[中考试题研究]语文课件：第一部分 基础专题四修改病句讲述

1、第一部分 基 础专题四专题四 修改病修改病句句1(2016广东广东4题题3分分)下列对病句的修改不正确的下列对病句的修改不正确的一项是一项是() A最近发生在马里北部加奥地区联合国维和人员最近发生在马里北部加奥地区联合国维和人员营地的恐怖袭击事件营地的恐怖袭击事件 ，激起了全世界人民的无比，激起了全世界人民的无比愤怒和谴责。愤怒和谴责。(删去删去“和谴责和谴责”)B只要聊起时事要闻，王林经常充当只要聊起时事要闻，王林经常充当“主播主播”，原来他每天都看中央原来他每天都看中央13台的台的“新闻新闻24小时小时”，难，难怪对时事这么熟悉。怪对时事这么熟悉。(将将“原来原来”改为改为“因为因为”)广

2、广东省卷东省卷6年真题年真题展示展示(20112016)C每个人的成长和发展，需要个人的努力，也需每个人的成长和发展，需要个人的努力，也需要他人的帮助，离不开家庭小环境要他人的帮助，离不开家庭小环境 ，也离不开社，也离不开社会大环境。会大环境。(删去删去“和发展和发展”)D凭借凭借太阳的后裔太阳的后裔爆红的男神宋仲基在与广爆红的男神宋仲基在与广州粉丝的见面会上表示，会不会再来广州，关键州粉丝的见面会上表示，会不会再来广州，关键看广州影迷欢迎。看广州影迷欢迎。(在在“欢迎欢迎”前加前加“是否是否”)【解析【解析】B B项属于关联词搭配不当，应该在项属于关联词搭配不当，应该在“王王林林”后加上后加

3、上“就就”，修改不正确。，修改不正确。 【答案答案】B2(2015广东广东4题题3分分)下列对病句的修改不正确的下列对病句的修改不正确的一项是一项是()A虎妈猫爸虎妈猫爸这部电视剧之所以受到广大学生这部电视剧之所以受到广大学生家长的热捧，其原因是因为剧中反映的孩子的教家长的热捧，其原因是因为剧中反映的孩子的教育问题很接地气。育问题很接地气。(删去删去“其原因其原因”或或“因为因为”)B“一带一路一带一路”描绘了一幅和平发展、互利共赢描绘了一幅和平发展、互利共赢的新思路，它不仅会给中国企业带来更多的商机，的新思路，它不仅会给中国企业带来更多的商机，而且将为世界经济积蓄巨大的能量。而且将为世界经济

4、积蓄巨大的能量。(把把“描绘描绘”改成改成“勾画勾画”)C在在“大众创业、万众创新大众创业、万众创新”的大潮下，凭着青的大潮下，凭着青春的激情和对互联网新技术的敏感，使越来越多春的激情和对互联网新技术的敏感，使越来越多的年轻人加入到的年轻人加入到“互联网互联网”创业的大军中。创业的大军中。(删删去去“使使”)D作为一种新兴的教育模式，跨文化、体验式游作为一种新兴的教育模式，跨文化、体验式游学已经成为一种时尚，普遍受到了众多学生和家学已经成为一种时尚，普遍受到了众多学生和家长的欢迎。长的欢迎。(把把“普遍普遍”调到调到“欢迎欢迎”前面前面) 【解析【解析】B B项项“描绘描绘新思路新思路”属词语

5、搭配不属词语搭配不当，修改为当，修改为“勾画勾画新思路新思路”仍然搭配不当，仍然搭配不当，可将可将“新思路新思路”改为改为“新图景新图景”。 【答案【答案】B B3(2014广东广东4题题3分分)下列对病句的修改不正确的下列对病句的修改不正确的一项是一项是()A珠算珠算“申遗申遗”成功后，不少网友认为，珠算是成功后，不少网友认为，珠算是我国古代的重大发明，是中华民族智慧的结晶，我国古代的重大发明，是中华民族智慧的结晶，应该加以发扬和传承。应该加以发扬和传承。(将将“发扬发扬”与与“传承传承”互互换位置换位置)B昆虫学家法布尔把科学和文学巧妙地结合起来，昆虫学家法布尔把科学和文学巧妙地结合起来，

