高中班主任总结范文

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！高中班主任总结范文 训练是一项艰难的任务，单靠班主任明显是不够的，而要先靠各种力气的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成训练的合力，到达相互促进的目的。友爱的读者，我为您预备了一些高中班主任总结范文，请笑纳! 高中班主任总结范文1 在普教执教的教师可能永久也体会不到在职业高中做班主任的感受。当你面对一个顽皮的同学时，你或许会心境平和;当你面对两个三个顽皮同学时，你或许会烦躁担心;当你面对一群底子薄、根底差、思想不稳、学习爱好不高的同学时，你会怎么样呢? 我从普教调进职教后，担当了高一数控班的班主任，班上同学64人，女生仅5

2、人。接手该班后，我认真留意了同学的情况，他们中想学习要学习，听话懂事的不到15人，绝大多数都是成天精力充足，吃饱饭特地找茬的家伙。多年的班主任做下来，我早就没了年轻时的冲动与豪气，心态早就变得很平和很平和，能沉着面对花开花落云卷云舒。接手该班后，该宣布的纪律该学习的条例我都一一宣布学习，我心里知道这只是例行程序，没人会听的。当他们淘气捣蛋时，我会微笑着认真地指出他们违背了什么纪律，应当怎样改正。一段时间下来，这些捣蛋鬼们都觉得我是一个脾气好好性格温顺的女教师，所以他们当着我的面会很宁静，但只要分开我的视线，他们什么事都敢做，什么式样都敢玩，我不断接到带班指导的“投诉状。 那天，我花了整整一个晚

3、自习的时间，整顿班风学风，找典型同学谈话，觉得孩儿们感受挺大的，我自个心里还自我感觉良好了一番，结果晚自习后，参加打架的有4个，逃出去上网的有8个，在校内里搂搂抱抱谈恋爱的有3对。其次天早晨五点半不到，我就接到班级主任的电话，让我速到学校。赶到学校理解状况后，我心里很不好受，看着在“黄牌警告班上课的同学，心里特难过，他们可都是我昨晚苦口婆心，做了一晚上思想工作的同学呀!他们可都容许我要转变旧貌仔细学习的呀!等他们上完特训课，我把他们带回了班级，说实话我很想大发雷霆，训斥他们一顿，可是看着他们那无动于衷的表情，我真是绝望到了极点，想想之前对他们做的一切，觉得自己特失败，我什么话也没讲，拿起粉笔在

4、黑板上写了一句话：“我该拿什么挽救你们，我的孩子们?写完后，我站到窗口，望着远方，这时我的眼泪就不由自主的哗哗地往下流-班上的同学一下子全吓住了，尤其是那几个惹事的同学全都自觉地走到我身边轻声跟我讲：“教师，我们错了，我们改，我们再也不惹是生非啦!你别哭了!我好不简单忍住了流泪，什么话也没讲，示意他们回到自己的座位上去，这就是班务管理心得体会范文。 这次以后，不知道是不是我的眼泪的作用，我们班的班风有了180°的大转变，几乎全部同学都把精力放到学习上去了，淘气捣蛋惹是生非的现象几乎不存在了，我还接到很多家长的电话，向我反映说孩子变懂事了，在学校组织的各项活动，在各级技能大赛上，我班同

5、学是捷报频传。 我想在班务工作中，班主任的“示弱有时也不失为一种可以接受的手段吧!我们开放训练20_年行政管理专科的同学参与了由_电大与北环路办事处共同主办的社会公益活动，活动的主题是“同台宣扬法制、共建和谐社会。在活动中，学校和办事处的指导都发表了重要讲话，提出本次活动的主要内容和意义。 然后又陆续由电大同学等参加活动的人员表演了舞蹈、小品等节目，并且用小品等形式对大家进展法律方面学问的训练，教大家学会用法律的武器来爱护自己。活动现场的四周放置了很多宣扬海报，有关于毒品对人身损害的，还有一些骗术等案例，让人们认识毒品，理解毒品的危害，进步自我防护意识，并勇于与违法行为做斗争，在活动过程中，我

