部编人教版五年级上册语文 第四单元习作 二十年后的家乡课件

1、习作习作二十年后的家乡二十年后的家乡五年级上册五年级上册人教版人教版过去的家乡现在的家乡 同学们，你们感受到家乡的变化同学们，你们感受到家乡的变化了吗？这次习作要求我们大胆想象，了吗？这次习作要求我们大胆想象，二十年后的家乡会发生什么变化？让二十年后的家乡会发生什么变化？让我们一起大胆想象吧！我们一起大胆想象吧！“天问一号”：首次探索火星国产大飞机C919感受新科技，打开新思路刷脸支付智能家居大胆想象，讨论交流 二十年后，街道二十年后，街道上的燃油车不见了，上的燃油车不见了，到处是太阳能车，不到处是太阳能车，不仅速度有了提高，还仅速度有了提高，还十分节能环保。十分节能环保。二十年后，家乡的人、

2、事、景、物等发生了哪些变化？为什么会发生这些变化？你对家乡有什么美好的祝愿？ 二十年后，农民伯伯二十年后，农民伯伯不用辛苦地在田地里收割不用辛苦地在田地里收割稻子了，因为有了自动收稻子了，因为有了自动收割机，在家里就能通过电割机，在家里就能通过电脑进行操控，可真方便啊！脑进行操控，可真方便啊！（1 1）提纲的构成：题目、开头、中间、结尾四个方面。）提纲的构成：题目、开头、中间、结尾四个方面。（2 2）中间部分是重点，可以从几个方面来写家乡的变化。）中间部分是重点，可以从几个方面来写家乡的变化。小组成员合作，互相修改提纲，补充完善。大胆想象二十年后的家乡会发生什么巨变？大胆想象二十年后的家乡会发

3、生什么巨变？借助范例，列出提纲题目题目开头开头中间中间结尾结尾二十年后的家乡二十年后的家乡穿越到二十年后，我回到了家乡。穿越到二十年后，我回到了家乡。1.1.环境的变化：流水淙淙，鸟语花香。环境的变化：流水淙淙，鸟语花香。2.2.工作的变化：机器人给学生授课。工作的变化：机器人给学生授课。3.3.生活的变化：人们生活在地底建筑，地面供人们休闲生活的变化：人们生活在地底建筑，地面供人们休闲娱乐。娱乐。表达我对二十年后家乡生活的向往之情。表达我对二十年后家乡生活的向往之情。 按照自己编写的习作提纲，按照自己编写的习作提纲，分段叙述，把重点部分写具体。分段叙述，把重点部分写具体。 写完后，跟同学写完

4、后，跟同学互换习作，提出修改互换习作，提出修改建议，再根据同学的建议，再根据同学的建议认真修改习作。建议认真修改习作。作文积累作文积累好开头好开头 离开家乡已经二十年了，家乡会变成什么样呢？我离开家乡已经二十年了，家乡会变成什么样呢？我迫不及待地坐上我发明的无人驾驶汽车向家乡飞驰而去。迫不及待地坐上我发明的无人驾驶汽车向家乡飞驰而去。 二十年的时间如流水般逝去，我已是一位举世瞩目二十年的时间如流水般逝去，我已是一位举世瞩目的大科学家。今天，我将回到阔别已久的故乡的大科学家。今天，我将回到阔别已久的故乡汶川。汶川。作文积累作文积累 睁开眼睛，眼前是一道瀑布飞泉，映着灯光，仿佛彩睁开眼睛，眼前是一

5、道瀑布飞泉，映着灯光，仿佛彩虹一般；无人驾驶汽车在街道上奔驰，没有拥堵，没有喇虹一般；无人驾驶汽车在街道上奔驰，没有拥堵，没有喇叭声；机器人清洁工、智能警察在马路上勤奋地工作叭声；机器人清洁工、智能警察在马路上勤奋地工作着着这是我穿越回到二十年后的家乡，看到的让我难忘这是我穿越回到二十年后的家乡，看到的让我难忘的一幕。的一幕。作文积累作文积累好结尾好结尾 离开母校，我感慨万千。我希望我能为家乡建设添离开母校，我感慨万千。我希望我能为家乡建设添砖加瓦，我衷心祝愿家乡的未来更加美好。砖加瓦，我衷心祝愿家乡的未来更加美好。 我爱我心目中的家，不管过了多少年也是一样。我爱我心目中的家，不管过了多少年也

6、是一样。 真是想不到，大地震之后仅仅二十年，家乡就有了真是想不到，大地震之后仅仅二十年，家乡就有了这么大的变化。我相信，随着社会的进步，科技变得越这么大的变化。我相信，随着社会的进步，科技变得越来越发达，那时家乡一定会变得更加美丽。来越发达，那时家乡一定会变得更加美丽。二十年后的家乡二十年后的家乡一条波光粼粼的小溪，终年潺潺地环绕着平和一条波光粼粼的小溪，终年潺潺地环绕着平和安宁的村庄。在那清澈见底的水面上，轻轻荡漾着安宁的村庄。在那清澈见底的水面上，轻轻荡漾着几条小船。两旁婀娜多姿的柳条，随风飘动着，像几条小船。两旁婀娜多姿的柳条，随风飘动着，像一只只蝴蝶在空中飞舞，是那么和谐，那么自然，一