6、用生动形象的语言为我们刻画了一个绚丽多姿的用生动形象的语言为我们刻画了一个绚丽多姿的昆虫世界。昆虫世界。(把把“刻画刻画”改为改为“描绘描绘”)C我国自行设计的北斗卫星导航系统具有覆盖范我国自行设计的北斗卫星导航系统具有覆盖范围广、受地面影响小、定位准确及时，在抗震救围广、受地面影响小、定位准确及时，在抗震救灾中大显身手。灾中大显身手。(在在“准确及时准确及时”后加上后加上“的特的特点点”)D标准汉语标准汉语的主要读者是为英语国家中的中的主要读者是为英语国家中的中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习国留学生子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习材料。材料。(删去删去“为为”) 【解析【解析】

7、D D项句式杂糅，项句式杂糅，“( (书书) )的主要读者的主要读者是是( (人群人群)”)”与与“( (书书) )是为是为编写编写的材料的材料”杂糅，删去杂糅，删去“为为”错误，应将错误，应将“的主要的主要读者读者”删去，修改错误。删去，修改错误。 【答案答案】D常考病句类型及备考训练常考病句类型及备考训练（一）搭配不当（一）搭配不当6年年9考考 具体类型具体类型例句例句修改建议修改建议动宾搭配动宾搭配不当不当2015.4B,2014.4B，2013.3D“一带一路一带一路”描绘了一描绘了一幅和平发展、互利共赢幅和平发展、互利共赢的新思路，它不仅给中的新思路，它不仅给中国企业带来更多的商机，

8、国企业带来更多的商机，而且将为世界经济积蓄而且将为世界经济积蓄巨大的能量。巨大的能量。动词不能支配宾语动词不能支配宾语对象。对象。“描绘描绘”( (动动词词)“)“新思路新思路”( (宾宾语语) )搭配不当，应将搭配不当，应将“新思路新思路”改为改为“新图景新图景”。具体类型具体类型例句例句修改建议修改建议主谓搭配主谓搭配不当不当2016.4A，2014.4D有数据显示，随着生有数据显示，随着生态持续优化，空气质态持续优化，空气质量不断改进，十堰的量不断改进，十堰的蓝天成了常态。蓝天成了常态。“质量质量”( (主语主语) )与与“改进改进”( (谓谓语语) )搭配不当，搭配不当，应将应将“改进

9、改进”改改为为“改善改善”。具体类型具体类型例句例句修改建议修改建议一面、两面搭一面、两面搭配不当配不当2016.4D，2012.3A良好的心态，是我良好的心态，是我们参加中考能否取们参加中考能否取得成功的关键。得成功的关键。“是是”( (一面一面) )与与“能否能否”( (两面两面) )搭搭配不当，应去掉配不当，应去掉“否否”。注意：注意：看到两面词看到两面词“是否是否”“”“能能否否”“好坏好坏”“”“高低高低”“”“得失得失”“”“有没有有没有”时，看与之对应的是一方面还是两方面，时，看与之对应的是一方面还是两方面，如为一方面则为病句。如为一方面则为病句。具体类型具体类型例句例句修改建议

10、修改建议关联词搭关联词搭配不当配不当2016.4B,2012.3D只有对老师所提出的只有对老师所提出的问题理解到位，就能问题理解到位，就能回答得清楚明了。回答得清楚明了。“只有只有”与与“就就”搭搭配不当，应将配不当，应将“就就”改为改为“才才”。注意：常考关联词固定搭配有注意：常考关联词固定搭配有“即使即使也也”“虽然虽然但是但是”“只有只有才才”“只要只要就就”“无论无论也也”“除非除非才才”具体类型具体类型例句例句修改建议修改建议主宾搭配主宾搭配不当不当深秋的岳麓山，深秋的岳麓山，是人们欣赏红是人们欣赏红叶的好时候。叶的好时候。“岳麓山岳麓山”( (主语主语) )与与“好时候好时候”(