6、们还不断向四周的群众发放宣扬材料，大力进展法制宣扬，让更多的人理解法制、法规，共建和谐社会。 此次活动使我学到了更多的法律学问，今后我会多参与此类有意义的公益活动。 高中班主任总结范文2 班集体是学校进展训练教学活动的根本单位，班主任是班集体的训练者、组织者和指导者，是学校对同学训练管理的详细执行者， 是班集体内训练和教学活动的核心，是联络学校、家庭和社会的纽带。 班主任工作对学校整体训练教学工作有着极其重要的意义。 我校是一所一般高中，根据有关高中招生政策， 示范高中把优秀同学招去后，我校招的同学素养较低，概括为“一薄两差三问题。 一薄即同学文化课底子薄，两差即同学主动学习性差、自律性差，三

7、问题即同学心理不安康的比率较高，心理有问题的同学较多;许多同学没有好习惯，小缺点不断，从小到大在批判中长大， 抗批判力量很强，或虚心承受坚决不改或有各种借口和理由或专挑老师的缺点和老师比; 缺乏感恩心，认为父母、老师、别人为其所做的一切都是应当应份的，没有感谢之情，花钱如流水。 面对这样的同学， 我经过几年的训练理论、学习、讨论、思索有一点体会和心得，与各位老师讨论。 两千多年前，孔子就讲因材施教，面对“一薄两差三问题 的同学 ， 我们别无选择 。兵法讲知己知彼，百战百胜。 班主任应从以下几方面做起。 1.理解同学 ，这是贯穿于班主任工作全过程的一项内容。 理解同学既要理解同学的年龄、住址、家

8、庭状况、家长电话，又要理解同学的学习状况、安康情况、独特差异。 在理解的过程中要听其言、观其行，尤其要把重点放在观其行上， 要擅长发觉每个同学的优点，要进展地、全面地对待同学。 任何同学都有优点， 不同的是有的同学优点多一些即所谓的“好同学，有的同学缺点多一些即所谓的“坏同学。 我们一般高中的主要任务之一就是把所谓的“坏同学转化为“好同学即训练同学如何“做人进而成为社会有用之人。 2.加强平安管理 。 同学的身体及心理平安是关系到同学一生美好的大事，对“一薄两差三问题的同学，这方面工作更应加强。 这个问题从两个方面说， 身体平安方面，大多数同学文化底子薄，学习主动性差，心思不在学习上，自律性又

9、差，必定无事生非，逃课到网吧包宿上网，打架，吸烟，男女生交往过密等等都是平安隐患。 为此，我校从课上到课下实行无缝隙管理。 上课实行任课老师签条制度，任课老师将缺课同学名单写好挂在门口，同学处收条后核对请假同学，有问题的准时通知班主任查找同学下落。 课下时间值班人员巡察同学的吃饭和休息状况，同时保卫科人员在监控前观看同学活动状况。 心理平安方面，同学简单出现心理方面的平安问题。 班主任一方面要加强对同学的心理安康训练，介绍心理安康学问，时常进展心理安康询问与辅导，另一方面要加强与同学的沟通，随时理解同学的状况，观看同学的言行、神态，如有异样现象马上实行措施应对，防止心理安康情况的进一步恶化。

10、特异体质的同学、身患疾病的同学、心理有问题的同学、性格特别的同学等状况要准时向各位任课老师特殊是体育老师通报，在训练教学过程中要特别状况特别处理，防止意外发生。 大型活动班主任肯定要和同学在一起进展管理和爱护。 3.加强迫度管理 。 我认为作为高中的班主任，应当轻“管重“理，训练方法没有最好，只有更好，坚持因人施教的原那么，针对不同的同学，实行不同的管理方法，细心选配班干部，给全体同学和班干部更多的自由空间。班级无小事，事事有人做。对任何事情要做到精细细致，每一项工作内容都明确专人负责。 从空间上讲：班级的事，事事有人干;班级的人，人人有事干。 从时间上讲：事事有时做，时时有事做。 说了算，定

