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文档简介
1、人教版三年级语文上册古诗阅读与理解最新班级:_ 姓名:_1. 课外阅读。别董大高适千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知已,天下谁人不识君!1说说带点字词的意思。知已:_ 君:_ 无: _ 曛:_2说说诗句的意思。莫愁前路无知已,天下谁人不识君!_2. 阅读古诗,完成练习。绝 句_代_,_。_,_。1默写古诗绝句2古诗讲究对仗。诗句中“迟日”对“_”,“江山丽”对“_”,“泥融”对“_”,“_” 对“鸳鸯”。3选一选,填一填。(填序号)(1)这首诗的首句和第二句分别从(_)和(_)的角度来描写春天的清新秀美。a视觉 b嗅觉
2、 c听觉(2)这首诗的后两句通过燕子衔泥翩飞的(_)描写和鸳鸯相偎而眠的(_)描写,表现出春天的和谐宜人。a静态 b动态4根据诗中景物出现的先后顺序填空。(填序号)这是一首描写春天的诗,诗中依次描写了_、_、_、_、_、_、_、_等景物。江山 太阳 花草 鸳鸯 春泥 春风 燕子 沙滩3. 阅读练习。 绝句两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。(1)这首诗描绘了 、 、
3、 、 、 、 六种景物。(2)诗中描写颜色的词是 , 描写声音的词是 。(3)这首表达了诗人怎样的心情?4. 阅读古诗,完成练习。海棠宋苏轼东风袅袅泛崇光,香雾空蒙月转廊。只恐夜深花睡去,故烧高烛照红妆。(注释)东风袅袅泛崇光:海棠花在微风吹拂下,浮动着高贵华美的光泽。月转廊:月亮已转过回廊那边去了,照不到这海棠花。故:于是。红妆:把海棠花比作美女。1从诗中可以看出,作者是在_(季节)的_(时间)观赏海棠
4、花。2请结合注释写出“只恐夜深花睡去,故烧高烛照红妆”的意思。_3下列说法错误的一项是( )a.“香雾空蒙月转廊”是从嗅觉和听觉两方面进行描写的。b.诗歌前两句写出了海棠花光彩夺目、香气弥漫的特点。c.诗歌后两句中,“花睡去”是把花当作人来写,“红妆”是把花比作美丽的女子。d.从诗歌后两句中可以感受到诗人浓浓的爱花、惜花之情。4生活中,你一定见到过、观察过各种各样的花,你知道下面哪张照片是海棠花吗?(_)(填序号) &
5、#160; 5. 阅读理解。望洞庭湖光秋月两相和, 潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠, 白银盘里一青螺。1这首诗的作者是_代诗人_。2理解下面词语的意思。和:_白银盘:_青螺:_3“潭面无风镜未磨”指的是湖面_,像_。古代铜做的镜子,需要_,才能保持光亮。4古诗后两句的意思是:_6. 古诗鉴赏。山行杜牧远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。1解释诗中加点的词。(1)径:_(2)霜叶:_2这首诗描写的是哪个季节的景色?从哪些地方可以看出来?_3“霜叶红于二月花”包含着怎样的哲
6、理?_7. 课内阅读。江上渔者江上往来人,_。君看一叶舟,_。1把古诗补充完整。2这首诗告诉我们长江上的特产是_。描写渔人在江上捕鱼劳作艰辛的诗句是:_,_。3这首诗是_朝诗人_写的。诗中把_和_进行对比,表达了诗人_感情。8. 阅读古诗,然后按要求答题。赠刘景文_擎雨盖,_傲霜枝。_君须记,_橘绿时。1把诗句补充完整。2解释下面词语的意思。擎:_ 君:_3用自己的话说说最后两行诗句的意思。_望洞庭_,_。_,_。1默写古诗。2这首诗的作者是( )a.唐代诗人李白 b.唐代诗人刘禹锡 c.宋代诗人苏轼3“白银盘”指的是_,“青螺”指_。4
7、诗中“_”一句总写洞庭湖的秋色,表现了秋月湖光互为映衬下洞庭湖_、_的美。5诗中“和”的读音是(_),意思是(_)ahe bhuo c和谐 d温和,温暖6诗的前两句运用了_的修辞手法,把_比作_,突出了洞庭湖湖面的_与_。饮湖上初晴后雨_,_。_,_。1默写古诗。2诗中的“西子”指_。3下列对字词的解释不正确的一项是( )a.方:正。 b.亦:也。 c.欲:贪心。 d.潋滟:波光闪动的样子。4诗的前两句描写了西湖_和雨天的景象。5诗中运用比喻的修辞手法,把_比作_,突出了西湖的_。6在诗中,诗人_(谁)用
8、奇妙而贴切的比喻写出了西湖的美。诗中运用了比喻的修辞手法的诗句是:_,_。7诗中描写雨中西湖周围的群山迷迷茫茫、若有若无的诗句是“_”。9. 课内阅读。夜书所见宋叶绍翁萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。1这首诗描写的季节是_,我是从“_”发现的。2“夜书所见”中“书”的意思是_,“所见”指的是作者_。3“知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。”这句诗的意思是_。4在夜晚,做完作业后,你会玩什么?请联系生活写一写。_10. 根据图片把下面的诗句补充完整,再完成练习。(1)萧萧 , 。
9、; 促 , 篱落 。这首诗的题目是 ,作者是 代诗人 。题目中“书”的意思是 。(2)请你为上面的图片起一个恰当的名字。(3)这首诗的前两句和后两句各写了什么?请选一选。(填序号)前两句: 后两句: a.写由深秋夜晚的灯火想到的生活场景。b.写深秋的凄清。(4)这首诗表达
10、了诗人怎样的思想感情?( )a.喜欢秋天。b.思念家乡。11. 课外阅读。江上渔人江上来往人,但爱鲈鱼美。君看一叶舟,出没风波里。(1)从这首诗中,你体会到了什么?(2)解释下列横线上的字词江上来往人,但爱鲈鱼美。来往: 但: 美: 君看一叶舟 , 出没风波里舟: 出没: 12. 阅读理解。寒 食春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。1
11、这首诗的作者是_代诗人_。2理解下面词语的意思。寒食: .柳: .宫: 五侯: .3抓住“飞花”和“柳斜”这两个词语,和这两个词语中所隐含的“_ ”和“_”两种色彩,形象而生动地描绘出寒食时节长安的明媚春光。4诗的前两句写的是_时候 ,后两句则是写_时候。5古诗后两句的意思是:_13. 课外阅读。江畔独步寻花唐杜甫黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。注释:杜甫住成都草堂时的邻居。小路。舍不得离去。可爱。形容鸟的叫声婉转动听。1诗中哪两个
12、词体现了花的繁盛。()a.满、压 b.低 c.留连 d.自在2写花多的诗句是_,_。3第三、四句描写了蝴蝶_和黄莺_的画面。14. 课内阅读。清明唐杜牧清明时节 , 欲断魂。酒家 ?牧童 。1把诗句补充完整。2这首诗中写到的传统节日是_,这个节日习俗有_、_。3这首诗表达了作者( )a.对亲人的思念和缅怀。b.神在他乡的孤独落寞。c.对杏花村的喜爱。15. 课外阅读。暮江吟唐白居易一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。(注释)残阳:快落山的太阳的光。也指晚霞。瑟瑟:碧绿色。可怜
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