11、(宾语宾语) )搭配搭配不当，应将不当，应将“好时候好时候”改为改为“好地方好地方”。修饰语与修饰语与中心语搭中心语搭配不当配不当自己有双聪明自己有双聪明能干的手，什能干的手，什么都能造出来。么都能造出来。“聪明聪明”不能修饰无智不能修饰无智慧思维的慧思维的“手手”，应删，应删去去“聪明聪明”。方法指导方法指导动宾搭配不当动宾搭配不当是广东省中考试卷的重点，常见的是广东省中考试卷的重点，常见的习惯性的动宾搭配有如下几种：习惯性的动宾搭配有如下几种： 序号序号词语词语习惯搭配习惯搭配序号序号词语词语习惯搭配习惯搭配颁发颁发命令、指示、命令、指示、证书证书 弥补弥补 缺陷、损缺陷、损失、弱点失、弱

12、点 颁布颁布法令、条例法令、条例填补填补 空缺、亏空缺、亏空、缺额空、缺额 序号序号词语词语习惯搭配习惯搭配序号序号 词语词语 习惯搭配习惯搭配 改进改进 工作、方法、工作、方法、技术技术 消释消释 误会、疑误会、疑虑虑 改善改善 关系、条件、关系、条件、生活生活 消逝消逝 时间、声时间、声音音 继承继承 传说、道志、传说、道志、遗产遗产 严谨严谨 说话、工说话、工作、思维作、思维 秉承秉承 理念、遵旨、理念、遵旨、原则原则 严密严密 防守、监防守、监控、调查控、调查 序号序号词语词语习惯搭配习惯搭配序号序号词语词语习惯搭配习惯搭配 领略领略 风光、风味风光、风味 缜密缜密 心思、分心思、分析

13、、研究析、研究 领会领会 道理、含义道理、含义 周密周密 计划、布计划、布局、安排局、安排 履行履行 承诺、职责、承诺、职责、条约条约 慎重慎重 态度、处态度、处理理 执行执行 任务、计划、任务、计划、命令命令 郑重郑重 宣誓、宣宣誓、宣布布 备考训练备考训练1昨日，梅州海事局联合旅游、交通部门开动昨日，梅州海事局联合旅游、交通部门开动为期为期6个月的全市个月的全市“水上旅游安全年水上旅游安全年”活动。活动。( )2拓展性课程以培养孩子兴趣与特长为出发点，拓展性课程以培养孩子兴趣与特长为出发点，为学生创造了个性发展的平台。为学生创造了个性发展的平台。( )主谓搭配不当，将主谓搭配不当，将“开动

14、开动”改为改为“开展开展” 动宾搭配不当，将动宾搭配不当，将“创造创造”改为改为“提供提供” 3能否杜绝能否杜绝“到此一游到此一游”这种不文明现象，关键这种不文明现象，关键是提升公民的文明素养。是提升公民的文明素养。( )4学校对极少数不尊重教师、无理取闹的事件，学校对极少数不尊重教师、无理取闹的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。及时进行了批评教育和严肃处理。 ( ) 5我们班我们班“学霸学霸”晓兮虽然学习很好，但是经晓兮虽然学习很好，但是经常热情地帮助学习困难的同学。常热情地帮助学习困难的同学。( ) 两面对一面，将两面对一面，将“能否能否”删掉删掉 主宾搭配不当，删掉主宾搭配不当，删掉“

