1026苏教版七年级上册生物期中复习提纲

1、WOR/式 七年级生物期中复习提纲1 1我们周围rtt 物一、生物的主要类群1、生物是指.有生命 的物体。包括植物、动物 和微生物（细菌、真菌、病毒） 等。2、植物主要分为：藻类 植物、苔鄱植物、蕨类 植物、种子 植物包括裸子 植物和 被子植物。 1-,3、动物根据体内有无 脊柱 分为两大类:?、脊椎动物包括 鱼类、两栖 类、爬行 类（蛇）、鸟类、哺乳 类。?、无脊椎动物主耍包括 环节 动物、软体 动物、节肢 动物。一二、生物的生命现象1、有严整的一结构。牛物体结构和功能的基本单位是 细胞（病毒除外）。2、能够 由小长大（牛长）。 如蝌蚪发育成青蛙。3、必须从外界不断地获得物质和能M （营养）

2、、吸入氧气呼出二氧化碳（呼吸）、 把体内产生的 废物 排出体外（排泄）。4、产生自己的后代使物种得以延续（繁殖），并把它们的特征传给后代（遗传），如“种瓜得瓜，种豆得豆”；亲代与后代及后代之间存在差异（变异），如同一株藤上的西瓜有大有小、花色也不同。，5、对外界 剌激 能作出一定的反应c如绿色植物的根向M 生长、茎向 光生长；动物有趋向 有利剌激、躲避 有害剌激 的行为（趋利避害）。6、既能 适应 环境、也能影响环境。12 生物与环境的关系一、生物的生存依赖一定的环境（环境影响生物）。可分为 生物 因素和 非生物 因素。、阳光二温度、水分、士对飞1、环境中影响生物生存的各种因素叫生态因素2、生

3、物生活环境中的非生物因素主要包括 空气3、生物因素是指影响莫种生物生活的其他生物。4、探究：影响鼠妇分布的环境因素。提出问题：影响鼠妇分布的环境因素是什:么?作出假设：光会影响鼠妇的分布。制定（实施）方案：（略）。对照实验的变M是：光。（实验完毕后将鼠妇放归大自然）得出结论：光会影响鼠妇的分布。 *二、生物对环境的适应和影响°- 1、生物适应环境：如沙漠中的仙人掌，叶退化成 剌可以减少 水分的散失；茎绿色肥厚,不仅可以储存大M的水分,还能代替叶进行光合作用；根非常发达,能吸而基深处的水分。又如蚯蚓的刚毛有助于在洞穴中运动；体表的黏液有助于它在士壤中钻穴 和 呼吸。2、生物也能影响环境

4、：蚯蚓的钻穴和取食等活动使士壤变得更加疏松和肥沃。13我们身边的生物学1、生物学是研究 生命现象和生命活动规律的科学。2、当前，导致环境恶化的原丙是人口剧增、能源危机、粮食短缺、3、我国著名遗传育种学家袁隆平培育出了杂交水稻。2 1探索生命的器具、认识显微镜镜筒转换器压片夹反光镜（12）镜臂（13）镜柱物镜 镜座 （14）目镜载物台通光孔遮光器 粗准焦螺旋（ID细准焦螺旋1、取镜：一手握镜臂，一手托镜座。2、显微镜的放大倍式一（物像的放天倍数） 放大倍数越大，观察到的生物材料就越:目镜与物镜放大倍数的乘积。少；反之。专业资料完美整理3、显微镜成 反像、倒 像。若要将位于视野左上方的物像移至视野

5、的中央，应将玻片向左上移动；若观察标本“ 6”，则看到的物像为“9”。14、56、调节镜筒升降的部件是： 严准焦螺旋、细准焦螺旋。 h1、调节视野明暗的心件品,光圈、,反光镜。-,若在显微镜下出现1个污点转动目镜,污点动，则污点在目镜上；移动玻片标本，污点动，则污点在玻片标本上；转动目镜、移动标本，污点都不动，则在物镜上。3、用显微7、在转动粗准焦螺旋使物镜下降时，眼睛一定要看着物镜，以免物镜碰坏玻片标本。 镜观察的材料必须是薄而透明的。、使用显微镜1、对（对光）：选择目镜；转动 转换器 使低倍物镜对准 通光孔；选择一个较大的光圈 对准通光孔;转动 反光镜。从目镜视野中可以看到一个 白亮 的视

