作文指导课语言描写学习教案

1、会计学1作文作文(zu wn)指导课语言描写指导课语言描写第一页，共17页。财主、秀才财主、秀才(xi cai)、穷人、县、穷人、县官官大雪落地大雪落地(lu d)似似鹅毛鹅毛皇家皇家(hungji)瑞气瑞气降人间降人间下它三年又何妨下它三年又何妨不温不饱说啥呢？不温不饱说啥呢？第1页/共17页第二页，共17页。闻其言便知其人闻其言便知其人语言使人物个性更加地鲜明，给语言使人物个性更加地鲜明，给我们我们(w men)留下了深刻的印留下了深刻的印象。象。第2页/共17页第三页，共17页。比较比较(bjio)分分析析社戏社戏(shx)语言语言(yyn)描写：描写：符合人物的性格符合人物的性格第3页

2、/共17页第四页，共17页。符合符合(fh)人物人物的年龄的年龄语言语言(yyn)描描写：写：第4页/共17页第五页，共17页。 从前有个村子里有四个能说会道(nng shu hu do)的人。一个是厨师，一个是裁缝，一个是车把式（赶车的），还有一个是船夫。谁家有什么事都请他们去帮忙。有一次，村里有一户哥俩分家，请这四人去“说和”。这四个人先在厨师家碰头。厨师说：“_”，裁缝说：“_”，赶车的接过话茬：“_”，船夫最后说：“_”。A、咱们也不是没管过这号事，前有车后有辙，别太出格就行。 B、我看咱们去了，要快刀斩乱麻，别锅啦碗啦分不清。 C、咱们到那儿见风使舵，看情况办，实在不行，就来个顺水推

3、舟。 D、我们办事不能太偏了，要针过去，线也过得去才行。 理由：BAC注意人物注意人物(rnw)的职业的职业语言语言(yyn)描描写：写：第5页/共17页第六页，共17页。第6页/共17页第七页，共17页。观看观看(gunkn)视频：视频：发挥你的想象力，试着为鸭妈发挥你的想象力，试着为鸭妈妈、鸭宝宝、猫、鸭爸爸妈、鸭宝宝、猫、鸭爸爸(b b)配上生动的语言。配上生动的语言。猫和老鼠猫和老鼠展开展开(zhn ki)想象想象第7页/共17页第八页，共17页。鸭妈妈鸭妈妈(m m)说：说：“宝贝呀，宝贝呀，宝宝贝呀，宝贝呀，宝贝贝”鸭宝宝说：鸭宝宝说：“妈妈，妈妈，他这个老家伙想用妈妈，妈妈，他这

4、个老家伙想用一个一个(y )铲子打我，那只铲子就像这么大打铲子打我，那只铲子就像这么大打我，打我，打我我，打我，打我还想把我吃掉！还想把我吃掉！”猫说猫说：“嗯！没错啊！嗯！没错啊！”鸭妈妈鸭妈妈(m m)说：说：“是吗？是吗？”鸭妈妈说鸭妈妈说：“老头子，这只猫想吃我们的老头子，这只猫想吃我们的宝贝呢？而且他把我的羽毛统统给剃掉了宝贝呢？而且他把我的羽毛统统给剃掉了！”第8页/共17页第九页，共17页。鸭妈妈鸭妈妈(m m)（ ）说：）说：“宝贝宝贝呀，宝贝呀，宝贝呀，宝贝呀，宝贝”鸭宝宝（鸭宝宝（ ）说：）说：“妈妈，妈妈，妈妈，妈妈，他这个他这个(zh ge)老家伙想用一个铲子打我，那只

5、铲老家伙想用一个铲子打我，那只铲子就像这么大打我，打我，打我子就像这么大打我，打我，打我还想把我吃掉还想把我吃掉！”猫（猫（ ）说）说：“嗯！没错啊！嗯！没错啊！”鸭妈妈鸭妈妈(m m)（ ）说：）说：“是吗是吗？”鸭妈妈（鸭妈妈（ ）说）说：“老头子，这只老头子，这只猫想吃我们的宝贝呢？而且他把我的羽毛统统给猫想吃我们的宝贝呢？而且他把我的羽毛统统给剃掉了！剃掉了！”第9页/共17页第十页，共17页。鸭妈妈焦急鸭妈妈焦急(jioj)地说：宝贝呀，宝贝呀，宝贝地说：宝贝呀，宝贝呀，宝贝鸭宝宝马上投入妈妈的怀抱鸭宝宝马上投入妈妈的怀抱(huibo)里，慌慌张张里，慌慌张张地说：妈妈，妈妈，他这个