15、批评教育和批评教育和” 关联词搭配不当，将关联词搭配不当，将“虽然虽然但是但是”改为改为“不仅不仅而且而且” （二）成分残缺（二）成分残缺6年年5考考 具体类型具体类型例句例句修改建议修改建议缺主语缺主语2015.4C，2013.3A，20113C通过这次升学考试，通过这次升学考试，使我认识到了学习语使我认识到了学习语文要立足课本的重要文要立足课本的重要性。性。“通过通过”与与“使使”同时使用造成该同时使用造成该句缺少主语，应句缺少主语，应去掉去掉“通过通过”和和逗号或逗号或“使使”。具体类型具体类型例句例句修改建议修改建议缺主语缺主语2015.4C,2013.3A,2011.3C注意：注意：

16、“通过通过使使”“”“当当时时, , 使使”“”“从从中中, , 说明说明”“”“由由于于,使使”“”“在在下，使下，使”“看到看到后后, ,使使”“”“随着随着使使”连用时连用时, , 常常导致主语残缺。常常导致主语残缺。缺宾语缺宾语2014.4C,2012.3C主流媒体承担着纯洁语主流媒体承担着纯洁语言、倡导文明、传递正言、倡导文明、传递正能量。能量。“正能量正能量”之后之后加加“的使命的使命”。具体类型具体类型例句例句修改建议修改建议缺谓语缺谓语捍卫正义，不仅需要法律约捍卫正义，不仅需要法律约束，更需要每一个社会个体。束，更需要每一个社会个体。在在“每一个社每一个社会个体会个体”后加后加

17、“去参与去参与”。缺中心语缺中心语所谓的民族价值观一定不能所谓的民族价值观一定不能有有“钱钱”，一个只为钱的民，一个只为钱的民族是没有希望的，一个民族族是没有希望的，一个民族必须有精神。必须有精神。应在应在“不能有不能有钱钱”后加后加“这个字这个字”。备考训练备考训练1孟非是近年来深受观众喜爱的节目主持人，他妙孟非是近年来深受观众喜爱的节目主持人，他妙语连珠，拥有广泛的支持者，有很高的收视率。语连珠，拥有广泛的支持者，有很高的收视率。( )2网上网上“晒旅游晒旅游”本身是积极向上的，但要有度，本身是积极向上的，但要有度，不要有攀比或骄傲。不要有攀比或骄傲。( )缺主语，在缺主语，在“有很高的收

18、视率有很高的收视率”前加前加“他的节他的节目目” 缺宾语，缺宾语，“不要有攀比或骄傲不要有攀比或骄傲”后加后加“的心的心理理” 3由于大数据时代的到来，为解决政府部门工作由于大数据时代的到来，为解决政府部门工作“碎片化碎片化”提供了有利契机。提供了有利契机。( )4我们常说的知识改变命运，实则是知识改变了我们常说的知识改变命运，实则是知识改变了你对整个世界的认知，从而对每一件事的态度。你对整个世界的认知，从而对每一件事的态度。( )5“竹子栽培竹子栽培”在文化领域产生的最重要贡献还在文化领域产生的最重要贡献还在于其成为古代文献。在于其成为古代文献。( ) 缺主语，应去掉缺主语，应去掉“由于由于

19、”和和“逗号逗号” 缺谓语，在缺谓语，在“对每一件事的态度对每一件事的态度”前加前加“影影响响” 缺宾语，句末加上缺宾语，句末加上“的重要载体的重要载体” （三）语序不当（三）语序不当6年年3考考 具体类型具体类型例句例句修改建议修改建议逻辑语逻辑语序不当序不当2014.4A，2012.3B，20113D我永远不会忘记老师耐我永远不会忘记老师耐心细致地纠正并指出我心细致地纠正并指出我考试中的问题的情景。考试中的问题的情景。“指出指出”与与“纠正纠正”互换位置。互换位置。具体类型具体类型例句例句修改建议修改建议逻辑语逻辑语序不当序不当2014.4A，2012.3B，20113D注意注意：并列词前