6、野。2、放：斗条玻片标本放在 载物台 上。3、压：用 压片夹 将玻片压住。4、降：从旁边观看，顺时针转动粗准焦螺旋,使镜筒下降至低倍物镜与载玻片 接近。5、升：左眼注视目镜，逆时针转动 粗准焦螺旋，使镜筒慢慢上升宜至能看到物像。6、调：调节一明准焦螺苏一使物像清晰。若要视野较亮，应选择 大光圈和 凹面反光镜；若要视野较暗，应选择小光圈和平面反光镜。22探索生命的方法 r1、科学探究的一般方法（过程）通常包括：提出问题、做出假设、实验、得出结解、/达交流。2、科学探究的基础是 提出问晅、皿假设；获得事实和证据的多种途径是： 调查、实验、观察 等:得出结论的重要过程是 推理、判断。在科学探究中，要

7、善于与他人 交流合作；要坚持 实事求是 的科学态度。3、假设是对生产和生活中出现的问题的一种可能的 一廨释。假设虽然不是事实，但也不是毫无根据的 猜想，验证假设的基本途径是 在琥，其主要包括 制定计划、实施计划 等方面。在对照实验中，除 了实验变M亦同外，其他因素都同。4、探究：蚯蚓在什么样的物体表面爬得快提出问题：蚯蚓在什么样的物体表面爬得快？作出假设：蚯蚓在粗糙的物体表面爬得快。制定（实施）方案：（略）。（对照实验的变呈逑物体表面的光滑与粗糙 ）得出结论：蚯蚓在粗糙的物体表面爬得快。活动结束后蚯蚓应 放回大自然。5、探究：蛆是从哪里来的"提出问题：蛆是从哪里来的？作出假设：蛆是由

8、蝇产生的。制定（实施）方案：（略）。（对照实验的变M是蝇是否与腐肉接触。）得出的结论是 蛆是由蝇产生的。3 1植物细胞的结构与功能一、观察：洋葱鳞片叶表皮细胞的结构1、制作临时玻片标本：擦 用纱布擦净 载玻片和盖玻片。 滴 在载玻片中央滴一滴 清水。撕 用刀片在鳞片叶内表面切一个小方块，用 镣子 将其表皮撕下。放、展 把撕下的内表皮放到载玻片中央的水滴中.用镣子 展平。 盖盖盖玻片。用镣子夹住盖玻片，让其一边先接触载玻片上的清水滴,再轻轻放下（以免产生气泡）。 染 在盖玻片的一侧滴一滴 碰液？在另一侧用 吸水纸 吸引，重复2 3次。（制作玻片的生物材料必J薄而透明）。 一2、观察：洋葱鳞片叶表

9、皮细胞为近似 长方形；与其他植物细胞一样, 其基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。二、植物细胞的结构与功能1、写出图中结构名称： 细胞壁 一细胞膜 叶绿体细胞质 '细胞核 " 液泡线粒体植物组织名称.功能 j举保护组织.保护+叶的表皮；果皮 等机械组织有分裂能力营养组织支持和承受压力一 一 叶肉、果肉、茎的 髓等根、茎、叶内的导管和筛输导组织输导 水分、无机盐、有机物 管 细胞特有的结构是： 细胞壁、叶绿体、液泡。3、保护细胞内部结构、维持细胞正常形态的是：细胞壁。4、控制物质进出、保持细胞内各物质稳定的是：细胞膜三、与呼吸作用有关、为细胞生命活动提供能M的线粒5是：

