怀素写字教学设计(I)_第1页
怀素写字教学设计(I)_第2页
怀素写字教学设计(I)_第3页
怀素写字教学设计(I)_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、怀素写字教学设计 教学目标:1、 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、 学会本课生字，其中田字格上方的字只识不写；理解由生字组成的词语。3、 理解课文内容，激发学生学习怀素刻苦练字、好学上进的精神教学重点难点:识字、写字、朗读、背诵。教学具准备及辅助活动:图片、生字卡片。课时安排：2课时教学过程：第一课时一、 看图揭示课题1、 观察图一，说图意。相机板书。2、 简介怀素。3、 读题。二、 初读指导1、 教师范读。2、 学生自由读课文两遍，要求读准字音，读通句子，标出自然段序号。3、 检查生字读音。注意读准平翘舌音、前后鼻音，三拼音等。4、 课文共有几个自然段？5、 点名分自然段读课文

2、，正音，指导句间停顿。三、 精读训练1、 学习第一自然段。（1） 指名读。（2） “好学上进”是什么意思？（3） 为什么说怀素是个好学上进的孩子？2、 朗读、背诵第一自然段。四、 学习生字1、 出示生字。2、 自学生字。3、 指导写字。（1） 教师范写。（2） 学生描红。（3） 学生在习字册上练写。第二课时一、 复习背诵第一自然段。二、 继续精读训练1、 学习第二自然段。（1） 指名读第二自然段。（2） 怀素写字态度怎样？还可以怎么说？（3） 从哪里可以看出怀素写字非常认真？写字分三个步骤。“总是”一词。（4） 朗读、背诵第二自然段。2、 学习第三自然段。（1） 点名读第三自然段。（2） 从哪里看出怀素写字不但认真，而且刻苦？“写呀写呀” “日子一长” “竟”（3） 朗读、背诵第三自然段。3、 学习第四自然段。（1） 齐读第四自然段。（2） “有名”是什么意思？（3） 怀素为什么能成为有名的书法家？三、 总结课文（略）四、 朗读、背诵课文五、 学习生字1、 出示生字：先 样 日 长 后 书2、 自学生字。3、 指导书写。（1） 教师范写。（2） 学生描红。（3）学生在习字册上练写。

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 技术指导

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论