20、后内容容易出现顺序不并列词前后内容容易出现顺序不当。常见形式有：当。常见形式有：用连词表并列，如用连词表并列，如“和和”“”“与与”“”“同同”“”“以以”“及及”“”“及其及其”等等。等等。用顿号表示并用顿号表示并列。列。用逗号表示分句之间的并列。用逗号表示分句之间的并列。具体类型具体类型例句例句修改建议修改建议多项定语多项定语次序不当次序不当2015.4D，2013.3C他是一位优秀的有他是一位优秀的有2020年教学经验的国年教学经验的国家队的羽毛球教练。家队的羽毛球教练。应将应将“一位优秀的一位优秀的有有2020年教学经验的年教学经验的国家队国家队”改为改为“国国家队有一位有家队有一位有

21、2020年年教学经验的优秀教学经验的优秀”多项状语多项状语次序不当次序不当这没什么大不了的，这没什么大不了的，你千万把这件事不你千万把这件事不要放在心上。要放在心上。应将应将“不要不要”放在放在“把把”前面。前面。具体类型具体类型例句例句修改建议修改建议定语和中定语和中心语位置心语位置不当不当(2016(2016广州广州) )读者深受喜爱的读者深受喜爱的杨绛先生，不凡的一生中，杨绛先生，不凡的一生中，留下了大量文风质朴、寓意留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。深刻的作品。“读者读者”与与“深受深受”互互换位置。换位置。定语和状定语和状语顺序不语顺序不当当今年是今年是“作弊入刑作弊入刑”的首次的

22、首次高考，各地区都具体出台了高考，各地区都具体出台了一些举措，以防范各种舞弊一些举措，以防范各种舞弊行为的发生。行为的发生。“具体具体”与与“出台了一出台了一些些”互换位互换位置。置。备考训练备考训练1有关部门应强化日常质量监督，坚决杜绝和严厉有关部门应强化日常质量监督，坚决杜绝和严厉打击行业普遍存在的夸大宣传乱象，使防霾产品逐打击行业普遍存在的夸大宣传乱象，使防霾产品逐渐走上健康有序的发展轨道。渐走上健康有序的发展轨道。( )2为了提高同学们的语文素养，我市学校很多都在为了提高同学们的语文素养，我市学校很多都在开展开展“读经典作品，建书香校园读经典作品，建书香校园”的活动。的活动。( )并列

23、短语逻辑顺序不当，并列短语逻辑顺序不当，“严厉打击严厉打击”和和“坚决杜坚决杜绝绝”对调对调 定语和中心语颠倒，定语和中心语颠倒，“学校学校”与与“很多很多”互换互换位置位置 3历史上那一位著名的文学家给我们留下了优秀历史上那一位著名的文学家给我们留下了优秀的许多文学作品。的许多文学作品。( )4汉字是世界上最古老的文字之一，在亚洲特别汉字是世界上最古老的文字之一，在亚洲特别是世界具有长久而广泛的影响。是世界具有长久而广泛的影响。( )多项定语次序不当，应将多项定语次序不当，应将“许多许多”与与“优秀优秀的的”互换位置互换位置 逻辑语序不当，逻辑语序不当，“亚洲亚洲”与与“世界世界”互换位互换

24、位置置 52016年我市创建年我市创建“全国卫生城市全国卫生城市”的工作，在的工作，在市委市政府的组织领导下，在广大人民群众的热情市委市政府的组织领导下，在广大人民群众的热情参与下，已经阶段性取得了成果。参与下，已经阶段性取得了成果。( ) 定语与状语顺序不当，定语与状语顺序不当，“阶段性阶段性”与与“取得了取得了”互换位置互换位置（四）成分多余（四）成分多余6年年3考考 具体类型具体类型例句例句修改建议修改建议语意重复语意重复2016.4C, ,2015.4A, ,2011. .4A“20162016年国家机器人发展年国家机器人发展论坛论坛”在重庆举行，其中在重庆举行，其中的的“智能机器人智