11、了干，一不做，二不休，养成常规，到哪个时间做哪个时间的事。 高中的班主任，不能是保姆，也不应当是保姆，班干部能管好的事，自己不插手、不干预，有难度的事，做好参谋、参谋，该出手时就出手，如分值日组，实行自由结合，特殊是分宿舍更是照看同学的心理需求，实行自由组合，避开因性格、脾气差异过大而闹不团结、闹冲突。 如针对早自习同学起床跑操回来，不愿读书、背诵;晚自习争论问题声音太大;女生小病大养，无病呻吟，泡病号，老往宿舍里跑的状况提出“三个来的奋斗目的，即早自习读起来，晚自习静下来，缺勤人数降下来，每周进展总结和奖惩，并获得了明显效果。 4.做好表率 。 没有不合格的同学 ， 只有不合格的训练，训练同

12、学时，并不是简洁地下指令，而是晓之以理，动之以情，导之以行，学校无小事，到处皆训练，但凡要求同学做到的，自己领先垂范，典范的力气是无穷的，例如，有的女生到教室很晚，甚至踩着上课铃声进教室， 为了使同学能提早几分钟赶到教室， 我坚持每天上课前站在教室门口等同学，同学到全后才分开，一开头同学不以为然，不知道我在干什么，渐渐他们会感觉到我在等晚来的， 并且来的晚的也总是那么几个人，通过无声的行动，让他们觉得应当早点来教室， 这项工作三五天不见成效，见效后停下来就会反弹，前功尽弃，所以必需坚持常常，坚持帮他们养成习惯，如今不管哪一天上课前，再到教室转，同学已到全了。 以上是目前我对一般高中班级管理的一

13、点粗浅体会和看法，高中班级的管理是一个永久年轻的一个话题。 它不会是一成不变的，也不行能有肯定的权威;它不会因为你是个新手，而回绝你，也不会因为你有多年的阅历而青睐于你。 今后我还要在这方面不断地创新，为训练事业做出应有的奉献。 高中班主任总结范文3 期中考试后，班级的工作重心转移到“落实上来。在家长会上，从班长卢俊澍的总结，到各科教师的发言，再到我的家长会小结，都重点强调“落实二字。 家长会完毕后，韩一珵妈妈兴奋万分，发来微信：“孩子从小到大，开了很多次家长会，而唯独这次家长会，我根本是强忍着泪水开下来的，而我也看到了身边众多用纸巾擦拭双眼的父母。这个拼搏向上的集体，用爱与责任将孩子、教师和

14、家长紧紧地维系在一起。感谢金教师! “喜爱英语李教师的豪爽直率和生物高教师的随和阳光，观赏物理袁教师的自信笃定和化学何教师的专注儒雅，还有数学刘教师的手足无措(刘教师恨铁不成钢的切切之心已经无法在有限的时间里悉数表达)，而金教师，用李教师的话是将老师作为终身的事业而不仅仅只是一份工作，一句孩子交给我，你们就放心吧，让家长的担忧、紧急、无奈、甚至恐慌，都烟消云散。 “每位教师都看到了孩子们的改变，李教师几次谈到孩子们从表现一般到成果的反超,是四班制造的奇迹。4班，将成为唐南的传奇! 家长的兴奋和感动，我是理解的，许多家长都表达出类似的情感。卢俊澍妈妈回应道：“韩一程妈妈说得太好了，教师对每个孩子

15、都尽心尽力，我们也要做到。就像英语教师说的：这可是我们亲生的。家长会主题就是落实，过程，陪伴。我们高二四班的爸爸妈妈们加油啊!这一呼吁，得到诸位家长的回应。是的，“落实，过程，陪伴，训练的本质在于此。 我在家长微信群里正式发布道：“近期，我们全力抓学习，从作业落实开头。请各位家长务必督查孩子每天完成各科作业，对比作业单一项一项地检查。我准备过段时间，针对作业完成状况不好的同学，临时召开一个小型家长会，专项治理作业落实!家长与同学同时参与，写出整改方案! 此后，每天早晨我从抓作业开头，一方面暴光那些不完成作业、早晨到校后忙忙乎乎补作业甚至抄作业的现象，一方面统计作业未交名单，并第一时间暴光。各科

