“用对立统一的观点看问题”课件

1、第九课第九课 唯物辩证法的实质和核心唯物辩证法的实质和核心一一.矛盾是事物发展的源泉和动力（世界观）矛盾是事物发展的源泉和动力（世界观）二二.用对立统一的观点看问题（方法论）用对立统一的观点看问题（方法论）一一.矛盾是事物发展的源泉和动力矛盾是事物发展的源泉和动力(1)(1)什么是矛盾什么是矛盾1.矛盾的矛盾的同一性同一性和和斗争性斗争性(2)(2)矛盾的同一性矛盾的同一性(3)(3)矛盾的斗争性矛盾的斗争性(4)(4)矛盾同一性与斗争性的关系矛盾同一性与斗争性的关系a.时时有矛盾（纵向）b.事事有矛盾（横向）含义含义2.矛盾的矛盾的普遍性普遍性和和特殊性特殊性承认矛盾的承认矛盾的普遍性普遍性

2、是坚持唯物辩证法的是坚持唯物辩证法的前提前提矛盾特殊性的表现：矛盾特殊性的表现：(2)(2)矛盾的特殊性矛盾的特殊性含义：含义：(3)(3)矛盾普遍性与特殊性是辩证统一的关系矛盾普遍性与特殊性是辩证统一的关系( (共性与个性、一般与个别共性与个性、一般与个别）(4)(4)矛盾普遍性和特殊性辨证关系原理的方法论意义矛盾普遍性和特殊性辨证关系原理的方法论意义我军与沈阳我军与沈阳之敌的矛盾之敌的矛盾我军与长春我军与长春之敌的矛盾之敌的矛盾我军与锦州我军与锦州之敌的矛盾之敌的矛盾1. 1.在辽沈战役中存在哪些矛盾？在辽沈战役中存在哪些矛盾？2.2.为什么把首攻地点选在锦州？为什么把首攻地点选在锦州？3

3、.3.辽沈战役的胜利在哲学上说明什么问题？辽沈战役的胜利在哲学上说明什么问题？1.主要矛盾和次在矛盾的辩证关系主要矛盾和次在矛盾的辩证关系主要矛盾主要矛盾在事物发展过程中处于在事物发展过程中处于 、事物发展起、事物发展起 的矛盾。的矛盾。 次要矛盾次要矛盾 其他处于其他处于 、对事物发展、对事物发展 的矛盾。的矛盾。主要矛盾、次要矛盾存在的前提条件：主要矛盾、次要矛盾存在的前提条件： 复杂事物中同时存在多个矛盾（复杂事物中同时存在多个矛盾（矛盾个数矛盾个数2 2） 在一个时期、阶段由于矛盾地位和作用的不平衡，主要矛盾在一个时期、阶段由于矛盾地位和作用的不平衡，主要矛盾只有一个只有一个, ,次要

4、矛盾可以有一个或多个次要矛盾可以有一个或多个 主要矛盾、次要矛盾所处的地位和作用是不同的主要矛盾、次要矛盾所处的地位和作用是不同的 支配地位支配地位从属地位从属地位决定作用决定作用不起决定作用不起决定作用支配地位支配地位决定作用决定作用 从属地位从属地位不起决定作用不起决定作用二二. .用对立统一的观点看问题用对立统一的观点看问题（一）坚持两点论和重点论的统一（一）坚持两点论和重点论的统一主要矛盾主要矛盾次要矛盾次要矛盾支配地位从属地位主要矛盾主要矛盾次要矛盾次要矛盾起决定作用不起决定作用（力量不平衡性）二二. .用对立统一的观点看问题用对立统一的观点看问题（一）坚持两点论和重点论的统一（一）