25、能机器人”板块，板块，涵盖服务机器人、制造机涵盖服务机器人、制造机器人、运动机器人等许多器人、运动机器人等许多大量内容。大量内容。(2016 (2016 云南云南) )“许多许多”与与“大量大量”意意义相同，删义相同，删掉任意一个掉任意一个即可。即可。具体类型具体类型例句例句修改建议修改建议否定词重复否定词重复(否定不当否定不当)在暑假的户外活动中，在暑假的户外活动中，同学们要注意安全，同学们要注意安全，防止不要发生意外事防止不要发生意外事故。故。(2016(2016长沙长沙) )“防止防止”与与“不不要要”双重否定表双重否定表肯定，删掉任意肯定，删掉任意一个即可。一个即可。否定词重复否定词重

26、复(否定不当否定不当)注意注意：句中出现否定词句中出现否定词( (包括含有否定意包括含有否定意味的词语味的词语) )时，应考虑是否误用多重否定时，应考虑是否误用多重否定( (包括与反问句连用包括与反问句连用) )。类似。类似“无时无无时无刻刻”“”“不明不白不明不白”等格式的词表达一重等格式的词表达一重否定的意思。常见错误用法：否定的意思。常见错误用法：“防止防止/ /阻止阻止/ /禁止禁止/ /避免避免/ /预防预防不再不再”连连用。用。“切忌切忌/ /忌忌不不”连用。连用。方法指导方法指导 常见的语意相同的词语如下，如果它们并列连用，常见的语意相同的词语如下，如果它们并列连用，就会造成语意

27、重复。语意重复常见的错误有：就会造成语意重复。语意重复常见的错误有：文言词汇文言词汇引发的引发的令人令人(堪堪) 诸诸(之于之于) 于于(来自来自)罕罕(十分十分)其其(这这)成语使用成语使用引发的引发的忍俊不禁忍俊不禁(笑笑)漫山遍野漫山遍野(到处到处)真知真知灼见灼见(意见意见)程度副词使用程度副词使用过分过分(苛苛)目前目前(当当)非常非常(特特)十分十分(翠绿翠绿)格外格外(多了多了)约数间重复约数间重复大约大约(左右左右)超过超过(以上以上)因果关系连词因果关系连词原因原因(由于由于)原因原因(由由引起的引起的) 由于由于(由由造成的造成的)其他类型其他类型长期长期(夙夙)无声无声(

28、潜台词潜台词) 涉及涉及(到到)目睹目睹(亲眼亲眼)备考训练备考训练1据刚刚收到的最新消息，今天上午我市举行最大据刚刚收到的最新消息，今天上午我市举行最大规模的地震应急演练，全市规模的地震应急演练，全市44所学校所学校10万多名师生万多名师生参加演练。参加演练。( )2我们之所以要阅读优秀的文学作品的原因，是因我们之所以要阅读优秀的文学作品的原因，是因为阅读优秀的文学作品可以增长知识、提高修养、为阅读优秀的文学作品可以增长知识、提高修养、丰富情感。丰富情感。“刚刚刚刚”和和“最新最新”语意重复，删除语意重复，删除“刚刚刚刚”或或“最新最新”其中之一即可其中之一即可 ( )3今年我国长江中下游流

29、域洪涝灾害严重，目前今年我国长江中下游流域洪涝灾害严重，目前的当务之急是做好抗洪的万全准备工作和制定出灾的当务之急是做好抗洪的万全准备工作和制定出灾情的防控计划，避免更大损失。情的防控计划，避免更大损失。( )4净化网络语言，这不仅仅是一种语言交流，也净化网络语言，这不仅仅是一种语言交流，也是对民族文化传承的尊重。是对民族文化传承的尊重。( ) “原因原因”和和“是因为是因为”语意重复，把语意重复，把“的原因的原因”删去删去 “目前目前”和和“当务之急当务之急”语意重复，应删掉语意重复，应删掉“目目前的前的” 语意重复，语意重复，“这这”指代指代“净化网络语言净化网络语言”，删掉，删掉“这这”

