碳族元素与无机非金属材料专题

1、碳族元素与无机非金属材料专题【知识点1】碳族元素 特征：碳族元素原子最外层电子数为4,既不容易失去电子，又不容易得到电子，易形成共价键，难形成离子键。碳族元素形成的单质在同周期中硬度最大，熔沸点最高（如金刚石、晶体硅）。 化合价：碳族元素的主要化合价有+2，+4，其中Pb的+2价化合物稳定，其余元素 +4价稳定。 递变规律：从上到下电子层数增多， 原子半径增大，原子核对最外层电子的吸引能力减弱，失电子的能力增强，从上到下由非金属递变为金属的变化非常典型。其中碳是非金属，Sn、Pb是金属，Si、锗Ge是半导体材料。 自然界的存在：自然界里碳有游离态和化合态两种；硅在地壳里无游离态， 主要以含氧化

2、合物的形式存在 几种同素异形体：碳：金刚石、石墨、C60、C70等；硅：晶体硅，无定形硅【知识点2】碳单质及其性质1、碳的同素异形体碳的同素异形体有金刚石（原子晶体）、石墨（过渡型晶体）、C60 （分子晶体）、无定形炭（如木炭、活性炭等）。不同的同素异形体，具有不同的物理性质。同素异形体的比较同素异形体金刚石石墨C60晶体结构正四面体，空间网状的原子晶体平面层状正六边形结构，层间以范德华力相结合笼状结构，型似足球，分子间以范德华力结合成分子晶体主要性质熔点和沸点较高， 硬度大，难溶于溶 齐h不能导电熔点很高，质软有滑 腻感，是电的良导体易与金属掺杂形成超导体主要用钻具、装饰品润滑剂、电极、铅笔

3、芯、耐火材料高温润滑剂、耐热防火材料途误区警示同素异形体与同位素这两个概念容易混淆，区分的关键是要分清物质类别:同素异形体指的是单质，而同位素是原子。2.碳的化学性质碳在常泡下性质比较稳定，很难被氧化，但在点燃或加热的条件下也自龊艮其它物质发 生化学反应，在低于71OCC F，碳眾生成% 高于1000乜一骰生成C0" 还原性 C + 2Cu0=2Cn + CO； f 3C + 2Fe:0;=4Fe + 3C0: t 0 + C0i=2C0 C + H；Q（s）+ H； C + 4HM0）（浓）=C0； t + 4N0： t + 2H；0 可燃性 C40：2C0i2C+O：=2C0【特

4、别提醫】当碳与氧气K）质量比大于3 : 8而小于3 ： 4时，既有一氧化碳生成又有二 氧化碳生成【知识点3】一氧化碳和二氧化碳的比较COCO2电子式、结 构式:c：o：6：C：心o=c=o氧化物类 型不成盐氧化物酸性氧化物物理性质无色、无味、有毒气体， 比空气轻、难溶于水无色、无味气体，比空气重， 常温下i体积H20溶解i体积CO2化可学 性 质酸碱性来来源不反应与盐Ca(ClO) 2、 Na2SiO3、NaAIO2、 CeHsONaT燃性2CO + O2 2CO2不能燃烧，一般情况下不助燃氧化还原性有还原性高温3CO + FeO32Fe +3CO2高温CO + H2O(g) CO2 +H2无

5、还原性，有弱氧化性CO2 + C2CO占麟CO2 + 2Mg2MgO + C实验室制法CaCO3 + 2HCI = CaCI 2 + H2O +CO2f工业制法高温C + H 2O(g)CO + H 2CaCOCaO + CO2T检验方法点燃后在火焰上方罩上干燥的烧杯， 无水雾出现，罩沾有澄清的石灰水的 烧杯，出现浑浊使澄清的石灰水变浑浊主要用途燃料、还原剂、化工原料灭火剂、致冷剂、人工降雨、制纯碱、尿素等作用【规律方法】除杂方法：（1）CO中混有CO2，通过盛有澄清石灰水的洗气瓶。（2）CO2中混有CO,通过硬质玻璃管中灼热的 CuO.（3）CO2中混有SO2、HCl，通过盛有饱和碳酸钠溶液

6、的洗气瓶二氧化碳实验室制法：在实验室里，常用稀盐酸跟大理石（或石灰石）反应来制得二氧化碳，这个反应在常温时就能进行，因而不需要酒精灯等加热装置。 反应物大理石是固体， 可装在锥形瓶或平底烧 瓶里；盐酸是液体，可由长颈漏斗加入。如下表所示：药品碳酸钙和稀盐酸反应原理CaCO3 + 2HCI =CaCI 2 + H2O + CO 2?实验装置发生装置：与制H2的发生装置相同收集装置：一般只能用向上排空气法收集检验用澄清石灰水验满用燃着的木条伸到瓶口，若木条熄灭，则收集已满【特别提醒】 实验室制取CO2不能用稀硫酸代替稀盐酸，因为CaCO3与H2SO4反应生成的CaSO4是-种微溶于水的物质，它覆盖