5、坚持两点论和重点论的统一次要矛盾主要矛盾主要矛盾次要矛盾次要矛盾次要矛盾主要矛盾主要矛盾矛盾矛盾主次矛盾的含义主次矛盾的含义 在辽沈战役中，我军集中了优势兵力攻打锦州，但同时也派出了一部分兵力对长春、沈阳之敌进行包围，对黑山、大虎山之敌进行阻击。思考：我军为什么这样做？体现了什么哲学道理？思考：我军为什么这样做？体现了什么哲学道理？v主次矛盾相互依赖、相互影响主次矛盾相互依赖、相互影响二二. .用对立统一的观点看问题用对立统一的观点看问题（一）坚持两点论和重点论的统一（一）坚持两点论和重点论的统一 当前，我国的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，因此，我国的中心任务

6、是集中力量进行经济建设，但同时，国家也特别关注下岗再就业、精神文明建设、突发事故应急处理等问题。思考：国家为什么这样做？思考：国家为什么这样做？v主要矛盾和次要矛盾相互转化主要矛盾和次要矛盾相互转化主次矛盾转化主次矛盾转化的两种情形是的两种情形是客观条件发生变化，产生了新的条件客观条件发生变化，产生了新的条件主要矛盾已解决或基本解决，原次要矛盾上升主要矛盾已解决或基本解决，原次要矛盾上升为主要矛盾为主要矛盾打蛇要打七寸打蛇要打七寸射人先射马，擒贼先擒王射人先射马，擒贼先擒王 牵牛要牵牛鼻子牵牛要牵牛鼻子善于抓重点，集中力量解决善于抓重点，集中力量解决主要矛盾主要矛盾眉毛胡子一把抓眉毛胡子一把抓

7、捡了芝麻，丢了西瓜捡了芝麻，丢了西瓜反对不分主次、颠倒主次反对不分主次、颠倒主次一个篱笆三根桩，一个好汉三个帮一个篱笆三根桩，一个好汉三个帮荷花好看也要绿叶扶持荷花好看也要绿叶扶持坚持经济与社会相互协调和可持续坚持经济与社会相互协调和可持续发展，实现社会的全面进步发展，实现社会的全面进步要学会统筹兼顾，要学会统筹兼顾，恰当地处理次要矛盾恰当地处理次要矛盾二二. .用对立统一的观点看问题用对立统一的观点看问题（一）坚持两点论和重点论的统一（一）坚持两点论和重点论的统一2.主要矛盾和次在矛盾的辩证关系原理的方法论要求主要矛盾和次在矛盾的辩证关系原理的方法论要求 在学校工作中，主要有三项工作任务，一

8、是在学校工作中，主要有三项工作任务，一是教学，二是后勤供应，三是行政管理。教学，二是后勤供应，三是行政管理。思考：（1 1）以上三个矛盾中，哪个矛盾之主要矛盾？为什么？）以上三个矛盾中，哪个矛盾之主要矛盾？为什么？（2 2）学校工作能否只注重教学忽视其他问题？为什么？）学校工作能否只注重教学忽视其他问题？为什么？二二. .用对立统一的观点看问题用对立统一的观点看问题（一）坚持两点论和重点论的统一（一）坚持两点论和重点论的统一2.主要矛盾和次在矛盾的辩证关系原理的方法论要求主要矛盾和次在矛盾的辩证关系原理的方法论要求1.1.矛盾双方是什么矛盾双方是什么? ?？2.2.矛盾双方的地位和作用是否相同

9、？矛盾双方的地位和作用是否相同？核电站该不该建？为什么？核电站该不该建？为什么？利：能量密度高，污染小利：能量密度高，污染小弊：放射性污染弊：放射性污染利大于弊，有着广阔的发展前景利大于弊，有着广阔的发展前景二二. .用对立统一的观点看问题用对立统一的观点看问题（一）坚持两点论和重点论的统一（一）坚持两点论和重点论的统一3.3.矛盾的主要方面和矛盾的次要方面的辩证关系矛盾的主要方面和矛盾的次要方面的辩证关系矛盾的矛盾的主要方面主要方面：是指在事物内部居：是指在事物内部居于于支配地位、起主导作用支配地位、起主导作用的矛盾方面。的矛盾方面。矛盾的矛盾的次要方面次要方面：是指在事物内部处：是指在事物

