道德考核老师总结5篇

1、道德考核老师总结5篇 我们通过老师职业道德考核评价，加强了师德建设的力度，提高了老师整体职业道德水平。道德考核老师总结怎么写？下面是我为大家整理的关于道德考核老师总结，盼望对您有所关心。欢迎大家阅读参考学习! 道德考核老师总结1 俗话说，万丈高楼平地起，启蒙训练是训练的基础。假如没有良好的初始启蒙训练，就会影响孩子的一生。作为一名学校老师时刻感到肩上的责任重大。而师魂的核心是师德，剧烈的责任感在鞭策着我们要具备良好的师德。因此，我决心把“以德立教，爱岗敬业，为人师表，无私奉献，争做让人满足的老师”作为自己的奋斗目标，不断提高自己的政治和业务水平。下面从以下几个方面来小结自己的各项工作。 一、政

2、治思想方面， 本人坚持学习，努力提高自身的思想政治素养，学习关于“八荣八耻”的论述以及学习训练法、老师法等，根据中学校老师职业道德规范严格要求自己，奉公遵守法律，遵守_公德，忠诚人民的训练事业，为人师表。坚持以身作则、严以律己，增加自身的自控力量，掌握自己的心情，始终保持良好、平和的心境，精神饱满地投入工作，平常主动参与全校各种集体活动，支持并配合组里搞好各种教研活动。 二、德育工作 训练是学校工作中的重中之重，而德育工作的秘诀就是“爱”。师爱是宏大的、神圣的。在教学工作或生活中，我首先了解同学，包括对同学的身体状况、家庭状况、学问基础、学习成绩、爱好爱好、性格气质、交友状况、喜怒哀乐的深刻了

3、解。为了了解同学，我每天都和他们在一起，和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的基本状况。 其次，我热爱每一个同学。学习好的爱，学习一般的爱，学习差的也爱;活泼的要爱，文雅踏实的要爱，内向拘谨的更要爱;金凤凰要爱，丑小鸭同样也要爱。第三，敬重、理解、信任同学。敬重同学的人格，理解同学的要求和想法，理解他们稚嫩和天真;信任他们的潜在力量，放手让同学在实践中熬炼，在磨练中成长。第四，严格要求同学，对同学不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。作为一个三班级的数学老师，我有责任引领他们走进学问的殿堂，学到更多的学问;我有责任引领他们张开抱负的风帆，驶向梦中的彼岸;我有责任引领他们插上才智的

4、翅膀，翱翔在无尽的天空。在我的爱心训练下，同学的素养正在提高。 三、训练教学 在训练教学过程中，我不断丰富自身学识，努力提高自身力量、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了同学，为了同学的一切”，树立正确的人才观，重视对每个同学的全面素养和良好共性的培育，不用学习成绩作为标准来衡量同学，与每一个同学建立公平、和谐、融洽、相互敬重的关系，关怀每一个同学，敬重每一个同学的人格，努力发觉和开发每一个同学的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚同学。正确处理老师与同学家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使同学进展的方法、措施，赢得了广阔同学家长的普遍赞许。在训练

5、教学过程中，利用学科特点加强对同学的思想训练，提高他们的思想政治素养，激发他们的学习主动性，努力提高训练教学质量。 总之，师德要从小事做起，从我做起，只有不断学习，努力探究;才能外树形象，内强素养。在深化训练改革的今日才能不会落伍。我决心今后更加努力学习，用现代训练思想武装自己，更加深化细致地做好同学的思想工作，以自己的人生魅力去影响感化每一位同学，让同学在宽松快乐的环境中接受良好的训练。一句话“注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控，做到老，学到老。” 道德考核老师总结2 师德，人们都情愿将它说明为老师的职业道德，是一种全部为师者均应遵守的行业规范，行为准则。师德是_公德的一个组成部分，

6、是符合_规范，又具有老师职业特点的一种行业公德。它是老师群体的道德观念、道德准则、道德行为的总和。 本学期，在师德方面我做到了以下几点 一、作为一名幼儿老师，要幼儿接纳自己，首先老师要对幼儿有爱心。 幼儿是我们训练的对象，发觉了他们的可爱，你才会觉得我们的工作很有意义，从而更加热爱我们的幼教这个职业。只要我们付出全部爱心，幼儿是能体会的，他会主动、主动地接受我们的训练，会以自己独特的方式来回报我们。爱心的付出是前提，关键是在工作中要有耐烦 二、规范自身言行，留意为人师表，给幼儿做学习的榜样 老师的言行必需成为幼儿的楷模。老师要时刻留意自己的言行。要求幼儿做到的老师就要做到。要求孩子诚恳不撒谎，