7、在CaCO3表面，阻止了反应的进一步进行。 也不要用Na2CO3和稀盐酸反应，因为它们的反应速度太快，不利于控制反应的进行。 不可用浓盐酸，浓盐酸易挥发出HCI气体，使CO2不纯。 实验室制得的 CO2往往含有少量的HCI气体，如果把这种 CO2气体通入石灰水中，将看 不到变浑浊的现象，因为 HCI溶于水，使CO2与石灰水反应产生的 CaCO3溶解而生成可溶 性的CaCl2【例1： （2013 广东）下列叙述I和n均正确并且有因果关系的是A叙违1叙述11|NH0为强酸弱碱盐用加热法除i- NaCI中的N1LC1BF0具有氧化性用KSCW溶液可以鉴別陀“.C溶解度;CaCOj溶解度：知心再讥DS

8、i0?可与HF反应:丸瓶龍不能保存在玻璃腕中【例2】：碳酸氢钠受热容易分解为碳酸钠。现加热 5.00 g的碳酸钠和碳酸氢钠的混合物，使碳酸氢钠完全分解，混合物质量减少了 0.31 g，则原混合物中碳酸钠的质量为 （）（相对原子质量： H-1C-120-16Na-23）A、3.38 gB、4.58 gC、4.16 gD、4.41 g【例3】：用纯净的木炭粉末还原氧化铜粉末时，可发生的反应有：C + 2Cu0= 2Cu + C02t, C + Cu0= Cu + COT。现用 1.2g木炭粉末还原 10g氧化铜粉末，反应物刚好反应完全，则生成的气体产物是A. CO2B. COC. CO、CO2 D

9、. Cu、CO【例4】：向0.1 mol L厂1NaOH溶液中通入过量CO2后，溶液中存在的主要离子是（）A. Na+> CO2_B. Na+> HCOsC. HCO3、CO3D. Na、OH【知识点5】硅及其化合物的性质、用途1.单质硅的性质、用途硅常温下性质稳定，高温时性质活泼，主要表现为还原性。硅物理性质灰黑色固体，有金属光泽，硬而脆，熔沸点高，疋良好的半导体材料还原性与单质反应Si + O2SiO2Si + 2F2 - = SiF4与酸反应Si + 4HF SiF4T + 2Hf与碱溶液反应Si+2NaOH+H 2O=Na2SiO3 +2H2T用途制造集成电路、晶体管、硅整

10、流器等半导体器件，还可制成太阳能电池，制变压器铁芯，制耐酸设备。2.二氧化硅的性质、用途二氧化硅存在岩石、硅石、石英等物理性质纯净的二氧化硅是无色晶体，质硬而难溶于水。化学性质与水不能与水反应与酸除HF外不反应与NaOH溶液SiO2+2NaOHNazSiOs +2H2 O与CaOSiO2 +CaO 宜旦 CaSiOs与Na2CO3固体SiO2+Na2CO-CO2 T + NaSiOs用途用于光纤通信、光学仪器、钟表、电子部件3. SiO2与CO 2的比较二氧化碳二氧化硅存在空气中岩石中，硅石、石英、水晶、硅藻土中物理性质熔沸点低，常温时是气体，以1:1的体积比溶于水坚硬、难熔的固体，不溶于水化

11、学性质与碳反应与水反应一 一与酸反应不反应与 NaOH溶液反应与CaO反应与盐反应用途饮料、制碱光导纤维、化学仪器、光学仪器、钟表、电子部件例1:（ 2013 江苏化学4）下列有关物质性质的应用正确的是（)A. 液氨汽化时要吸收大量的热，可用作制冷剂B. 二氧化硅不与强酸反应，可用石英器皿盛放氢氟酸C. 生石灰能与水反应，可用来干燥氯气D. 氯化铝是一种电解质，可用于电解法制铝【例2】：(2013海南化学2011) (14分)硅在地壳中的含量较高。硅及其化合物的开发由来已久，在现代生活中有广泛应用。回答下列问题：(2) 陶瓷、水泥和玻璃是常用的硅酸盐材料。其中，生产普通玻璃的主要原料有。(3)

12、 高纯硅是现代信息、半导体和光伏发电等产业都需要的基础材料。工业上提纯硅有多种路线，其中一种工艺流程示意图及主要反应如下：HC1H2” SiHC)3 -高纯硅电弧炉流化床反应器还原炉发生的主要反应电弧炉SiORC咖川毗头2C"流化床反应器Si* 3HC1 250 7他鬆 si HClt + H2还原炉Si HC1 严 HjSi+ 3HC1 用石英砂和焦炭在电弧炉中高温加热也可以生产碳化硅，该反应的化学方程式为;碳化硅又称，其晶体结构与相似。 在流化床反应的产物中，SiHCb大约占85%,还有SiCG SiHzCb、SiHsCI等，有关物质的沸点数据如下表，提纯SiHCls的主要工艺操