10、内部处于于被支配地位、不起主导作用被支配地位、不起主导作用的矛盾方的矛盾方面。面。注：注：事物的性质事物的性质主要是由主要矛盾的主主要是由主要矛盾的主要方面决定的。要方面决定的。 核电站带来了什么？核电站带来了什么？主要矛盾主要矛盾次要矛盾次要矛盾次要矛盾次要矛盾次要矛盾次要矛盾图示法图示法:复杂事物复杂事物一个矛盾一个矛盾矛盾的主要方面矛盾的主要方面矛盾的次要方面矛盾的次要方面二二. .用对立统一的观点看问题用对立统一的观点看问题（一）坚持两点论和重点论的统一（一）坚持两点论和重点论的统一3.3.矛盾的主要方面和矛盾的次要方面的辩证关系矛盾的主要方面和矛盾的次要方面的辩证关系对立对立：二者相

11、互：二者相互区别区别、相互、相互排斥排斥统一统一：矛盾主、次方面相互矛盾主、次方面相互依存依存、相互依赖、相互依赖 矛盾主、次方面在一定条件下相互矛盾主、次方面在一定条件下相互转化转化 蔷薇花香总是有刺蔷薇花香总是有刺 我相信，天上可爱的天使，她们也决不会没有瑕疵我相信，天上可爱的天使，她们也决不会没有瑕疵 天幕上最光洁的星辰，要是伤了风，也会坠入凡尘天幕上最光洁的星辰，要是伤了风，也会坠入凡尘 最好的葡萄酒常带有木桶的味道，太阳也会有黑点看到最好的葡萄酒常带有木桶的味道，太阳也会有黑点看到矛盾主要方面和次要方面的辩证关系矛盾主要方面和次要方面的辩证关系方法论要求方法论要求（1 1）我们在我们

12、在认识认识事物时，必须把握矛盾的主要方事物时，必须把握矛盾的主要方面，正确认识事物的性质、主流。面，正确认识事物的性质、主流。（2 2）不能忽视矛盾的次要方面，不忽视支流。）不能忽视矛盾的次要方面，不忽视支流。二二. .用对立统一的观点看问题用对立统一的观点看问题（一）坚持两点论和重点论的统一（一）坚持两点论和重点论的统一4.4.矛盾的主要方面和矛盾的次要方面辩证关系的方法论矛盾的主要方面和矛盾的次要方面辩证关系的方法论事物的性质主要的是由事物的性质主要的是由 决定的决定的我国社会主义革命时期我国社会主义革命时期资本主义社会资本主义社会资本主义资本主义社会主义社会主义性性质质性性质质不同不同主

13、要主要矛盾矛盾主要主要矛盾矛盾相相同同资产资产阶级阶级无产无产阶级阶级主要矛盾的主要方面主要矛盾的主要方面资产阶级与无产资产阶级与无产阶级之间的矛盾阶级之间的矛盾资产阶级与无产资产阶级与无产阶级之间的矛盾阶级之间的矛盾主要主要方面方面主要主要方面方面事物的性质是由谁来决定的？事物的性质是由谁来决定的？二二. .用对立统一的观点看问题用对立统一的观点看问题（一）坚持两点论和重点论的统一（一）坚持两点论和重点论的统一4.4.矛盾的主要方面和矛盾的次要方面辩证关系的方法论矛盾的主要方面和矛盾的次要方面辩证关系的方法论 一趾之疾，丧七尺之躯一趾之疾，丧七尺之躯 蝼蚁之穴，溃千里之堤蝼蚁之穴，溃千里之堤

14、不可忽视矛盾次要方面，支流不可忽视矛盾次要方面，支流也能阻碍主流的发展。也能阻碍主流的发展。如果任其发展不加控制，就有可以影响和改变事物性质如果任其发展不加控制，就有可以影响和改变事物性质和发展方向。和发展方向。二二. .用对立统一的观点看问题用对立统一的观点看问题（一）坚持两点论和重点论的统一（一）坚持两点论和重点论的统一4.4.矛盾的主要方面和矛盾的次要方面辩证关系的方法论矛盾的主要方面和矛盾的次要方面辩证关系的方法论两利相较取其重，两害相较取其轻；两利相较取其重，两害相较取其轻； 桔生淮南则为橘，桔生淮北则为枳；桔生淮南则为橘，桔生淮北则为枳；权衡利弊得失；权衡利弊得失； 体现矛盾主次方