16、教师齐上阵，英语李教师双管齐下，既表扬听写优秀者，也批判不过关者，物理教师、数学教师、生物教师、地理教师都纷纷行动。一时间，作业完成状况大有好转，不交作业科次从十几人次，降到七八人次，降到昨天的1人次，而今日全交。那些被暴过光的同学，经过家长整顿后，有所收敛，甚至绝迹。 当然，仅靠科代表上报作业收交状况，还是有肯定的问题，有工作不到位上报不全者，也有互相包庇等现象。于是，我一有时间就与各科教师沟通，对学习委员李家琛上报的名单进展核实，对玩忽职守的科代表予以批判。第一个批判的就是化学科代表，接着是数学科代表。其他科代表工作作风随之进步。 “胡萝卜+大棒是管理的两驾马车，4班各科教师充分发挥表扬的

17、威力以鼓励同学，同时辅以暴光，震慑得过且过的孩子，以迎头赶上。12月15日早，我收到家长的微信：“金教师您好，我是吴欣蓝妈妈。每次看到你发回的视频，感受颇深。长期以来在你人性化以及严格的管理下，四班的班风，还有课堂纪律，和每天的作业完成状况咱班都有了质的飞跃。其实四班同学不比六班同学差任何东西，咱们各科教师都在尽心尽力，包括您，既是他们尊敬的教师，也是这群大孩子们的良师益友。在学习上你们对同学有错必究，差生向好同学看齐。各科教师对全部孩子的谆谆教导，对每一位同学的不抛弃，不放弃，我感到非常欣慰。作为家长我坚信不疑，今后两年在您和各科教师的辛勤训练下，以及孩子们辛苦的努力下，他们都有一个美妙的将

18、来和精彩的人生。作为家长，我的心情无以言表，由衷地说声感谢你们!金教师，您肯定要保重身体。不用回复! 家长知道我一天忙得团团转，告知我“不用回复，感谢家长的谅解!其实，客观地讲，4班间隔 优秀的班集体还有很长的路要走。在家长会后，家长们信念满满时，我就留言：“咱们班还有很长的路需要教师、家长、同学去走，像蜗牛一样缓慢而不懈地坚持!直到今日我还是这样认为，4班的孩子一天天在成长，但这种成长是缓慢的，是渐进的，不行能狂飙突进，有时甚至还会反复。我们必需正视孩子的根底这一现实，训练哪有那么简洁? 我是语文教师，我喜爱李镇西先生的一句话：“我们肯定要站在训练的高度看教学，站在社会的高度看训练，站在人生

19、的高度看社会，站在星空的高度看人生!这就是胸襟。拥有这样的胸襟，我们才会用最大的耐烦，在孜孜不倦地施教中耐烦等待孩子的成长。 高中班主任总结范文4 各位指导、各位班主任好： 首先要感谢指导对给我这次时机，同时更要感谢奋斗在一起的同事们。今日，我不敢谈什么阅历，对于我来说，与其说是沟通，其实更多的是学习。借用这个难得的时机，把自己担当班主任工作以来的心得和体会与大家共享，盼望能得到大家的批判指正。 我认为一个好的班主任才可以带好一个班，才可以对一个班的同学产生主动的影响，但是当好高中班主任很不简单，因为上了高中，同学身心快速进展，同学的逆反心理增加，总觉得自己是大人。教师、家长在他们心目中的权威

20、降低。他们不再以教师为中心，不再肯定服从老师的指令，不行能再像初中那样对他们哄哄吓吓就可以了。他们中有的人心情不稳定，多改变，可以说软硬不吃;这给高中班主任的训练工作带来肯定的难度。因此在管理时仅仅靠勤快是不够的，更要动脑筋、勤谋略、用计谋、会表演、才能获得相对满足的效果。 一、制定班级制度、强化法制作用弱化人制作用 没有规矩不成方圆，要建立一个良好的班集体，没有严格的规章制度作保证是不行能的。所以班级的管理肯定要标准化。结合本班的特点和中同学日常行为标准由同学制定有奖、有罚合理的考核评价细那么，作为班级的“法律但凡违背的同学肯定要受到纪律处分。 二、精挑细选、选择思想单纯执行力量最强的人作为