13、作依次是沉降、冷凝和。物质SiSiCl4SiHClsSiH2Cl2SiH3ClHClSiH4沸点厂C235557.631.88.2-30.4-84.9-111.9 SiHCls极易水解，其完全水解的产物为 。(4)氯碱工业可为上述工艺生产提供部分原料，这些原料是 【特别提醒】1. Si的还原性大于C,但C却能在高温下还原出Si:2C+ SQ22 .非金属单质跟碱液作用一般无 H2放出，但Si却放出H2：Si + 2Na2OH + 出0=3.非金属单质一般不跟非氧化性酸作 用，但Si能与HF作用：Si+4HF =4 非金属单质一般为非导体，但 Si为。5. SiO2是H2SQ3的酸酐，但它不溶于

14、水，不能直接将它与水作用制备H2SQ3。6 .非金属氧化物的熔沸点一般较低，但 SiO2的熔沸点却。7酸性氧化物一般不与酸作用，但 SiO2能跟HF作用：SiO2+ 4HF =8 无机酸一般易溶于水，H2SQ3却难溶于水。9因碳酸的酸性强于硅酸，所以在 NazSiOs溶液中通入CO2能发生下列反 应：Na2SiO3+CO2+H2O=，但在高温下2Na2CO3+SiO2、呂也能发生。10. Na2SiO3的水溶液称水玻璃，但它与玻璃的成分大不相同，硅酸钠水溶液（即水玻璃）俗称 ，但它却是的溶液，并不是溶液。11. 要特别注意硅和二氧化硅的用途。例如：硅是良好的半导体材料，用来 制造计算机的芯片，

15、二氧化硅是制取光导纤维的主要原料。3、硅及二氧化硅的结构1 硅与二氧化硅都是原子晶体，其结构模型可由金刚石的结构类推，如果将金刚石结构中的碳原子全部用硅原子替换，则为硅晶体。在硅晶体中，每两个硅原子之间加一个氧原子，即为二氧化硅晶体（如图所示）2. 它们的基本结构单元均为正四面体，向空间发展为立体网状结构。3在它们的结构中含有很强的作用共价键，因此它们均属于高熔沸点、高 硬度的物质。【误区警示】要注意金刚石、硅、二氧化硅中原子个数与共价键数的关系。在金刚石和硅晶体中原子个数与共价键数的比值为 1 : 2而不是1： 4；在二氧化 硅中硅原子个数与共价键数的比值为 1： 4,氧原子个数与共价键数的

16、比值为 1： 2。【知识点6】无机非金属材料1.传统无机非金属材料与新型无机非金属材料的比较传统硅酸盐材料新型无机非金属材料重要材料水泥、玻璃、陶瓷等高温结构陶瓷、光导纤维等优点抗腐蚀、耐高温抗腐蚀、耐高温缺点质脆经不起热冲击特性耐咼温、强度咼、具有电学特性、 具有光学特性、具有生物功能。2.玻璃小结:普通玻璃熔化后急剧冷却得钢化玻璃； 熔化后加入氧化铅得光学玻璃；熔化 后加入氧化亚铜得红玻璃；熔化后加入氧化钻得蓝玻璃；有机玻璃属于塑料。例1: （2013北京理综6）下列设备工作时，将化学能转化为热能的是- AcD硅比:PH疔旨电池迎离了11池燃气/灶【例2】：（2013福建理综6）化学与社会

17、、生产、生活紧切相关。下列说法正确 的是A 石英只能用于生产光导纤维B 从海水提取物质都必须通过化学反应才能实现C为了增加食物的营养成分，可以大量使用食品添加剂D.地沟油”禁止食用，但可以用来制肥皂【综合练习】1.钟乳石和石笋的主要成分是碳酸钙。随着旅游人数的增加，潮湿溶洞中的钟乳石和石笋受到二氧化碳侵蚀，其化学方程式为：。2目前，关于二氧化碳是否为大气污染有不同的观点。认为“二氧化碳不是大气 污染物”的理由是（） 二氧化碳是重要的化工原料；二氧化碳是植物光合作用的必需原料； 二氧化碳是无色、无味、无毒的气体；除二氧化碳外，甲烷、一氧化二氮也是温室气体A. B.C.D.3. 下列物质中，不含有

18、硅酸盐的是（）A.水玻璃B.硅芯片C.黏土D.普通水泥4. 下列关于硅单质及其化合物的说法正确的是（） 硅是构成一些岩石和矿物的基本元素 水泥、玻璃、水晶饰物都是硅酸盐制品 高纯度的硅单质广泛用于制作光导纤维 陶瓷是人类应用很早的硅酸盐材料A BCD5. 石墨烯是由碳原子构成的单层片状结构的新材料（结构示意图如下），可由石墨剥离而成，具有极好的应用前景。下列说法正确的是（ ）A. 石墨烯与石墨互为同位素B. 0.12g石墨烯中含有6.02*1022个碳原子C. 石墨烯是一种有机物D. 石墨烯中的碳原子间以共价键结合6. 常温下不与硅反应的物质是A.氢氟酸B . NaOHS液C .浓HSQD .