15、面原理的俗语体现矛盾主次方面原理的俗语认清形势认清形势 “金无足赤，人无完人金无足赤，人无完人”党的廉政建设与腐败现象党的廉政建设与腐败现象 “一国两制一国两制” 网络利弊网络利弊区区别别类别类别主要矛盾主要矛盾矛盾主要方面矛盾主要方面外延外延相对相对“许多矛盾许多矛盾”而言，一而言，一般只有一个般只有一个相对相对“同一矛盾同一矛盾”而言，主次方而言，主次方面都只有一方。面都只有一方。内涵内涵主、次矛盾指主、次矛盾指“矛盾体矛盾体”，可称为可称为“一个一个”或或“一种一种”，内部又含主、次方面。内部又含主、次方面。主、次方面指主、次方面指“矛盾侧面矛盾侧面”，只，只能叫能叫“一方一方”或或“方

16、面方面”。作用作用决定事物决定事物发展的进程发展的进程决定事物的性质决定事物的性质方法方法论要论要求求办事情办事情要要抓重点，集中力量抓重点，集中力量解决主要矛盾；学会统筹兼解决主要矛盾；学会统筹兼顾，恰当地处理次要顾，恰当地处理次要矛盾矛盾看看问题问题要全面，又要善于分清主要全面，又要善于分清主流和支流。把握流和支流。把握本质和主流，但本质和主流，但又不忽视支流又不忽视支流标志标志用语用语重点重点、中心、关键、中心、关键、核心、核心、首位、重中之重、中心环节、首位、重中之重、中心环节、首要任务（注重办事情）首要任务（注重办事情）辨方向、识大局、主流、性质、辨方向、识大局、主流、性质、本质、主

17、体本质、主体、优势、分清形势优势、分清形势（注重看问题）注重看问题）联联系系复杂事物包含着的许多矛盾中，主要矛盾处于支配地位，对事物发展复杂事物包含着的许多矛盾中，主要矛盾处于支配地位，对事物发展起决定作用起决定作用，复杂事物，复杂事物的性质是由主要矛盾的主要的性质是由主要矛盾的主要方面决定的；都是方面决定的；都是由矛盾发展的不平衡引起的；都是相互依赖并在一定的条件下可以相由矛盾发展的不平衡引起的；都是相互依赖并在一定的条件下可以相互转化；要求坚持两点论和重点论的统一。互转化；要求坚持两点论和重点论的统一。主要矛盾和矛盾主要方面之比较二二. .用对立统一的观点看问题用对立统一的观点看问题方方法

18、法论论要要全全面面复杂事物复杂事物既看既看主要矛盾主要矛盾一种矛盾一种矛盾既看既看主要方面主要方面又看又看次要方面次要方面两点论两点论抓抓重重点点复杂事物：把握复杂事物：把握主要矛盾主要矛盾每一矛盾：把握每一矛盾：把握主要方面主要方面重点论重点论统统一一两点是两点是有有重点重点的两点的两点重点是重点是两点两点中中的重点的重点又看又看次要矛盾次要矛盾反 对一点论一点论反 对均衡论均衡论5.主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系原主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系原理的方法论：理的方法论：要坚持一分为二的矛盾分析法，坚持两点论和重点要坚持一分为二的矛盾分析法，坚持两

19、点论和重点论相统一的认识方法论相统一的认识方法。二二. .用对立统一的观点看问题用对立统一的观点看问题（一）坚持两点论和重点论的统一（一）坚持两点论和重点论的统一为看问题片面者造像为看问题片面者造像什么是一点论？它是一种什么思想方法？什么是一点论？它是一种什么思想方法？二二. .用对立统一的观点看问题用对立统一的观点看问题（一）坚持两点论和重点论的统一（一）坚持两点论和重点论的统一 毛泽东对形而上学思想理论的一种简明毛泽东对形而上学思想理论的一种简明通俗的表述，一点论与通俗的表述，一点论与两点论两点论相对，相对，指在指在认识和处理问题时，只看问题的一面而不认识和处理问题时，只看问题的一面而不看