7、老师就不应撒谎。要求幼儿对人有礼貌，老师就应有文明的行谈吐文静，仪表端庄。总之时刻以自己的言行引导着孩子们。 三、擅长发觉幼儿的闪光点，关心幼儿树立信念 老师不仅是幼儿学问上的启蒙者，还是生活上的引路人和人生道路上的导航者。要训练好孩子，首先要了解孩子，想方设法查找每个孩子身上的优点。由于遗传环境训练方法的不同，决定了幼儿进展水平与进展速度不同。老师不能用猎人的眼光盯着孩子，应用慈善的目光去看孩子的优点和特长。采纳多种形式对幼儿进行激励，鼓舞幼儿主动进展，使幼儿感到公平，得到敬重，树立信念。 四、热爱幼儿敬重每一个孩子： 热爱孩子是老师的最基本的职业道德，是老师对孩子进行训练的基础。老师要用自

8、己真挚暖和和爱同孩子们建立起深厚的感情，成为孩子心目中的“大姐姐”“大伴侣”。 五执行学校各项规章制度，履行老师职责。 通过一学期的训练实践，我对老师师德修养有了更深的体会，在今后的工作中我会坚持以科学的理论武装自己，坚持以先进的训练理念提升自己，坚持以自觉的育人精神引导自我，我会充分发挥课堂主渠道育人功能和为人师表的作用，把师德工作渗透到训练教学的全过程。训练大计，老师为本;老师素养，师德为本。我会努力成为“品行高尚、精于训练、擅长育人”的好老师。 道德考核老师总结3 在过去的这一学年里，我凡事都脚踏实地地去做。首先，作为一名老师，我能全面贯彻执行党的训练方针，留意培育自己良好的师德，严格遵

9、守老师职业道德规范，关怀和爱惜每一位同学，做他们学习和生活中的良师益友;在思想政治上，虽然不是党员，但我时刻以党员的标准来要求自己，热爱祖国，拥护党的领导，学习和宣扬先进思想，热爱训练事业，发扬奉献精神。关爱、敬重同学，从来没有体罚或变相体罚同学的现象。能谆谆教导，诲人不倦，爱护同学身心健康。能自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。在工作中，我始终是勤勤恳恳、任劳任怨地做好自己的分内事。对于同学，我是高标准，严要求。会对全体同学进行思想训练;对一些顽皮的同学所犯的错误，我会对他们进行耐烦的批判和训练。 作为学校大家庭中的一员，我尽心尽职地做好自己各项工作。今年是我第一年从教一班级，在平常的

10、教学中，我仔细钻研教材，依据教材特点和孩子们自身的特点仔细设计教案，同时尽量依据同学年龄特点细心设计教案、制作课件，考虑到低班级孩子的留意力集中时间比较短，所以我通过一些好玩的谜语、动画来吸引孩子们的留意力，盼望他们能听到更多，学到更多。 由于低班级教学的阅历比较少，所以平常我虚心向同事们请教，也主动去听同事们的课，盼望能学到更多。课间，我回多跟孩子沟通，了解他们特长，爱好，借此缩短与孩子们的距离，成为他们的伴侣，孩子们也很乐于与接近。班中有个孩子，她的速度比较慢，性格内向，家长又忙于工作，平常很少给她辅导，长期积累下，她的学习明显跟不上其他孩子，我不禁为她焦急，考虑到家长比较忙，没有时间，所

11、以每天我都会让她留下来，帮她补一补，盼望她与其他孩子的差距能够缩短。同学在不断进步中，看到他们的进步，我特别欣慰，不过和其他老师比起来，还是存在着肯定的差距，还有待于进一步的学习、提高。 总之，总结是为了提高。作为老师，我肯定努力提高自身的思想素养、业务素养，发扬优点，改进不足，争取把各项工作做得更好。 道德考核老师总结4 在紧急劳碌的工作中，一个学年又过去了。一年结束之际，回顾着一年的学习、工作，颇感有总结提高的必要。在思想方面，本人有着剧烈的上进心和责任感，一贯将学校当成自己的家，集体荣誉感较强，平常工作主动、主动、投入。能仔细执行训练方针政策，努力探究训练教学规律，主动参与教研活动。严格

12、执行学校的各项规章制度，做到出满勤，出好勤，与同事和谐相处，团结协作。 在教学过程中关爱每一位同学，注重同学思想品德训练，对每位同学都能谆谆教导，耐烦教导。传授学问的同时训练同学如何做人。本年度上半年担当初二(2，3)两个班的英语教学工作，周课时18节。下半年连续担当初三(2、3)两个班的教学工作，周课时16节。两个班的同学各有特点，依据同学不同的力量水平，我能细心备课，突出重点难点，由浅入深，拓展深化。平常擅长和同学交伴侣，训练同学时能留意方式方法和场合机会，留意爱护和激发同学的学习主动性和自尊心。教学中力求形成活泼互动，奖惩分明的教学风格，留意培育同学的学习爱好和教授同学学习方法。针对自己