19、氟气7. 下列试剂不能用带磨口玻璃塞的试剂瓶存放的是A、盐酸B、NaCl溶液C、KQH溶液 D、CuSQ容液8.下列对实验现象的预测不正确的是 ()A .向Na2SiQ3溶液中通入CQ?，溶液变浑浊，继续通入 CQ?至过量，浑浊消失B .向Na2CQ3饱和溶液中通入 CQ2，溶液变浑浊，继续通入 CO?,有晶体析出C. 向Ca(ClQ)2溶液中通入CQ?,溶液变浑浊，再加入品红溶液，红色褪去D. 向Ca(QH)2溶液中通入CQ?,溶液变浑浊，继续通入 CQ?至过量，浑浊消失，再加 入过量NaQH溶液，溶液又变浑浊当我被上帝造出来时，上帝问我想在人间当一个怎样的人，我不假思索的说， 我要做一个伟

20、大的世人皆知的人。于是，我降临在了人间。我出生在一个官僚知识分子之家，父亲在朝中做官，精读诗书，母亲知书答 礼，温柔体贴，父母给我去了一个好听的名字：李清照。小时侯，受父母影响的我饱读诗书，聪明伶俐，在朝中享有“神童”的称号。 小时候的我天真活泼，才思敏捷，小河畔，花丛边撒满了我的诗我的笑，无可置 疑，小时侯的我快乐无虑。“兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”青春的我如 同一只小鸟，自由自在，没有约束，少女纯净的心灵常在朝阳小，流水也被自然 洗礼，纤细的手指拈一束花，轻抛入水，随波荡漾，发髻上沾着晶莹的露水，双 脚任水流轻抚。身影轻飘而过，留下一阵清风可是晚年的我却生活在一片

21、黑暗之中， 家庭的衰败，社会的改变，消磨着我 那柔弱的心。我几乎对生活绝望，每天在痛苦中消磨时光，一切都好象是灰暗的。“寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚”这千古叠词句就是我当时心情的写照。最后，香消玉殒，我在痛苦和哀怨中凄凉的死去。在天堂里，我又见到了上帝。上帝问我过的怎么样，我摇摇头又点点头，我 的一生有欢乐也有坎坷，有笑声也有泪水，有鼎盛也有衰落。我始终无法客观的 评价我的一生。我原以为做一个着名的人，一生应该是被欢乐荣誉所包围，可我 发现我错了。于是在下一轮回中，我选择做一个平凡的人。我来到人间，我是一个平凡的人，我既不着名也不出众，但我拥有一切的幸 福：我有温馨的家，我有可亲可爱的同学和老

22、师，我每天平凡而快乐的活着，这 就够了。天儿蓝蓝风儿轻轻，暖和的春风带着春的气息吹进明亮的教室，我坐在教室 的窗前，望着我拥有的一切，我甜甜的笑了。我拿起手中的笔，不禁想起曾经作 诗的李清照，我虽然没有横溢的才华，但我还是拿起手中的笔，用最朴实的语言， 写下了一时的感受：人生并不总是完美的，每个人都会有不如意的地方。这就需要我们静下心来 阅读自己的人生，体会其中无尽的快乐和与众不同。“富不读书富不久，穷不读书终究穷。”为什么从古到今都那么看重有学识之人？那是因为有学识之人可以为社会做出更大的贡献。那时因为读书能给人带来快乐。自从看了丑小鸭这篇童话之后，我变了，变得开朗起来，变得乐意同别 人交往

23、，变得自信了因为我知道：即使现在我是只“丑小鸭”，但只要有自 信，总有一天我会变成“白天鹅”的，而且会是一只世界上最美丽的“白天 鹅”我读完了这篇美丽的童话故事，深深被丑小鸭的自信和乐观所折服， 并把故 事讲给了外婆听，外婆也对童话带给我们的深刻道理而惊讶不已。 还吵着闹着多 看几本名着。于是我给外婆又买了几本名着故事，她起先自己读，读到不认识的 字我就告诉她，如果这一面生字较多，我就读给她听整个一面。渐渐的，自己的 语文阅读能力也提高了不少，与此同时我也发现一个人读书的乐趣远不及两个人 读的乐趣大，而两个人读书的乐趣远不及全家一起读的乐趣大。于是，我便发展 “业务”带动全家一起读书现在，每每

24、遇到好书大家也不分男女老少都一拥而上，争先恐后“抢书”，当我说起我最小应该让我的时候，却没有人搭理我。 最后还把书给撕坏了，我生气地哭了，妈妈一边安慰我一边对外婆说：“孩子小， 应该让着点。”外婆却不服气的说：“我这一把年纪的了，怎么没人让我呀？” 大家人你一言我一语，谁也不肯相让 读书让我明白了善恶美丑、悲欢离合， 读一本好书，犹如同智者谈心、谈理想，教你辨别善恶，教你弘扬正义。读一本 好书，如品一杯香茶，余香缭绕。读一本好书，能使人心灵得到净化。书是我的 老师，把知识传递给了我；书是我的伙伴，跟我诉说心里话；书是一把钥匙，给我敞开了知识的大门；书更是一艘不会沉的船，引领我航行在人生的长河中