7、只只蝴蝶在空中飞舞，是那么和谐，那么自然，再加上站在柳树上唱着悦耳的歌的小鸟，构成了一再加上站在柳树上唱着悦耳的歌的小鸟，构成了一幅多么美好，多么和谐的画卷！日出而作、日落而幅多么美好，多么和谐的画卷！日出而作、日落而息、守望相助的太平生活，深深地印在我的脑海中。息、守望相助的太平生活，深深地印在我的脑海中。那些美好的往昔，我一辈子也不会忘记，然而，让那些美好的往昔，我一辈子也不会忘记，然而，让我久久不能释怀的事情就是回不了家。我久久不能释怀的事情就是回不了家。以回忆的形式写二十年以回忆的形式写二十年前的故乡的景象，唤起对前的故乡的景象，唤起对故乡的情感。故乡的情感。例文赏析例文赏析在一个国庆

8、节，我终于可以回家探望我的母亲在一个国庆节，我终于可以回家探望我的母亲了，渴望的心情已把我的脑海全部塞满了，我的脑了，渴望的心情已把我的脑海全部塞满了，我的脑海里一直荡漾着思乡的波浪，一浪一浪地塞满我的海里一直荡漾着思乡的波浪，一浪一浪地塞满我的心房心房汽车在村口停了下来，我终于实现了愿望。我汽车在村口停了下来，我终于实现了愿望。我走出车门，仔细打量着这个新世界，抬头看，天空走出车门，仔细打量着这个新世界，抬头看，天空还是跟以前一样蔚蓝。到了村头，我看到一个小孩还是跟以前一样蔚蓝。到了村头，我看到一个小孩在踢足球，不禁想起了自己小时候踢足球的情景。在踢足球，不禁想起了自己小时候踢足球的情景。往

9、前走，我不觉怔住了，这是我记忆中的村庄吗？往前走，我不觉怔住了，这是我记忆中的村庄吗？那土墙灰瓦的小平房，已变成了一幢幢别致的大别那土墙灰瓦的小平房，已变成了一幢幢别致的大别墅；那狭窄的林荫小路，已变成绿树掩映的柏油马墅；那狭窄的林荫小路，已变成绿树掩映的柏油马过渡段，由对故乡的回过渡段，由对故乡的回忆过渡到描写如今故乡的忆过渡到描写如今故乡的景象。景象。具体描写了二十年后家具体描写了二十年后家乡的景象以及与爷爷相见乡的景象以及与爷爷相见的场景。的场景。直接表达对家乡的依恋直接表达对家乡的依恋之情。之情。路，两旁还盛开着各种颜色的鲜花，花香四溢、路，两旁还盛开着各种颜色的鲜花，花香四溢、沁人心

10、脾。最好的时候还是春天吧，遍野红花，沁人心脾。最好的时候还是春天吧，遍野红花，又恰好有绿柳相衬，早晚烟霞中，笼一片锦绣又恰好有绿柳相衬，早晚烟霞中，笼一片锦绣画图。正当我陶醉在迷人的景色中时，突然，画图。正当我陶醉在迷人的景色中时，突然，一个熟悉的声音叫一个熟悉的声音叫“醒醒”了我，了我，“嗨，孙子，嗨，孙子，你好吗？你好吗？”我转头一看，原来是爷爷，爷爷已我转头一看，原来是爷爷，爷爷已经白发苍苍了，原本明亮的眼睛已经浑浊不堪，经白发苍苍了，原本明亮的眼睛已经浑浊不堪，手上也已经布满皱纹了。爷爷带着我四处参观。手上也已经布满皱纹了。爷爷带着我四处参观。不知不觉就走到了家门口，我不禁大叫一声，不

11、知不觉就走到了家门口，我不禁大叫一声，原来家里盖了一栋大别墅，有花园、游泳池、原来家里盖了一栋大别墅，有花园、游泳池、十间房十间房 我爱我心目中的家，不管过了多少年也是我爱我心目中的家，不管过了多少年也是一样。一样。名师点评名师点评 小作者以丰富的想象力、极具新意的构思小作者以丰富的想象力、极具新意的构思，向我们展开一幅未来二十向我们展开一幅未来二十年后故乡的美景图。然而小作者却在文末道出年后故乡的美景图。然而小作者却在文末道出“我心目中的家，不管过了我心目中的家，不管过了多少年也是一样多少年也是一样”，我们能够体会到我们能够体会到小小作者对故乡的喜爱与赞美之情。作者对故乡的喜爱与赞美之情。

12、我们平时要留心观察生活，注意积累习作的素材，在进我们平时要留心观察生活，注意积累习作的素材，在进行习作的时候，要大胆想象，对素材进行加工整理，并按照行习作的时候，要大胆想象，对素材进行加工整理，并按照一定的顺序来写，把重点部分写具体，表达自己的真实情感。一定的顺序来写，把重点部分写具体，表达自己的真实情感。我们还要注意培养自己修改作文的能力，作文写好后大声朗我们还要注意培养自己修改作文的能力，作文写好后大声朗读几遍，发现问题后及时改正。读几遍，发现问题后及时改正。课堂小结课堂小结谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。 本课件是在本课件是在MicorsoftMicorsoft PowerPoint PowerPoint的平台上制作的，可以在的平台上制作的，可以在WindowsWindows环境下独环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像