文加一个恰当的题目，写在上面的横线上。 （2分） 2、从短文中找出下列词语的近义词。（4分） 特别（      ）  顽强（       ）  隐蔽（      ）   锐利（