《培养高雅情趣》同步练习2

1、培养高雅情趣一、单项选择题（本大题共8小题，共16.0分）1.同学们一起看电影，大家会为故事情节所激动而一起大喜大悲；在读书比赛中，一起得到了心灵的净化；在劳动中，共同享受收获的喜悦； 在体育运动会上，你追我赶,体验成功的兴奋。这说明（）A.兴趣通过情趣表现出来B.积极参加丰富多彩的文化生活才能培养高雅的生活情趣C.高雅的生活情趣能愉悦身心，有益于我们身心健康；能开阔视野、增长智慧D.情趣有雅俗之分2.参加合唱团、航模制作等各种社团活动，激发了兴趣，陶冶了情操，让我们感受到了校园生活的快乐。追求高雅生活情趣是因为有（）A.对新事物的好奇B.幽默的生活态度C.从众心理的需要D.丰富的文化生活3.

2、日前， 逢年过节， 常常出现城里人下乡郊游、农村人进城购物的“大换位”现象。这表明：（）A.城乡发展已经平衡B.城乡界限已经消失C.城乡相互交流与沟通日益频繁D.城乡趋向一体化4.学会休闲，要能找到自己的休闲方式。下列符合我们中学生休闲方式的是（）A.打麻将甩扑克常对奕B.走亲访友话家常C.唱歌、画画、集邮等D.上网玩游戏拍砖5.下图漫画给我们的启示是（）A.要发挥电视节目的行为导向作用B.要勇敢追求时髦，否则就会落伍C.坚定走自己的路，让别人说去吧D.提高自我控制力，培养高雅情趣6.我国诗人艾青有许多癖好。他喜欢收集小工艺品，包括各国的小玩意；他喜欢葫芦，收集各种类型的葫芦；他喜欢海螺，收集

3、了不少大大小小的海螺；他喜欢椰子壳, 常到水果铺去挑选各种椰子， 回家后用刀劈去它的外皮， 把内壳细心加工， 制成各式各 样的盒子这些兴趣和爱好使他紧张的大脑得到了休息,7.生活中我们经常看到这样的现象：有的人站在路口护送老人和孩子过马路，有的人开车撞了人却扬长而去； 许多素不相识的人为挽救他人生命争相献血,个人私利干着杀人放火的事情等。这说明8.下列各项中，属于高雅生活情趣的是（）A.D.二、简答题（本大题共2小题，共12.0分）9.强大的手机功能吸引越来越多的人。它带来的负面作用也开始凸显，无论在走（1）沉迷于手机有什么危害？ （4分）（2）我们应怎样摆脱“手机控”，过上富有情趣的生活？

4、（6分）10.（12分）今年4月23日，是联合国教科文组织确定的第21个“世界读书日” 也是我省第二个“全民阅读日。我市各中学启动了“快乐读书周”，给同学们发放“快 乐阅读券”、开辟图书跳得到了美的享受。这说明（）艾青有许多高雅的情趣高雅的情趣有利于开拓眼界和开发智力艾青的兴趣是天生的，后天无法培养玩物丧志，艾青在浪费时间A.B.C.D.有些人却为了生活中既有真善美，又有假恶丑生活中只有真善美社会生活是复杂的，是与非、善与恶往往交织出现生活中更多的是假恶丑A.B.C.D.小李迷上了电子游戏机， 一放学就往电子游戏厅跑小张喜欢集邮,常常不经他人允许就把别人的邮票撕走小江放学后先做作业,然后听一会

5、儿音乐，随后再练一会儿书法 小赵认为吸烟很有“派头”，经常吸烟爱好书法绘画帮助爸爸、妈妈干家务B.C.路, 等车，吃饭等各种场合，只要有空闲人们都会习惯性的掏出手机“低头族”、“手机控”们似乎都离不开手机，他们的生活几乎被手机所占据。蚤市场等，方便他们购买、交换、阅读自己喜欢的图书，以打造“书香校园”，有意识地培养同学们的高雅情趣，培养有教养的合格公民。（1）请说说同学们还可以培养哪些高雅情趣？（请说出四个）（2）请结合自身实际，谈一谈如何做一个有教养的合格公民？培养咼雅情趣【答案】1.C 2.D 3.C 4.C 5.D 6.A 7.B 8.B9.（1）容易造成心理依赖，影响正常的学习和生活；