20、问题的另一面的形而上学观点。它否认看问题的另一面的形而上学观点。它否认事物自身的矛盾性，否认对立面的统一和事物自身的矛盾性，否认对立面的统一和斗争，否认矛盾双方在一定条件下的相互斗争，否认矛盾双方在一定条件下的相互转化。转化。 一点论的公式是：是就是是，不是就是一点论的公式是：是就是是，不是就是不是，除此以外，都是鬼话。好就是绝对不是，除此以外，都是鬼话。好就是绝对的好，坏则是绝对的坏。的好，坏则是绝对的坏。 它的错误就在于它的错误就在于“在它看出有差别的地在它看出有差别的地方就看不见统一，在它看见有统一的地方方就看不见统一，在它看见有统一的地方就看不出差别。就看不出差别。”它只见局部，不见全

21、局；它只见局部，不见全局；只见树木，不见森林；只见现象，不见本只见树木，不见森林；只见现象，不见本质，只见支流，不见主流；只看到事物的质，只见支流，不见主流；只看到事物的现状，看不到事物的变化和发展。现状，看不到事物的变化和发展。 我国宋朝时期，京城有位很有名气的裁缝，他裁我国宋朝时期，京城有位很有名气的裁缝，他裁的衣服特别的合体，那么他有什么的衣服特别的合体，那么他有什么“秘诀秘诀”呢？呢？ 传说有一次，御使大夫请他去裁一件进宫穿的衣传说有一次，御使大夫请他去裁一件进宫穿的衣服，裁缝手脚利索地量好了他的身腰尺寸，问：服，裁缝手脚利索地量好了他的身腰尺寸，问：“请教御使老爷，您当官多少年了？请

22、教御使老爷，您当官多少年了？” 御使很奇怪，反问他：御使很奇怪，反问他：“你量体裁衣就够了你量体裁衣就够了，还，还要问这些干什么？要问这些干什么？”二二. .用对立统一的观点看问题用对立统一的观点看问题初任高职初任高职意高气盛意高气盛挺胸凸肚挺胸凸肚后短前长后短前长任职中期任职中期意气微平意气微平前后一样长前后一样长任职末期任职末期抑郁不振抑郁不振低头弯腰低头弯腰前短后长前短后长在在矛盾普遍性矛盾普遍性原理的指导下，具体地分析原理的指导下，具体地分析矛盾的特殊矛盾的特殊性性，并找出解决矛盾的正确方法。这是马克思主义，并找出解决矛盾的正确方法。这是马克思主义重重要原则要原则，是马克思主义，是马克

23、思主义活的灵魂。活的灵魂。二二. .用对立统一的观点看问题用对立统一的观点看问题（二）坚持对具体问题作具体分析（二）坚持对具体问题作具体分析首先承认矛盾的普遍性、客观性，这是做到具体问题具首先承认矛盾的普遍性、客观性，这是做到具体问题具体分析的体分析的前提前提要注意研究事物的特点、本质及该事物存在的具体条件要注意研究事物的特点、本质及该事物存在的具体条件要在运动中把握事物及其矛盾要在运动中把握事物及其矛盾必须反对必须反对“一刀切一刀切”“”“一风吹一风吹”的工作方法和教条主义的工作方法和教条主义二二. .用对立统一的观点看问题用对立统一的观点看问题（二）坚持对具体问题作具体分析（二）坚持对具体

24、问题作具体分析a.a.眉毛胡子一把抓眉毛胡子一把抓b.b.拣了芝麻，丢了西瓜拣了芝麻，丢了西瓜c.c.十个指头按跳蚤十个指头按跳蚤d.d.一个好汉三个帮一个好汉三个帮e.e.擒贼先擒王擒贼先擒王f.f.一个篱笆三个桩一个篱笆三个桩h.h.荷花好看也要绿叶相扶荷花好看也要绿叶相扶i.i.牵牛要牵牛鼻子牵牛要牵牛鼻子k.k.学会学会“弹钢琴弹钢琴”的工作方法的工作方法不分主次、抓不住重点、中心不分主次、抓不住重点、中心颠倒主次颠倒主次违背了要善于抓住重点、抓住关键违背了要善于抓住重点、抓住关键既要抓住重点，把握中心和关键，又既要抓住重点，把握中心和关键，又要学会统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾要学会统