25、。其实读书的真真乐趣也就在于此处，不是一个人闷头苦读书；也不是读到好处不与 他人分享，独自品位；更不是一个人如痴如醉地沉浸在书的海洋中不能自拔。 而 是懂得与朋友，家人一起分享其中的乐趣。这才是读书真正之乐趣呢！这所有的 一切，不正是我从书中受到的教益吗？我阅读，故我美丽；我思考，故我存在。我从内心深处真切地感到：我从读书中受到了教益。当看见有些同学宁可买玩具亦不肯买书时， 我便想到培根所说的话：“世界上最庸俗的人是不读书的人,最吝啬的人是不买书的人，最可怜的人是与书无缘的人。”许许多多的作家、伟人都十分喜欢看书，例如毛泽东主席, 他半边床上都是书，一读起书来便进入忘我的境界。书是我生活中的好

26、朋友，是我人生道路上的航标，读书，读好书，是我无怨无悔的追求下午 13 : 00 17 : 00B.实行不定时工作制的员工，在保证完成甲方工作任务情况下，经公司同意，可自行安排工作和休息时间。3. 1. 2打卡制度3.121公司实行上、下班指纹录入打卡制度。全体员工都必须自觉遵守工作时间，实行不定时工作制的员工不必打卡。3.122打卡次数：一日两次，即早上上班打卡一次，下午下班打卡一次。3.1.2.3打卡时间：打卡时间为上班到岗时间和下班离岗时间；3.1.2.4因公外出不能打卡：因公外出不能打卡应填写外勤登记表，注明外出日期、事由、外勤起止时间。因公外出需事先申请，如因特殊情况不能事先申请，应

27、在事毕到岗当日完成申请、，由直接主管签字证明当日的出勤状况，报部门经理、审批手续，否则按旷工处理。因停电、卡钟（工卡）故障未打卡的员工，上班前、下班后要及时到部门考勤员处填写未打卡补签申请表人力资源部批准后，月底由部门考勤员据此上报考勤。上述情况考勤由各部门或分公司和项目文员协助人力资源部进行管理。3.1.2.5手工考勤制度3.1.2.6手工考勤制申请：由于工作性质，员工无法正常打卡（如外围人员、出差），可由各部门提出人员名单，经主管副总批准后，报人力资源部审批备案。3.1.2.7参与手工考勤的员工，需由其主管部门的部门考勤员（文员）或部门指定人员进行考勤管理，并于每月26日前向人力资源部递交

28、考勤报表。3.1.2.8参与手工考勤的员工如有请假情况发生，应遵守相关请、休假制度，如实填报相关表单。3.1.2.9外派员工在外派工作期间的考勤，需在外派公司打卡记录；如遇中途出差，持出差证明，出差期间的考勤在出差地所在公司打卡记录；3.2加班管理3.2.1定义加班是指员工在节假日或公司规定的休息日仍照常工作的情况。3.223员工加班，也应按规定打卡，没有打卡记录的加班，公司不予承认；有打卡记录但无公司总经理批准的加班，公司不予承认加班。员工本人的存休或工资；对超出月工时标准的，应说明理由，报主管副总和人力资源部审批。B.因员工月薪工资中的补贴已包括延时工作补贴，所以延时工作在4小时（不含）以

29、下的，不再另计加班工资。因工作需要，一般员工延时工作4小时至8小时可申报加班半天，超过8小时可申报加班1天。对主管（含）以上管理人员，一般情况下延时工作不计加班，因特殊情况经总经理以上领导批准的延时工作，可按以上标准计加班。3.222员工加班应提前申请，事先填写加班申请表，因无法确定加班工时的，应在本次加班完成后3个工作日内补填加班申请表。加班申请表经部门经理同意，主管副总经理审核报总经理批准后有效。加班申请表必须事前当月内上报有效，如遇特殊情况，也必须在一周内上报至总经理批准。如未履行上述程序，视为乙方自愿加班。3.2.2.3员工加班，也应按规定打卡，没有打卡记录的加班，公司不予承认；有打卡

30、记录但无公司总经理批准的加班，公司不予承认加班。3.2.2.4原则上，参加公司组织的各种培训、集体活动不计加班。3.225力卩班工资的补偿：员工在排班休息日的加班，可以以倒休形式安排补休。原则上，员工加班以倒休形式补休的，公司将根据工作需要统一安排在春节前后补休。加班可按1:1的比例冲抵病、事假。3.2.3加班的申请、审批、确认流程3.2.3.1加班申请表在各部门文员处领取，加班统计周期为上月26日至本月25日。3.2.3.2员工加班也要按规定打卡，没有打卡记录的加班，公司不予承认。各部门的考勤员（文员）负责加班申请表的保管及加班申报。员工加班应提前申请，事先填写加班申请表加班前到部门考勤员（