6、老家伙想用一个铲子打我地说：妈妈，妈妈，他这个老家伙想用一个铲子打我，那只铲子就像这么大打我，打我，打我，那只铲子就像这么大打我，打我，打我还想把还想把我吃掉！我吃掉！猫双手插在腰间，蛮横猫双手插在腰间，蛮横(mn hng)坚定地说：嗯！坚定地说：嗯！没错啊！没错啊！鸭妈妈鸭妈妈有点疑惑地看着猫，说有点疑惑地看着猫，说：是吗？：是吗？鸭妈妈鸭妈妈一脸愤怒地一脸愤怒地说：说：“老头子，这只猫想老头子，这只猫想吃我们的宝贝呢？而且他把我的羽毛统统吃我们的宝贝呢？而且他把我的羽毛统统给剃掉了！给剃掉了！”第10页/共17页第十一页，共17页。第11页/共17页第十二页，共17页。鸭妈妈鸭妈妈(m m

7、)焦急地说：宝贝呀，宝贝呀，宝焦急地说：宝贝呀，宝贝呀，宝贝贝鸭宝宝马上投入妈妈的怀抱里，慌慌张张地说：妈鸭宝宝马上投入妈妈的怀抱里，慌慌张张地说：妈妈，妈妈，他这个妈，妈妈，他这个(zh ge)老家伙想用一个铲子打老家伙想用一个铲子打我，那只铲子就像这么大打我，打我，打我我，那只铲子就像这么大打我，打我，打我还还想把我吃掉！想把我吃掉！猫双手插在腰间，蛮横猫双手插在腰间，蛮横(mn hng)坚定地说：嗯！坚定地说：嗯！没错啊！没错啊！鸭妈妈鸭妈妈有点疑惑地看着猫，说有点疑惑地看着猫，说：是吗？：是吗？鸭妈妈鸭妈妈愤怒地愤怒地说：说：“老头子，这只猫想吃老头子，这只猫想吃我们的宝贝呢？而且他把

8、我的羽毛统统给我们的宝贝呢？而且他把我的羽毛统统给剃掉了！剃掉了！”不用不用“说说”字字第12页/共17页第十三页，共17页。语言语言(yyn)描写的技巧和方描写的技巧和方法：法：3、不用、不用“说说”字字第13页/共17页第十四页，共17页。创设创设(chungsh)情境情境 周日，我在家里练习毛笔字，一不小周日，我在家里练习毛笔字，一不小心把墨水泼到了墙壁上，妈妈下班后心把墨水泼到了墙壁上，妈妈下班后接下来会发生什么事情接下来会发生什么事情(sh qing)呢？妈妈呢？妈妈和我会进行怎样的对话？（和我会进行怎样的对话？（300字左右）字左右）第14页/共17页第十五页，共17页。小组内交流

9、、评价小组内交流、评价(pngji)，推选优秀作，推选优秀作品分享品分享意思清晰，意思清晰，描写完整描写完整（55）符合人符合人物的性物的性格（格（15） 有动作、神态、有动作、神态、语言等辅助描语言等辅助描写（写（15）不用不用“说说”字（字（15）总分总分第15页/共17页第十六页，共17页。 妈妈一进门，看到满墙都是墨水，脸色马上变得跟妈妈一进门，看到满墙都是墨水，脸色马上变得跟墨水一样，愤怒地指着墙壁吼：墨水一样，愤怒地指着墙壁吼：“这是怎么一回事？这是怎么一回事？”我我害怕地缩成一团，颤巍巍地嘀咕害怕地缩成一团，颤巍巍地嘀咕(d g)着：着：“我练习毛我练习毛笔字时，一不小心把墨水泼到了笔字时，一不小心把墨水泼到了”话音还没落下，话音还没落下，妈妈冲我怒吼起来，分贝提高了好几十倍：妈妈冲我怒吼起来，分贝提高了好几十倍：“一小心？一小心？做事情总是一不小心！你给我赶紧刷干净！做事情总是一