21、班干部 事有巨细，班主任不行能事事过问，面面俱到。因此，建立一个健全的班委会，并充分发挥其在班级工作中的作用，是班级管理中重要的环节。 在班级干部的任用上我始终坚持同学有选举权，班主任有否决权。既给他们民主，我又可以专政。在去年开学不到三个月，我连续罢免三名主要干部。 考察一名干部主要看两点: 1、看他是否有私心，有私心的一律不用 2、看他干工作是否果断，是否能当机立断，不怕得罪人。优柔寡断有不用，怕得罪人的不用。把对自己不利的工作推给班主任解决的不用。 班委会确立后，要正确引导让他们主动查找工作。指导他们，教给他们正确的工作方法。高中生较为单纯，有着剧烈的表现欲望，都盼望在参加班级管理时大展

22、身手。假如权利集中在几个主要班干部手中。做到“三放，即放手、放心、放权。让他们大胆管理班级，逐步进步其班级管理程度 三、树立良好形象，做到言传身教，言出必行。 作为班主任要时刻留意自身的品行、学识、修养对同学潜移默化的影响，特殊要留意一些小事、详情，不要自己觉得没什么、无所谓，其实他们在心中评价你，在背后议论着你。比方为了不降低我在同学心目中的威信，为上好每一节课，我都仔细细致地备课、演题。 另外假如教师言行不一，同学就不佩服，教师也简单失去威信，在接班的时候我给全班同学作出承诺，每次大型考试我从工资中拿出二百元钱嘉奖同学。当时估量两次期中两次期末总共八百元钱足够。可没想到学校又增加了月考和前

23、测。这时我必需履行承诺。结果一学年下来至少要花出一千六百元钱嘉奖同学。 让自己的良好风范增加对同学的吸引力;这样才能让同学从情感上接纳你，会给自己的班主任工作带来事半功倍的效果，进而为班主任工作打下良好的根底。自己以身作责，努力做同学的典范，跟班勤，管理方法得力。 四、营造良好师生气氛 在班级全体同学面前尽量少批判同学，尤其不能指名道姓地批判同学。在全体同学面前尽可能表扬同学，或者说一些鼓舞班级同学的话。要始终面带笑容。对于犯的同学,假如错误较小，我一般通过班级干部，交待班级干部和这名同学谈话，让他改正。假如再不改正班 主任将出面解决。这样可以消除犯错误同学的抵触心情。假如同学犯的错误比拟大，

24、我就交待班级干部让他通知该名同学放学后单独留下。待全部的人都走净，我再出现找这名同学，这样既给足了他的面子。在施行惩处时顾虑也少一些。 我班的同学都有一些感觉，在不知不觉间，闹包不闹了，不学的也开头学习了。就似乎良心突然发觉了似的。其实他们哪里知道，这都是我隐秘解决的。 五、勤作思想灌输勤洗脑 利用闲暇时间给他们讲一些大学的一些经受，让他们布满艳羡，然后话锋一转给他们讲，如今你们只差一步，究竟是用一年换一生，还是一生换一年自己好好想想。给他们灌输，大学的美妙，以及他们只有一条路可走，对于一般百姓的的孩子来说，只有高考一条路才可以翻身。否那么只能一辈子做劳动人民。 六、既加强班级团结又要留意分化

25、 一个优秀的集体必定是一个团结的集体。必需让尽可能多的同学团结在班主任四周这样才能形成合力。大家拧成一股绳，心往一块想，劲儿往一块使，必将攻无不克、战无不胜。但，无论如何必定有一小撮同学和班主任不是一条心，他们会形成小集体，形成小山头。这是班级的大忌。这时就要留意分化。我一般是从家长下手，和家长沟通，告知家长他的孩子结交了不良同学，孩子的学习和行为必将大幅下滑，让家长勤跟孩子沟通，并常常监视制止他们往来。我将以上的话和这几个家长分别说一遍。在这几个家长之间就会形成互相猜忌,他们之间就会互相提防，进而将这种影响传递给同学到达分化他们的目的。 七、塑造正义形象、实现仁者无敌 聪慧的人公报私仇，愚蠢