31、文员）处领取加班申请表，加班申请表经项目管理中心或部门经理同意，主管副总审核，总经理签字批准后有效。填写并履行完审批手续后交由部门考勤员（文员）保管。3.2.3.3部门考勤员（文员）负责检查、复核确认考勤记录的真实有效性并在每月27 日汇总交人力资源部，逾期未交的加班记录公司不予承认。下午 13 : 00 17 : 00度。全体员工都必须自觉遵守工作时间，实行不定时工作制的员工不必打卡。3.1.2.2打卡次数：一日两次，即早上上班打卡一次，下午下班打卡一次。3.1.2.3打卡时间：打卡时间为上班到岗时间和下班离岗时间；3.1.2.4因公外出不能打卡：因公外出不能打卡应填写外勤登记表,注明外出日

32、期、事由、外勤起止时间。因公外出需事先申请，如因特殊情况不能事先申请，应在事毕到岗当日完成申请、，由直接主管签字证明当日的出勤状况，报部门经理、审批手续，否则按旷工处理。因停电、卡钟（工卡）故障未打卡的员工，上班前、下班后要及时到部门考勤员处填写未打卡补签申请表人力资源部批准后，月底由部门考勤员据此上报考勤。上述情况考勤由各部门或分公司和项目文员协助人力资源部进行管理。3.1.2.5手工考勤制度3.1.2.6手工考勤制申请：由于工作性质，员工无法正常打卡（如外围人员、出差），可由各部门提出人员名单，经主管副总批准后，报人力资源部审批备案。3.1.2.7参与手工考勤的员工，需由其主管部门的部门考

33、勤员（文员）或部门指定人员进行考勤管理，并于每月26日前向人力资源部递交考勤报表。3.1.2.8参与手工考勤的员工如有请假情况发生，应遵守相关请、休假制度，如实填报相关表单。3.1.2.9外派员工在外派工作期间的考勤，需在外派公司打卡记录；如遇中途出差，持出差证明，出差期间的考勤在出差地所在公司打卡记录；3.2加班管理3.2.1定义加班是指员工在节假日或公司规定的休息日仍照常工作的情况。A.现场管理人员和劳务人员的加班应严格控制，各部门应按月工时标准，合理安排工作班次。部门经理要严格审批员工排班表，保证员工有效工时达到要求。凡是达到月工时标准的，应扣减员工本人的存休或工资；对超出月工时标准的，

34、应说明理由，报主管副总和人力资源部审批。4小时至8小时可申报加班半天，超过8小B.因员工月薪工资中的补贴已包括延时工作补贴，所以延时工作在4小时（不含）以下的，不再另计加班工资。因工作需要，一般员工延时工作时可申报加班1天。对主管（含）以上管理人员，一般情况下延时工作不计加班，因特殊情况经总经理以上领导批准的延时工作，可按以上标准计加班。3.2.2.2 员工加班应提前申请，事先填写加班申请表，因无法确定加班工时的，应在本次加班完成后3个工作日内补填加班申请表。加班申请表经部门经理同意，主管副总经理审核3.224原则上，参加公司组织的各种培训、集体活动不计加班。3.2.2.5力卩班工资的补偿：员

35、工在排班休息日的加班，可以以倒休形式安排补休。原则上，员工加班以倒休形式补休的，公司将根据工作需要统一安排在春节前后补休。加班可按1:1的比例冲抵病、事假。3.2.3加班的申请、审批、确认流程3.2.3.1加班申请表在各部门文员处领取，加班统计周期为上月26日至本月25日。3.2.3.2员工加班也要按规定打卡，没有打卡记录的加班，公司不予承认。各部门的考勤员（文员）负责加班申请表的保管及加班申报。员工加班应提前申请，事先填写加班申请表加班前到部门考勤员（文员）处领取加班申请表，加班申请表经项目管理中心或部门经理同意，主管副总审核，总经理签字批准后有效。填写并履行完审批手续后交由部门考勤员（文员

36、）保管。3.2.3.3部门考勤员（文员）负责检查、复核确认考勤记录的真实有效性并在每月27 日汇总交人力资源部，逾期未交的加班记录公司不予承认。当我被上帝造出来时，上帝问我想在人间当一个怎样的人，我不假思索的说， 我要做一个伟大的世人皆知的人。于是，我降临在了人间。我出生在一个官僚知识分子之家，父亲在朝中做官，精读诗书，母亲知书答 礼，温柔体贴，父母给我去了一个好听的名字：李清照。小时侯，受父母影响的我饱读诗书，聪明伶俐，在朝中享有“神童”的称号。 小时候的我天真活泼，才思敏捷，小河畔，花丛边撒满了我的诗我的笑，无可置 疑，小时侯的我快乐无虑。“兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥

37、鹭。”青春的我如 同一只小鸟，自由自在，没有约束，少女纯净的心灵常在朝阳小，流水也被自然 洗礼，纤细的手指拈一束花，轻抛入水，随波荡漾，发髻上沾着晶莹的露水，双 脚任水流轻抚。身影轻飘而过，留下一阵清风可是晚年的我却生活在一片黑暗之中， 家庭的衰败，社会的改变，消磨着我 那柔弱的心。我几乎对生活绝望，每天在痛苦中消磨时光，一切都好象是灰暗的。“寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚”这千古叠词句就是我当时心情的写照。最后，香消玉殒，我在痛苦和哀怨中凄凉的死去。在天堂里，我又见到了上帝。上帝问我过的怎么样，我摇摇头又点点头，我 的一生有欢乐也有坎坷，有笑声也有泪水，有鼎盛也有衰落。我始终无法客观的 评价我