13、性格和习惯上的不足能虚心谨慎，力求逐步养成细致周到的教学作风，在初二毕业统考中，两个班成绩优秀，列同轨班级前两名。 在评教评学的评估活动中也受到了同学的确定。2月，被评为2021年度校优秀党员;8月被授予市级教学能手称号。在担当备课组长期间，能准时组织同组老师集体备课，钻研教材，分析重点难点，探讨适当的教学方式。主动组织同学参与英语力量竞赛，做好辅导课组织工作和参赛协调工作。每次规模考试后能做好阅卷和成绩统计工作。能发动备课组力气关心组内老师上好全市公开课。在担当市初二、初三英语协作组长期间，能关心教研员做好资料整理分发和预备组内活动的工作。9月11月期间，指导常熟理工学院外语系实习老师费韵帆

14、完成专业实习。为了努力提高自己的英语水平和业务力量，以便能更好地胜任英语教学工作，我还主动参与多种类型的业务进修学习。除了主动参与校教研活动外，我参与了市首批网上非学历连续训练并被聘任为市外语辅导老师。期间能和其他老师亲密配合，做好课程辅导，布置批改作业和组织考试的工作。让人兴奋的是经过长达13年的艰苦努力，我完成了全国自学考试英语本、专科的学习。 今年两上南京，完成了听力与口译课程和毕业论文答辩工作，为自己的漫漫自学之旅作了一个阶段性的小结。此外，在去年市级初赛的基础上，我被市教委推举参与了第八届全国学校信息技术与课程整合研讨会并参与了开课竞赛获二等奖，随后在市骨干老师培训活动中上市级公开课

15、一次;9月，参与江苏省首届“时代之星”优秀老师评选活动，经过两轮的角逐终获教案和课程设计一等奖。5月，参与市多媒体课件评比获三等奖，7月通过全国老师训练技术考试初级。在教学之余，我主动进行训练教学讨论。10月参与并通过了了苏州市训练学“十·五”“十一·五”滚动规划课题：英语“任务型”教学中培育包括同学国际意识在内的综合力量的讨论的中期评估。9月，课题模拟结题报告获2021年校课题讨论成果二等奖。3月，常熟市级课题多维课堂教学目标的设立及实施的有效性讨论立项。 一年来，我主动参加了校课题讨论的各项活动，就自己负责的苏州市和常熟市级的两个课题在省课题开题验证会，“透视课堂”训练

16、论坛等活动中主动发言，于与会老师沟通教学感悟。在学校良好教研氛围的带动下，我主动参加到“新训练”实践的并担当了部分实践任务。2月论文谈谈有效英语教学中的记忆方法发表在省级刊物时代英语报教研月刊;论文以同学为主体，进行真实有效形式多样的教学获校一等奖，苏州市级三等奖。今年，我连续担当学校党支部书记的工作。 在一年的工作中，我仔细贯彻党总支学习、活动支配。组织支部全体党员仔细根据上级党组织要求，从自身做起，从训练教学的细致工作做起，树立党员老师的形象，使各党员老师加强了荣誉感和责任感，更主动自觉地投入到工作中去;也进一步扩大了党在广阔老师中的影响，吸引更多优秀的老师加入到党的队伍中来，今年确定了进

17、展对象一个，并确定了考察培育的方案。一年来，我分别担当了初二(3)和初三(2)班的副班主任工作。能关心班主任做好班级常规和教学管理。负责所在班级的冬季晨跑活动，经常和同学谈心，耐烦指导，赐予适当的鼓舞。热爱同学，关怀同学学习以及生活，使同学德、智、体等全面进展。当然，在过去一年的工作中还有很多不足之处，新的一年中，我将更加努力，不断提高自己的业务水平。争取做一名优秀的人民老师。 道德考核老师总结5 为提高我校老师的职业道德水平，铸造一支忠诚党的训练事业、热爱同学、悉心育人、让人民满足的老师队伍。依据上级主管训练部门文件精神，本着公正、公正、公开的原则，并结合学校具体实情，经过周密而细致地工作，

18、于202_年6月20日圆满完成了本年度的师德考核任务。现总结如下： 一、宣扬学习工作。 组织老师学习了马寨中心学校老师职业道德考核方法，要求老师对比自己的工作与表现，深刻地剖析自己。为做到考核工作深化人心，考核内容和考核方法人人皆知，还组织老师仔细学习有关考核文件，宣扬考核目的，明确考核时间和步骤。 二、成立师德考核领导小组 三、组织考核 1、同学评价。每班下发10张评价表，要求同学对自己的任课老师逐条作出评价。高班级同学自己独立完成对老师的评价，准许低班级同学将表格带回家同监护人共同完成，收集整理后，作为考核的参考资料。 2、家长评价。每班下发10张评价表，要求同学家长对孩子的任课老师逐条作出评价。 3、老师互评和师德管理机构考核工作评分，每位老师对本办公室全体老师进行评分，要求做到严厉?、仔细、客观、公正，不打击报复。学校师德管理机构考核工作评分同时进行，准时收集评分表，过期交表作弃权处理。这样老师之间的评分相对保密，以免消失“人情分”和老师