30、 5他对工作认真负责，虽然身在病中，但他无时他对工作认真负责，虽然身在病中，但他无时无刻不忘学校交给他的任务。无刻不忘学校交给他的任务。( )6为了防止这类交通事故不再发生，我们制定了为了防止这类交通事故不再发生，我们制定了交通安全管理措施。交通安全管理措施。( ) 否定词重复，否定词重复，“无时无刻无时无刻”与与“不忘不忘”双重否定双重否定表肯定，应将表肯定，应将“无时无刻无时无刻“改为改为”每时每刻。每时每刻。 否定词重复，否定词重复，“防止防止”与与“不再不再”删掉其一删掉其一 （五）句式杂糅（五）句式杂糅6年年1考考 句式杂糅又称为结构混乱。即把几种结构或句式杂糅又称为结构混乱。即把几

31、种结构或几个意思硬凑在一个句子里，使句子结构混乱、几个意思硬凑在一个句子里，使句子结构混乱、表意不明。表意不明。(表达时既想用这种句式，又想用那种表达时既想用这种句式，又想用那种句式，结果造成将两种句式放在一起，中途转向句式，结果造成将两种句式放在一起，中途转向的现象，就是句式杂糅。的现象，就是句式杂糅。) 例例1：最近我市发生的几起重大交通事故，原因都：最近我市发生的几起重大交通事故，原因都是行人不遵守交通法规、闯红灯引发的。是行人不遵守交通法规、闯红灯引发的。 修改建议：在这个句子中，修改建议：在这个句子中，“原因都是原因都是”和和“都是都是引发的引发的”两个句式杂糅在一起了，造成结两个句

32、式杂糅在一起了，造成结构混乱。应该将构混乱。应该将“原因原因”或或“引发的引发的”删去。删去。 例例2：多年来被应试教育束缚下的师生们也开始转多年来被应试教育束缚下的师生们也开始转变思想了。变思想了。 修改建议：在这个句子中，修改建议：在这个句子中，“被被束缚束缚”和和“在在束缚下束缚下”两个句式杂糅在一起了，造成结两个句式杂糅在一起了，造成结构构混乱。可混乱。可改为：改为：“多年来被应试教育束缚的师生多年来被应试教育束缚的师生们也开始转变思想了。们也开始转变思想了。”或或“多年来在应试教育多年来在应试教育束缚下的师生们也开始转变思想了。束缚下的师生们也开始转变思想了。” 有的句子里有两个谓语

33、动词，前一个动词的有的句子里有两个谓语动词，前一个动词的宾语充当后一句的主语，也造成句子的杂糅。宾语充当后一句的主语，也造成句子的杂糅。 方法指导方法指导常见的句式杂糅错误类型常见的句式杂糅错误类型(括号中为正确用法括号中为正确用法)：本着本着为原则为原则( (本着本着原则；以原则；以为原为原则则) )；以以即可即可(以以为宜；为宜；即可即可)；是为了是为了为目的为目的(以以为目的；是为了为目的；是为了);); 对于对于问题上问题上(对于对于问题；在问题；在问题上问题上)；由于由于下下(由于由于；在；在下下); 原因是原因是造成的造成的(原因是原因是；是由；是由造成造成的的) )；是因为是因为

34、的原因的原因(是因为是因为；是；是的原因的原因); 是由于是由于的结果的结果(是由于是由于；是；是的结果的结果) )；经过经过下下(经过经过；在；在下下);); 是出于是出于决定的决定的(是出于是出于；是由；是由决定决定的的) )； 借口借口为名为名(借口借口；以；以为名为名); 有有组成组成(有有；由；由组成组成)； 靠的是靠的是取得的取得的(靠的是靠的是；是；是取得取得的的) )； 关键在于关键在于是十分重要的是十分重要的(关键在于关键在于；是十分重要的是十分重要的)；围绕以围绕以为中心为中心(围绕围绕中心；以中心；以为中为中心心); ); 大多以大多以为主为主(大多是大多是；以；以为主为