6、容易使人自我封闭，是交往能力减弱；危害视力颈椎等影响身体健康；沉迷手机网络，影响现实生活中的 人际交往，不利于形成和谐的人际关系。（2）合理使用手机，控制使用手机的时间和频率；利用手机网络，查阅有用信息，自觉抵制手机上不良信息的诱惑；自觉接受父母、老师的监管；培养广泛的情趣爱好。 积极参与其他业余生活；使用手机参与有意义、有价值的社会公益活动。10.（1）唱歌、跳舞、绘画、书法（下棋、旅游、插花、集邮）等。（4分）（2）要懂礼节，讲礼貌；（2分）要有宽广的胸怀，不盲目自大； （2分）要懂得尊 重别人；（2分）注意生活细节。（2分）【解析】1.此题考查高雅情趣的作用。由材料可知，看电影、读书、劳

7、动、参加体育运动这 些都属于高雅情趣，通过这些活动同学们能愉悦身心，有益于我们身心健康；能开阔视野、增长智慧。故C符合题意；A说法错误，情趣是通过兴趣表现出来的；B说法错误，我们可以通过很多活动培养高雅情趣；D与题意不符，排除。故选Co2.此题主要考查追求高雅的生活情趣。结合教材可知，乐观幽默的生活态度是陶冶高雅生活情趣的重要条件，故B不符合题意；丰富的文化生活是陶冶情操、追求高雅生 活情趣的重要途径，故D符合题意；AC与题意无关，排除。故选Do3.此题考查对城乡交流发展的认识。逢年过节，常常出现城里人下乡郊游、农村人进城购物的“大换位”现象。体现的是一种情趣， 这表明城乡相互交流与沟通日益频

8、繁，C符合题意；ABD说法不符合实际。故选Co4.此题考查情趣的知识。分析材料结合教材可知，唱歌、画画、集邮等属于符合中5.此题考查培养高雅情趣。漫画中的孩子觉得电视中吸烟的形象很酷,而去盲目模学生的休闲方式。C符合题意；B与中学生的身份不符，不符合题意，排除；AD不利于中学生的身心健康发展，与题意不符，排除。故选CO仿、追求“时髦”，这是辨别能力不高，不懂得培养高雅情趣的表现，故启示我们要提高自我控制力，培养高雅情趣，故D符合题意；吸烟有害健康，这是不良嗜好，未成年不能学习吸烟，故ABC观点错误。故选D。6.此题考查对高雅情趣的理解。生活丰富多彩，人的情趣也多种多样。高雅情趣对人的影响很大，

9、艾青这些癖好对他的文学道路有很大影响， 有利于开拓眼界和开发智力， 观点正确且符合题意，入选；观点错误且不符合题意，排除；兴趣是后天培养的，并非天生的，观点错误且不符合题意，排除。故选Ao7.此题考查对真善美和假恶丑的认识。有的人站在路口护送老人和孩子过马路，属于真善美；有的人开车撞了人却扬长而去，属于假恶丑；说明是正确的。“许多素不相识的人为挽救他人生命争相献血，有些人却为了个人私利干着杀人放火的事情等“说明社会生活是复杂的，是与非、善与恶往往交织出现，是正确的。说法错误，不符合题意。故选Bo8.此题主要考查高雅情趣与庸俗情趣的区分。高雅情趣是积极向上的、有益于身心健康的生活情趣，它表现为良

10、好的生活方式、能培养人良好心态及优秀品质的兴趣爱好等，所以是正确的；庸俗的生活情趣不利于青少年的身心健康发展，所以是 错误的；集邮属于高雅情趣，但不经他人允许就把邮票撕走的做法是错误的，所以也 是错误的。故选B。9.(1)此题考查沉迷于手机的危害，属于能力提高题，难度中等。根据教材知识，沉迷于手机属于庸俗情趣。据此回答：容易造成心理依赖，影响正常的学习和生活； 容易使人自我封闭，是交往能力减弱；危害视力颈椎等影响身体健康；沉迷手机 网络，影响现实生活中的人际交往，不利于形成和谐的人际关系。(2)此题考查怎样摆脱“手机控“，过上富有情趣的生活，属于知识应用题，难 度较高。根据教材知识，结合自己的生活实践回答：合理使用手机，控制使用手机的时 间和频率；禾I用手机网络，查阅有用信息，自觉抵制手机上不良信息的诱惑；自觉接受 父母、老师的监管；培养广泛的情趣。爱好。积极参与其他业余生活；使用手机参与有 意义、有价值的社会公益