38、的一生。我原以为做一个着名的人，一生应该是被欢乐荣誉所包围，可我 发现我错了。于是在下一轮回中，我选择做一个平凡的人。我来到人间，我是一个平凡的人，我既不着名也不出众，但我拥有一切的幸 福：我有温馨的家，我有可亲可爱的同学和老师，我每天平凡而快乐的活着，这 就够了。天儿蓝蓝风儿轻轻，暖和的春风带着春的气息吹进明亮的教室，我坐在教室 的窗前，望着我拥有的一切，我甜甜的笑了。我拿起手中的笔，不禁想起曾经作 诗的李清照，我虽然没有横溢的才华，但我还是拿起手中的笔，用最朴实的语言， 写下了一时的感受：人生并不总是完美的，每个人都会有不如意的地方。这就需要我们静下心来 阅读自己的人生，体会其中无尽的快乐

39、和与众不同。“富不读书富不久，穷不读书终究穷。”为什么从古到今都那么看重有学识之人？那是因为有学识之人可以为社会做出更大的贡献。那时因为读书能给人带来快乐。自从看了丑小鸭这篇童话之后，我变了，变得开朗起来，变得乐意同别 人交往，变得自信了因为我知道：即使现在我是只“丑小鸭”，但只要有自 信，总有一天我会变成“白天鹅”的，而且会是一只世界上最美丽的“白天 鹅”我读完了这篇美丽的童话故事，深深被丑小鸭的自信和乐观所折服， 并把故 事讲给了外婆听，外婆也对童话带给我们的深刻道理而惊讶不已。 还吵着闹着多 看几本名着。于是我给外婆又买了几本名着故事，她起先自己读，读到不认识的 字我就告诉她，如果这一面

40、生字较多，我就读给她听整个一面。渐渐的，自己的 语文阅读能力也提高了不少，与此同时我也发现一个人读书的乐趣远不及两个人 读的乐趣大，而两个人读书的乐趣远不及全家一起读的乐趣大。于是，我便发展 “业务”带动全家一起读书现在，每每遇到好书大家也不分男女老少都一拥而上，争先恐后“抢书”，当我说起我最小应该让我的时候，却没有人搭理我。 最后还把书给撕坏了，我生气地哭了，妈妈一边安慰我一边对外婆说：“孩子小， 应该让着点。”外婆却不服气的说：“我这一把年纪的了，怎么没人让我呀？” 大家人你一言我一语，谁也不肯相让 读书让我明白了善恶美丑、悲欢离合， 读一本好书，犹如同智者谈心、谈理想，教你辨别善恶，教你

41、弘扬正义。读一本 好书，如品一杯香茶，余香缭绕。读一本好书，能使人心灵得到净化。书是我的 老师，把知识传递给了我；书是我的伙伴，跟我诉说心里话；书是一把钥匙，给我敞开了知识的大门；书更是一艘不会沉的船，引领我航行在人生的长河中。其实读书的真真乐趣也就在于此处，不是一个人闷头苦读书；也不是读到好处不与 他人分享，独自品位；更不是一个人如痴如醉地沉浸在书的海洋中不能自拔。而是懂得与朋友，家人一起分享其中的乐趣。这才是读书真正之乐趣呢！这所有的 一切，不正是我从书中受到的教益吗？我阅读，故我美丽；我思考，故我存在。我从内心深处真切地感到：我从读 书中受到了教益。当看见有些同学宁可买玩具亦不肯买书时，

42、 我便想到培根所说 的话：“世界上最庸俗的人是不读书的人， 最吝啬的人是不买书的人，最可怜的 人是与书无缘的人。”许许多多的作家、伟人都十分喜欢看书，例如毛泽东主席， 他半边床上都是书，一读起书来便进入忘我的境界。书是我生活中的好朋友，是我人生道路上的航标，读书，读好书，是我无怨 无悔的追求。一个人的谈吐有没有味道”，完全要看他的读书方法。如果读者获得书中的 味”，他便会在谈吐中把这种风味表现出来；如果他的谈吐中有风味，他在写作 中也免不了会表现出风味来。所以，我认为风味或嗜好是阅读一切书籍的关键。 这种嗜好跟对食物的嗜好 一样，必然是有选择性的，属于个人的。吃一个人所喜欢吃的东西终究是最合卫

43、 生的吃法，因为他知道吃这些东西在消化方面一定很顺利。读书跟吃东西一样， 此人吃来是蜜糖，他人吃来是砒霜”。教师不能以其所 好强迫学生去读，父母也不能希望子女的嗜好和他们一样。如果读者对他所读的 东西感不到趣味，那么所有的时间全都浪费了。所以，永远记得，这世间上没有什么一个人必读的书，只有在某时某地，某 种环境，和生命中的某个时期必读的书。 读书和婚姻一样，是命运注定的或阴阳 注定的。纵使某一本书，如圣经之类，是人人必读的，读这种书也一定应当在合 适的时候。当一个人的思想和经验还没有达到阅读一本杰作的程度时，那本杰作只会留下不好的滋味。孔子曰：五十以学易。”便是说，四十五岁时候尚不可读易经。孑

