第3节串联和并联PPT

1、微课临汾第九中学校 九年级 物理 人教版主讲老师 赵秀仓2016年7月15日家里的各个用电器家里的各个用电器学习目标 1.知识和技能 会读、会画简单的电路图。 能连接简单的串联和并联电路。 2.过程和方法 通过探究，用实验的方法了解串、并联电路的区别。 3.情感、态度、价值观 能说生活、生产中采用简单串联、并联电路的实例，发展观察能力。 认识科学技术对于社会发展和人类生活的影响 abcd自己尝试连接自己尝试连接abcd首尾首尾把两个小灯泡依次相连（也可以说首尾相把两个小灯泡依次相连（也可以说首尾相连），然后接到电路中，我们说这两个小连），然后接到电路中，我们说这两个小灯泡是灯泡是串联串联的。的

2、。串联电路串联电路abcd并联电路abcdabcdabcdabcdabcd把两个小灯泡的两端分别连在一起（也可以说头把两个小灯泡的两端分别连在一起（也可以说头头相连，尾尾相连），然后接到电路中，我们说头相连，尾尾相连），然后接到电路中，我们说这两个小灯泡是这两个小灯泡是并联并联的。的。BA干路支路电路电路电路图电路图连接特点连接特点电流路径电流路径开关的作开关的作用用用电器工用电器工作情况作情况串联串联首尾相连首尾相连只有一条只有一条通路通路控制所有控制所有用电器用电器互相影响互相影响并联并联首尾相连尾首尾相连尾尾相连尾相连若干条通若干条通路路干路开关干路开关控制所有控制所有用电器，用电器，支

3、路开关支路开关只控制它只控制它所在支路所在支路用电器用电器互不影响互不影响L1L2SL1L2S如果用两个开关分别控制两个灯泡，又该怎样连接呢？实物图：实物图：电路图：电路图：思考题思考题：在串联电路中，改变开关的位置，开关的控制作用是否改变？ 不改变，仍然可以同时控制所有的用电器！实验 连接串联电路和并联电路生活中的电路生活中的电路装饰用的小彩灯装饰用的小彩灯装点高大建筑物的灯泡装点高大建筑物的灯泡家庭中的电灯、电视机等家庭中的电灯、电视机等教室里的日光灯教室里的日光灯节日彩灯串联的应用 在某一个工作桌面上有两个灯在某一个工作桌面上有两个灯泡和一个开关，闭合开关，两灯都泡和一个开关，闭合开关，

4、两灯都亮，断开开关两灯都不亮，其电路亮，断开开关两灯都不亮，其电路连接情况在桌面以下看不见，你有连接情况在桌面以下看不见，你有什么办法判断这两个灯泡是串联还什么办法判断这两个灯泡是串联还是并联？是并联？ 练习题练习题1、图中所示的四个电路图中，各开关都闭合后，、图中所示的四个电路图中，各开关都闭合后，仅有一只灯泡发光的是仅有一只灯泡发光的是 【 】 图1S1S2SL1L2AS1SS2L1L2BS1SL1L2CSL1L2D2、 如果电路中有两个用电器如果电路中有两个用电器,下列说法中下列说法中正确的是正确的是: A. 闭合开关闭合开关S后后,亮灯同时亮的一定是串联亮灯同时亮的一定是串联.B. 闭

5、合开关闭合开关S后后,亮灯同时亮的一定是并联亮灯同时亮的一定是并联.C. 闭合开关闭合开关S后后,亮灯同时亮的可能是并联亮灯同时亮的可能是并联,也可能是串联也可能是串联.D. 条件不足条件不足,无法判定无法判定.答案答案: C （只有答案（只有答案C全面）全面）3、 如下图所示的电路叫如下图所示的电路叫 电路电路,图中开关图中开关S1用来控制用来控制 ,开关开关S2用用来控制来控制 ,而开关而开关S接在接在 路中路中,它可以同时控制它可以同时控制 .说出电路中的说出电路中的电流方向电流方向.(开关都闭合后开关都闭合后).SL2干干并联并联L1L2L1、L2S1S2L14、 如下右图所示，当S1

6、、S2都闭合时L1、L2、L3是 联；当S1、S2都断开时L1、L2、L3是 联，当S1闭合，S2断开时，L1、L2、L3是 . 5、根据实物图连接电路图、根据实物图连接电路图bL1L2S1S2bbaaaa6、根据实物图连接电路并画出电路、根据实物图连接电路并画出电路图图请连接下面电路图，要求请连接下面电路图，要求L1,L2并联并联L1L2ababab 回忆一回忆一下，这节下，这节课我们学课我们学习了什么习了什么内容？内容？小结小结（1 1）串串联联电电路路把元件把元件逐个顺次逐个顺次连接起来组连接起来组成的电路，称为串联电路。成的电路，称为串联电路。定义定义：特点：特点：电流路径电流路径唯一唯一，开关位置，开关位置任意任意。小结（小结（2 2）并并联联电电路路定义定