25、筹兼顾，恰当处理好次要矛盾要抓住主要矛盾要抓住主要矛盾要统筹兼顾，恰当处理主次矛盾要统筹兼顾，恰当处理主次矛盾既要抓住重点，又要统筹兼顾既要抓住重点，又要统筹兼顾次要矛盾对主要矛盾也有影响，不能忽视次要矛盾对主要矛盾也有影响，不能忽视要抓住主要矛盾，抓住重点和关键要抓住主要矛盾，抓住重点和关键当前，存在不少影响社会和谐的矛盾和问题如：城乡、区域、当前，存在不少影响社会和谐的矛盾和问题如：城乡、区域、经济社会发展很不平衡、人口资源环境压力加大、就业、社会保经济社会发展很不平衡、人口资源环境压力加大、就业、社会保障、收入分配等关系群众切身利益的问题比较突出。你认为障、收入分配等关系群众切身利益的问

26、题比较突出。你认为“提提出构建社会主义和谐社会，说明目前我国社会还不和谐出构建社会主义和谐社会，说明目前我国社会还不和谐”的说法的说法正确吗？请说明理由。正确吗？请说明理由。 (1) (1)题目说法不合理。事物的性质主要是由矛盾的主要方面决定的。题目说法不合理。事物的性质主要是由矛盾的主要方面决定的。矛盾主次方面的辩证关系原理要求我们看问题既要全面又要善于抓住矛盾主次方面的辩证关系原理要求我们看问题既要全面又要善于抓住主要方面，抓住事物的本质，我国社会总体是和谐的。主要方面，抓住事物的本质，我国社会总体是和谐的。 (2) (2)以公有制为主体的基本经济制度、人民当家作主的国家性质、中以公有制为

27、主体的基本经济制度、人民当家作主的国家性质、中国共产党的性质和宗旨，决定了我国社会的基本矛盾是非对抗性的，国共产党的性质和宗旨，决定了我国社会的基本矛盾是非对抗性的，决定了我国最广大人民的利益在根本上是一致的，我国社会在本质上决定了我国最广大人民的利益在根本上是一致的，我国社会在本质上是和谐的。是和谐的。 (3) (3)矛盾具有客观性。目前，存在不少影响社会和谐的问题。这些问矛盾具有客观性。目前，存在不少影响社会和谐的问题。这些问题处理不好会严重影响社会和谐稳定和全面建设小康社会。我们党提题处理不好会严重影响社会和谐稳定和全面建设小康社会。我们党提出构建社会主义和谐社会正是着眼于解决这些问题，

28、更好地促进社会出构建社会主义和谐社会正是着眼于解决这些问题，更好地促进社会的良性发展。的良性发展。 (4) (4)我们不能因为社会存在不和谐因素，就否认社会从总体上是和谐我们不能因为社会存在不和谐因素，就否认社会从总体上是和谐的。我们要正视矛盾、化解矛盾，最大限度地增加和谐因素，最大限的。我们要正视矛盾、化解矛盾，最大限度地增加和谐因素，最大限度地减少不和谐因素，不断促进社会和谐。度地减少不和谐因素，不断促进社会和谐。区区 别别 含义不同。含义不同。一切从实际出发就是我们想问题、办事情要把一切从实际出发就是我们想问题、办事情要把客观存在的实际事物作为根本出发点；客观存在的实际事物作为根本出发点； 具体问题具体分析就是要在矛盾普遍性原理的指导下具体地具体问题具体分析就是要在矛盾普遍性原理的指导下具体地分析矛盾的特殊性并找出解决矛盾的正确方法。分析矛盾的特殊性并找出