清华大学校园规划及城市设计方案校园区域设计1课件

1、封 面校园区域设计 时空轴线与功能轴线的阐述目录 总平面 方案总体介绍 总体分析 概念形成 现状调研与分析 具体方案介绍一一二二三三四四目 录总平面 方案总体介绍此次校园区域设计我们选择的地段是以东西主干道和南北主干道南段为主线的周边地段以东西主干道和南北主干道南段为主线的周边地段东西主干道东西主干道是我们概念中的时空轴线时空轴线南北主干道南北主干道是我们概念中的功能轴线功能轴线目录 总平面 方案总体介绍 总体分析 概念形成学校概况概念形成 现状调研与分析 具体方案介绍一一二二三三四四目 录总体分析总体分析 之之 学学 校校 概概 况况南北主干道交通轴线以车流为主主要服务对象教职员工和学生南北

2、主干道与东西主干道的交点不仅是交通节点 同时也是校园分区的节点是学校人文历史与现代生活的交点东西主干道主要游览轴线有机动车主要服务对象居住区内的教职员工家属具有历史性 串连着清华大学的发展史往西往西中关村、北大科技园区中关村、北大科技园区往南往南日益繁荣的商业区日益繁荣的商业区南北主干道和东西主干道 将校区分为四块东西主干道 的人文历史性南北主干道 的科研发展性学校西南战略 发展趋势总体分析 之 概概 念念 形形 成成 清华大学 现状功能分区图向西发展教学区以及人文历史旅游向南发展科研以及校办企业（科技与经济）东西主干道 的 串连述说人文 与 历史时空轴线好似时空隧道 串起历史沧桑发展的“残食

3、”拔地而起的新科技园区及实验室功能轴线有效而积极的物质服务目录一一二二三三四四目 录 总平面 方案总体介绍 总体分析 概念形成 现状调研与分析东西主干道现状分析时空轴线构想照澜院与照澜院规划功能比较分析照澜院规划全景分析照澜院现状道路分析照澜院现状商业分析 具体方案介绍现状调研与分析 之 东东 西西 主主 干干 道道 现现 状状东西主干道东西主干道两侧的建筑两侧的建筑从西到东从西到东基本按照年代基本按照年代的先后顺序的先后顺序随着新东门、随着新东门、美术学院和美术学院和博物馆的建成博物馆的建成根据景观、历史文化根据景观、历史文化的客观需求的客观需求东西主干道东西主干道势必要进行改线势必要进行改

4、线现状调研 之 时时 空空 轴轴 线线 构构 想想题号 问题选项统计 比率 备注12印象篇1二校门311大礼堂13主楼2清华学堂81理学院1图书馆区52请简要描述对清华校园的总体印象校园历史气氛，校园绿化，尺度问题，交通问题绿交通篇315分钟以内915分到半小时16半小时到1小时711小时以上3145分钟步距以内6510分钟1911015分钟415分钟以上615是的3不觉得2411只是在上下课高峰期时觉得86足够8不够2711环境篇7室内3室外161都喜欢1618够了7还不够2511只是没有我喜欢去的地方49散步91打球跑步291读书背书3和朋友聊天151校园环境调查问卷统计你认为可作为清华的

5、标志性建筑是估算一下，平时每天骑车花在路上的时间有多长你可容忍的最远步行上课距离是老校区依然是同学们心里的中心目前每日花在绿上的时间在半小时左右，预计学生区北迁后，这个时间长度将加倍以510分为宜，活动半径（80米/分）400800米平时在校园骑自行车，你是否常常觉得不安全？觉得公共教室或系馆附近停车场地是否足够经常进行的户外活动有(可多选)觉得校园内的公共休息空间足够吗？喜欢在室内活动，还是室外活动？校内行车较安全，只是上下课时存在较严重的阵发性车流停车场地缺乏，停放较无序偏向于室外，易于开展活动缺乏公共空间，缺乏“即兴交流”的地方学习之余进行最多的是体育活动，活动内容较单一，应丰富课余文化

6、生活现状调研 之 调调 查查 问问 卷卷调查问卷1、你认为最可作为清华的标志性建筑是二校门二校门 大礼堂 主楼 图书馆区 理学院2、估算一下，平时骑车花在路上的时间有多长（* /天）15分钟以内 15分到半小时 半小时到半小时到1 1小时小时 1小时以上3、你可容忍的最远步行上课距离是5分钟步距以内 510分钟 10101515分钟分钟 15分钟以上4、平时在校园骑自行车，你是否常常觉得不安全？是的是的 不觉得 只是在上下课高峰期时觉得5、喜欢在室内活动，还是室外活动？室内室内 室外 6、经常进行的户外活动有(可多选)散步散步 打球打球 跑步跑步 读书背书 和朋友聊天和朋友聊天 其他 7、下面

7、进行活动的地点，你喜欢选择(可多选)十食堂小树林 照澜院附近 北院 荒岛荒岛 主楼前广场 图书馆附近 理学院附近 其他其他 工工字厅字厅 8、觉得校园内的公共休息空间足够吗？够了 还不够还不够 真诚感谢 调查问卷帮助我们给后面的设计 定下了基调目录一一二二三三四四目 录 总平面 方案总体介绍 总体分析 概念形成 现状调研与分析 具体方案介绍总平面图 土地利用 功能分区 交通系统景观轴线 绿化系统 建筑高度控制图底关系 分期工程 节点设计空间意向 视线模拟 前景蓝图 具体方案 之 总总 平平 面面具体方案 之 土土 地地 利利 用用具体方案 之 功功 能能 分分 区区具体方案 之 交交 通通 系

8、系 统统具体方案 之 景景 观观 轴轴 线线具体方案 之 绿绿 化化 系系 统统具体方案 之 建建 筑筑 高高 度度 控控 制制具体方案 之 图图 底底 关关 系系具体方案 之 节节 点点 设设 计计东西主干道广场序列交通分析景观分析具体方案 之 节节 点点 设设 计计广场序列二校门前广场二校门前广场旅客休息区（含校史展览馆）旅客休息区（含校史展览馆）学生活动广场学生活动广场 大讲堂广场大讲堂广场主楼前广场主楼前广场美术学院广场美术学院广场广场尺度西西 东东 小小 大大游客休息区游客休息区以景观为主以景观为主休闲休闲学生活动区学生活动区轻松活泼轻松活泼二校门广场二校门广场以景观为主以景观为主解

9、决交通问题解决交通问题注重于老建筑的关系注重于老建筑的关系大讲堂广场大讲堂广场庄严庄严 民主民主 学术学术具体方案 之 节节 点点 设设 计计具体方案 之之 节点设计节点设计商业街节点设计具体方案 之 空空 间间 意意 向向具体方案 之 分分 期期 工工 程程一期工程之一改路工程 新道路主要为机动车道新道路主要为机动车道 主楼前广场改造主楼前广场改造 原有道路改为人行道和自行车道原有道路改为人行道和自行车道一期工程之二东西主干道两侧建设 二校门广场二校门广场 照澜院商业区（不包括旅馆）照澜院商业区（不包括旅馆） 学生活动广场学生活动广场 校河沿线景观序列校河沿线景观序列二期工程教学区扩建 大讲堂及其广场大讲堂及其广场 美术学院美术学院 博物馆博物馆 规