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文档简介

1、阿凡提阿凡提穷人在站了一穷人在站了一站，巴依说穷人吃了站，巴依说穷人吃了 ，就逼，就逼穷人穷人 。 巴依开的一家饭馆门口巴依开的一家饭馆门口饭菜的香味饭菜的香味付饭钱付饭钱 有一个穷人来找阿凡提，恳求说：有一个穷人来找阿凡提，恳求说：“可敬的阿凡提，我想求您一件事情，不可敬的阿凡提，我想求您一件事情，不知道您肯不肯帮忙？知道您肯不肯帮忙？” “唉！唉！”穷人长长地叹了一口气说，穷人长长地叹了一口气说，“咱们穷人日子真难熬啊！昨天，我在巴咱们穷人日子真难熬啊！昨天，我在巴依开的一家饭馆门口站了一站依开的一家饭馆门口站了一站 ，巴依说我，巴依说我吃了他饭菜的香味，逼我付饭钱。我当然吃了他饭菜的香味

2、，逼我付饭钱。我当然不给，他就到卡子那儿告我。卡子决定今不给，他就到卡子那儿告我。卡子决定今天判决。您能为我说几句公道话吗？天判决。您能为我说几句公道话吗？”（请求、央求）（请求、央求） knknoo恳求恳求面对穷人的请求，阿凡提是怎么表现面对穷人的请求，阿凡提是怎么表现的？用的？用在第在第14节中划出句子。节中划出句子。 “帮助人是光荣的事情，也是快乐的帮助人是光荣的事情，也是快乐的事情，你说吧。事情，你说吧。”阿凡提阿凡提爽快地爽快地答应了。答应了。 “行，行！行，行！”阿凡提阿凡提一口答应一口答应下来，下来，就陪着穷人去见卡子。就陪着穷人去见卡子。 卡子正在卡子正在 地对巴依说：地对巴依

3、说：“ 。” ” 巴依正在巴依正在 地对卡子说：地对卡子说：“ 。” ” 根据课文内容想象说话：根据课文内容想象说话： 阿凡提是怎样帮助穷人付饭钱的？阿凡提是怎样帮助穷人付饭钱的？用用划出有关句子，圈出动词。划出有关句子，圈出动词。 阿凡提从裤腰上取下一个阿凡提从裤腰上取下一个小钱袋，举到巴依耳朵旁边摇小钱袋，举到巴依耳朵旁边摇了几下，问巴依：了几下，问巴依：“你听见钱你听见钱袋里响亮的声音吗？袋里响亮的声音吗？” 按照巴依和卡子的说法，吃了饭菜按照巴依和卡子的说法，吃了饭菜的香味要付钱，那么听了钱袋的声的香味要付钱，那么听了钱袋的声音也要付钱。音也要付钱。1 11 1 说话训练：（选一个说）说话训练：（选一个说） 阿凡提拉着穷人的手大摇大摆地走了。阿凡提拉着穷人的手大摇大摆地走了。巴依和卡子之间会说些什么呢？巴依和卡子之间会说些什么呢？ 路上，穷人会对阿凡提说些什么？阿路上，穷人会对阿凡提说些什么？阿凡又会怎么对他说呢？凡又会怎么对他说呢？要求：要求：1、把人物语言写清楚。、把人物语言写清楚

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