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文档简介
1、(人教新课标)四年级语文上册第五单元(人教新课标)四年级语文上册第五单元教材简析 这篇看图学文按由远及近、由整体到部分的顺序介绍了长城气势雄伟的远景和高大坚固的近景,使学生认识到长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶,是世界历史上的伟大奇迹,激发学生民族自豪感,使学生受到爱国主义教育。学习目标 1了解长城的概貌、构造、历史等。 2学习由远及近、由整体到部分的观察方法,培养观察能力和良好的观察习惯。 3通读课文讨论,激发民族自豪感和爱国主义情感。 主题学习的探究任务 1.远看长城是什么样的? 2.长城的构造是什么样的? 3.为什么说“长城是人类历史上的一个伟大奇迹? 4.长城到底给中华民族带来了
2、什么?学习方式指导 1.自己和几个兴趣相同的同学一起,组成一个研究小组来共同来开展研究。由组长给小组成员明确分工,有的负责图片的收集整理,有的负责历史记载资料的收集整理,有的负责音像资料的收集等。 2.选定一个研究方面,收集学习资料。可查阅书籍,也可通过老师提供的链接,查阅关于长城的网站,或者在internet上自己用搜索引擎,收集资料,进行收集、整理。 3.分析、筛选资料,以一定的方式(例如:手抄报、演示文稿或网页)设计完成小组的汇报讲稿。探究探究1远看长城是什么样的?远看长城是什么样的?搜索引擎:google搜索http:/ 百度搜索http:/搜索关键词:长城 八达岭 万里长城学习资源(
3、参考): 课文第一自然段 中国世界遗产网 /main.asp http:/ /cnsites/nwlcc/wlcc.htm探究探究2长城的构造是什么样的?长城的构造是什么样的?学习资源(参考): 课文第二自然段 http:/.hk/road/book/beijing/wall.htm 八达岭长城旅游网http:/ 瞭望口射口垛口探究探究3 为什么说为什么说“长城是人类历史上的长城是人类历史上的 一个伟大奇迹一个伟大奇迹?学习资源(参考): 课文第四自然段万里长城:中华大地上的一条巨龙万里长城:中华大地上的一条巨龙http:/ 1987年联合国教科文组织将长城列入世界文化遗产 http:/ 里里 长长 城城http:/ http:/ 探究探究4 长城到底给中华民族带来了什么?长城到底给中华民族带来了什么?学习资源(参考):课文第三自然段大秦帝国暴政虐行http:/ http:/ - beyond - 真的爱你真的爱你长城长城万里万
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