26、的人私报公仇。在面对犯错误的同学时，千万不要发脾气，要细心地给他讲，让他知道他法犯哪条，罪犯哪律。他可以不认错但肯定要让他产生内疚。最终再来一个挥泪斩马谡。肯定要让他明白，不是教师和他过不去，而是教师不得不这样做。教师的确想帮他，但是无能为力啊。只有把自己塑造成正义的形象教师的工作才能立于不败之地。千万不能把管理上的冲突这成师生间的恩怨。 八、制造误会、拆散野鸳鸯 高中生搞对象始终是一个头疼的问题。由于在这个年龄段同学的叛逆心理特殊强。往往是越禁越为。做工作往往起不到作用，治标治不了本。但我发觉，中同学搞对象主要是图个新奇，感情根底很浅，只要冲突到达肯定程度就可以让他们分手。所以我在对待同学搞

27、对象的问题上主要是人为制造误会，让他们产生冲突。进而将他们拆散。 有一年，我班有两个同学好上了。我先找女生谈话，和她谈，告知她，人家男生说了，根本没想和你搞对象，根本没看上你，嫌你个子小，而且还咬尖，和你处只是玩玩不是真的搞对象?;然后我又找到那个男生和他谈，告知他，人家女生说没想真和你搞对象,但是架不住你死皮赖脸地缠着她，所以就这么应付着,人家根本就没看上你，人家嫌你长得黑，而且还有心肌炎，像个病秧子似的，一个大老爷们弄得像个林黛玉似的?结果，一周以后两个人大吵一架，从今形同陌路。 在这一个学年中，我要感谢我班的任课教师和班级组有阅历老师。是他们使我本身的工作力量得到了提升，和同事及同学都建

28、立了深沉的感情，在这个班级组里找到了归属感，在班级中得到了同学的认同，找到了成就感。在以后的工作中我会更加努力，不辜负同事对我的关心，完善自己，把工作做得更好! 高中班主任总结范文5 班主任工作是一项荣耀而艰难的工作，我从20_年至今已连续3年担当班主任。在这过程中我探索过、探求过、苦恼过、兴奋过、失败过、胜利过。本学年我担当高一应届文班班主任工作，在学校指导的统一组织下，在任课老师的大力支持和协作下，我班各项工作顺当开展，学习、生活和纪律等方面都获得较突出的成果，得到了指导和教师的全都好评。我主要做了以下几个方面的工作： 一、领先垂范，润物无声，春风化雨 作为班主任，教学上必需得到同学的认可

29、。我虽然教过了四年高三，也获得过两次全市第一的成果，但是面对求知假设渴的同学，面对新的语文教材，作为一名青年老师，我仍深感自己教学上尚有诸多方面急需改良和进步，不敢有丝毫的放松和懈怠，既深钻教材，又博取兼收，尽量实行同学喜闻乐见的教学方式，在传授根本学问和根本技能的同时，更注重培育同学的创新意识，指导他们打破思维定势和常规思维,使同学逐步养成了思维、学习的良好习惯。以学校提出的“三思一找的学习方法为本，我又详细地提出了“放电影法“建学问树法，许多同学从中受益。 同学是“随班主任的，有什么样的班主任就有什么样的同学，班主任必需在人品、学识、责任心等诸多方面让同学信服，事事、时时、到处都应当成为同

30、学学习的楷模。只有服其师，尊其师，亲其师才能信其道。人格的力气是无声的，更是宏大的! 二、抓住机遇，民主管理，挖掘潜能 我校对同学明确提出“六自方针：生活自理，环境自建，行为自律，学习自觉，体格自强，创新自励。从初中升入一中后，不少同学失去了优越感，产生了失落感。因此，我抓住每一个时机训练同学，施行民主管理，充分发挥同学的主体作用，使他们逐步从思想感情上、从时间观念上、从行为节奏上适应一中，认识自我存在的价值，实现同学心理的质的跨越，逐步使同学产生抗压性、抗挫性，转变错位、扭曲的人生观、价值观。 入学初的军训虽然只有短短的七天，我却高度重视，并向同学反复浸透这样的思想：军训对培育团队精神、磨炼意志、陶冶情操、标准行为、形成一流班风具有举足轻重的作用。我还提出：要争夺军训优胜排的第一名。只有经受风雨，才能见彩虹。不管是赤日炎炎，还是细雨蒙蒙，我每天都是和同学们一起出操，并当起了“后勤部长。同学们在集体荣誉感的鼓励