44、L 子在论语中的训言的冲淡温和的味道，以及他的成熟的智慧，非到读者自己 成熟的时候是不能欣赏的。四十学易是一种味道，到五十岁，看过更多的人世变故的时候再去学 易， 又是一种味道。所以，一切好书重读起来都可以获得益处和新乐趣。多读书，可以让你觉得有许多的写作灵感。可以让你在写作文的方法上用的 更好。在写作的时候，我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理。 让别 人觉得你更富有文采，美感。多读书，可以让你全身都有礼节。俗话说： “第一印象最重要。”从你留给 别人的第一印象中，就可以让别人看出你是什么样的人。 所以多读书可以让人感 觉你知书答礼，颇有风度。多读书，可以让你多增加一些课外知识。 培

45、根先生说过：“知识就是力量。”不 错，多读书，增长了课外知识，可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可 以激励着你不断地前进，不断地成长。从书中，你往往可以发现自己身上的不足 之处，使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向。所以，书也是我们的良师益 友。多读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明，你 就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。 这样，你又向你自 己的人生道路上迈出了一步。多读书，也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动，使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种 无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也

46、是一种十分明智的 读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。所以，我们应该多读书，为我们以后的 人生道路打下好的、扎实的基础！“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好象没有阳光；智慧里没有书籍, 就好象鸟儿没有翅膀。”（英莎士比亚）。“一本新书象一艘船,带领着我们 从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。”（瑞士凯勒）。“不读书就没 有真正的学问，没有也不可能有欣赏能力、文采和广博的见识。不读书的人就 不是一个完人。”（俄赫尔岑）。多读书，可以开阔视野，增长见识，启迪智慧，可以使自己在工作中有所创造，有所成就；多读书，可以丰富自己的知识宝 库，进一步懂得生活，可以提高自己的文采和对艺术的欣赏能力

47、，可以变“下里 巴人”为“阳春白雪”，从而使自己的生活更加丰富多采，充满情趣。“书是随时在近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心意 重复这顾问的次数。”（凯勃司）。 知识就是力量，科学技术就是生产力。要想 建设一个具有高度精神文明的社会主义强国，没有一定的科学技术水平是不行 的；科学技术仅为少数人所掌握，也是不行的，尤其是在科学技术高度发达的今 天，更是如此。而要想让所有的人都上学学习，是不可能的。那么，就只有在工 作中学习，利用一切可以利用的时间和条件自学。在自学过程中，不可能人人都能 得到指导老师，那么，最好的老师就是书籍。“书籍蜿蜒伸入我们的心灵，诗人的诗句在我们的

48、血流里舒缓地滑行。我们年轻时诵读它们，年老时仍然铭记它 们。我们读到他人的遭遇，却感到身历其境。书籍到处可得，而且价廉物美。我 们就象呼吸空气中的氧一样吸收书中的营养。”（英哈慈利特）。读书有这样多 的好处，而书籍又可随时随地买到，并且花钱不多；时间，工作之余也是足够的；精力，20岁左右的小伙子和姑娘们是充沛的。这种年龄，记忆力旺盛，分析判断 能力也已达到一定程度，且无家室之累,正是集中精力学习知识的 黄金时代，千 万不要白白地浪费掉。中国有句古话：“少壮不努力，老大徒伤悲”。待到自己在 曲折的人生中悟出应该多学本事的道理，想学的时候，由于年龄的增长，记忆力 衰退，由于家庭的重负，精力集中不起

49、来，那时想学也学不好了。与其那时悔恨 终生，倒不如现在就努力学习。“学海无涯勤是岸，云程有路志是梯”，“勤奋能点燃智慧的火苗，懒惰是埋葬天才的坟墓”。“业精于勤，荒于嬉；行成于 思，毁于随。”（唐韩愈）。成功的喜悦，永远都是只属于那些勤奋好学，勇 于攀登的人们。“如果你们，年轻的人们，真正希望过很宽阔，很美好的生活, 就创造它吧，和那些正在英勇地建立空前未有的、 宏伟的事业的人手携手地去工 作吧。”（苏高尔基）。为了能够工作得更好和生活得更美好，读书学习吧，年 轻的朋友！古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”可见，古人对读书 的情有独钟。其实，对于任何人而言，读书最大的好处在于：它让求知的人从中 获知，让无知的人变得有知。读史蒂芬？霍金的时间简史和果壳中的宇宙， 畅游在粒子、生命和星体的处境中，感受智慧的光泽，犹如攀登高山一样，瞬间 眼前呈现出仿佛九叠画屏般的开阔视野。于是，便像李白在诗中所写到的“庐山 秀出南斗旁，屏风九叠云锦张，影落明湖青黛光