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文档简介

1、 儿歌的朗诵 儿歌的特点 语言浅显、明白易懂。 篇幅短小、主题单纯。 具体形象、趣味盎然。 音韵和谐、好记易诵。感知儿歌：小鸡出壳 鸡蛋鸡蛋圆溜溜， 小鸡宝宝住里头。 小鸡宝宝想出来， 它要怎么做？ 小嘴啄一啄，啄一啄呀啄一啄； 翅膀推一推，推一推呀推一推； 小脚蹬一蹬，蹬一蹬呀蹬一蹬。 哇！ 小鸡出壳啦！ 儿歌朗诵技巧之一 ： 童心赏儿歌，语言儿童化。 小鹿 小鹿 、小鹿， 毛衣毛裤， 身上开花， 头上长树。 小刺猬理发 小刺猬，去理发， 嚓嚓嚓，嚓嚓嚓， 理完头发瞧瞧它， 不是小刺猬， 是个小娃娃。 二、把握性格特征、注意语气语调。 小熊过桥 小竹桥，摇摇摇，有只小熊来过桥。 走不稳，站不

2、牢，走到桥上心乱跳。头上乌鸦哇哇叫，桥下流水哗哗笑。 “妈妈，妈妈你来呀，快把小熊抱过桥！” 河里鲤鱼跳出水，对着小熊大声叫： “小熊，小熊不要怕，眼睛向着前面瞧！” 一二三，向前跑， 小熊过桥回头笑，鲤鱼乐得尾巴摇。三、读出儿歌中的音乐美下雨啦 哦！ 下雨啦！ 沙沙沙 、 沙沙沙、 沙沙沙， 小朋友们笑哈哈， 哈哈哈哈哈。 哦 ！下雨啦！ 沙沙沙 、沙沙沙 、 沙沙沙， 小朋友们踩水花， 噼噼又啪啪。 学 好 样 走路要学小花猫，脚步轻轻静悄悄； 不要学那小螃蟹，横冲直撞真糟糕。 坐着要学大白鹅，挺起胸膛精神好； 不要学那小龙虾，驼着背儿弯着腰。 唱歌要学百灵鸟，迎着春风多美妙； 不要学那小乌鸦，张大嘴巴哇哇叫。四、配合教具运用适当自然的态势语。 小鸡出壳 鸡蛋鸡蛋圆溜溜， 小鸡宝宝住里头。 小鸡宝宝想出来， 它要怎么做？ 小嘴啄一啄，啄一啄呀啄一啄； 翅膀推

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