35、主)；成分是成分是配制而成的配制而成的(成分是成分是；由；由配配制而成的制而成的)。备考训练备考训练1在这次学校举办的在这次学校举办的“五四五四”文艺晚会上，同学们文艺晚会上，同学们表演的节目大多是舞蹈为主，充分展示了他们青春表演的节目大多是舞蹈为主，充分展示了他们青春的风采。的风采。( )句式杂糅，句式杂糅，“大多以大多以为主为主”是把是把“大多大多是是”“以以为主为主”两种结构混用在一起，把两种结构混用在一起，把“大多大多”或或“为主为主”删去。删去。 2每年春季，我国北方都会爆发大规模的沙尘暴每年春季，我国北方都会爆发大规模的沙尘暴天气，原因是由滥砍滥伐和气候干旱造成的。天气，原因是由滥

36、砍滥伐和气候干旱造成的。( ) 句式杂糅，句式杂糅，“原因是由原因是由造成的造成的”是把是把“原因是原因是”和和“是由是由造成的造成的”两种结两种结构混用在一起，把构混用在一起，把“原因原因”或或“由由造成造成的的”删去。删去。 3天宫二号空间实验室成功发射靠的是科研人员天宫二号空间实验室成功发射靠的是科研人员的辛勤治水与航天技术的精湛完美取得的。的辛勤治水与航天技术的精湛完美取得的。( )句式杂糅，句式杂糅，“靠的是靠的是取得的取得的”是将是将“靠靠的是的是”和和“是是取得的取得的”两种结构混用两种结构混用在一起，把在一起，把“靠的靠的”或或“取得的取得的”删去。删去。 4本着本着“服务服务

37、G20，奉献，奉献G20”作为目的，杭州市作为目的，杭州市政府发出志愿者征集令，希望广大市民以主人翁姿政府发出志愿者征集令，希望广大市民以主人翁姿态踊跃报名。态踊跃报名。( ) “本着本着”与与“作为目的作为目的”表意相同，改为表意相同，改为“本本着着的目的的目的”或者或者“以以为目的为目的”。 （六）不合逻辑（六）不合逻辑6年年1考考 具体类型具体类型例句例句修改建议修改建议事物内部逻事物内部逻辑顺序混乱辑顺序混乱2011.3B(2011(2011广东广东) )他的晚他的晚年，仍然精力充沛，年，仍然精力充沛，充满创作激情，留充满创作激情，留下了许多优秀的作下了许多优秀的作品。品。把把“他的晚

38、年他的晚年”改成改成“晚年的晚年的他他”。具体类型具体类型例句例句修改建议修改建议物类划分物类划分不当不当农贸市场的货物农贸市场的货物琳琅满目，除各琳琅满目，除各种应时的新鲜蔬种应时的新鲜蔬菜外，还有肉类、菜外，还有肉类、水产类、鱼、虾、水产类、鱼、虾、甲鱼、牛蛙及各甲鱼、牛蛙及各种调味品。种调味品。“肉类肉类”与与“水产类水产类”有有分类相容的关系，分类相容的关系，“水水产类产类”与与“鱼、虾、甲鱼、虾、甲鱼、牛蛙鱼、牛蛙”又有包含关又有包含关系，可修改为系，可修改为“还有鱼、还有鱼、虾、甲鱼、牛蛙等肉类虾、甲鱼、牛蛙等肉类水产类及各种调味品水产类及各种调味品”。具体类型具体类型例句例句修改建议修改建议表述前表述前后矛盾后矛盾广东作为旅游大省，广东作为旅游大省，每到黄金周，游客每到黄金周，游客数量达到数量达到1010万人次万人次左右，旅游是广东左右，旅游是广东的第三产业经济的第三产业经济。“达到达到”和和“左右左右”连用，造成矛盾，连用，造成矛盾，“达到达到”应该是和应该是