10、体。6、与植物光合作用有关、利用无机物合成存根物的是：叶绿体。7、含有酸甜苦辣等物质、与细胞的吸水和失水有关的是：液泡。8、含有遗传物质、传递遗传信息的是： 细胞核。3 2人和动物细胞的结构与功能一、观察：人的口腔上皮细胞结构1、制作临时玻片标本在载玻片中央滴一滴0.9%生理盐水（保持细胞的形擦用纱布擦净载玻片和盖玻片滴态） 刮 先用凉开水 漱心除去 食物残渣），儿牙签在口腔 内侧壁 上轻轻刮一下。将牙签 在载玻片中央水滴中涂抹均涂匀° 盖盖玻片。用 镣子 夹住盖玻片，让盖其一边先接触清水滴，再轻轻放下（以免产生气泡）。在盖玻片的一侧滴一滴 碘液，在另一侧用 吸水纸 吸引。（制作玻片

11、的生物材料染必须薄而透明）。2、观察：人的口腔上皮细胞为有一定厚度的不规则 一W ；与其他动物细胞一样，具基本结构包括细胞膜、细胞质ffl胞核。（各结构的功能与植物细胞肛甘羊）一3、细胞核在遗传中的重要作用：？细胞核中含有染色体。？在各种生物细胞中,染色体的形态、结构、数目都是一定 的；染色体的主要成分是 蛋白质 和DNA其中DNA是主要遗传物质（控制 生物体的形态和生理特性）。3 3细月包的分裂一分化、细胞分裂 1、生物体能由小长大的主要原因是 细胞分裂 与细胞生长。、细胞数目增多是 细胞分裂的结果。细胞分2裂是. 细胞一分为二 的过程。,、观察：洋葱根尖细胞分裂的基本过3程先细胞核一分为二

12、，然J细胞质分为两份，最后细胞膜和细胞壁，结果一个细胞变成两原来细胞的中央出现新的个。在此过程中 染色体变化最明显：先进行 复制；然后逐渐排列在细胞中央；再平均分成两份、向细胞两极移动； 形成两个新细胞。、细胞体积的大小和体积增大的速度4受一环境条件的影响。二、细胞分化与组织形成'1、高等植物的所有细胞都来自同工受精卵。细胞的分化 形成组织。2、细胞分化是指分裂后的细胞形态、结构 和功能 上向着 不同 方向变化的过程。组织 形态相在 是指-似-结M相同，具有一定功能的细胞群。人体的基本组织r ii>S上皮组织保护；吸收皮肤表皮层肌肉组织结缔组织神经组织运动营养；连接；支持；保护骨

13、骼肌、心肌、平滑血液；肌腱；骨；韧 带分布在脑、脊髓等接受剌激、产生兴奋、传导兴奋细胞核器暝（呼吸）。探究：草履虫对剌激的反应。提出问题:草履虫能对食盐的剌激作出反应吗 制定（实施）方案：（略）。4 1单细胞生物一、单细胞生物的形态结构和生命生动特点:1、单细胞生物仅由一个细胞构成，但能独立地完成营养、呼吸、排泄、 运动、生殖 等生命活动。2、草履虫的形态结构及各部分的主要功能：?写出结构名称：纤毛平缩泡口沟细胞质食物泡表膜?运动：依靠纤毛的摆动，可在水中 旋转前进。（3 ）营养：主食物质是细菌和单细胞藻类1-4.3万个细菌，对 污水有一定的净化作用（环保作用）；食物泡 是消化食物、吸收营养的

14、场所。 排泄：主要靠 伸缩泡 排出体内多余的水分和无机盐；摄入氧、排出二氧化碳主要靠 生殖：与之有关的结构是细胞核；在适宜的环境中通过细胞分裂 生殖。二、单细胞生物对环境变化的影响：和多细胞生物一样，也能趋利避害，适应 环境。作出假设：草履虫筐对食盐的剌激作出反应 得出结论：草履虫能对食盐的剌激作出反应42多细胞生物体的组成一、多细胞植物体的组成 ：1、绿色开花植物的结构层次：细胞 组织 器官植物体。2、器官是指不同的 组织 按照一定的 次序 组合形成具有 一定功能 的结构。3、番茄果实属于 器官：果皮属于保护组织，果肉部分主要是基本组织。4、绿色开花植物一生六种器官组成。其中根、茎、叶属 营养器由根、茎、叶、花、果实、种子于官，花、果实、种子属于生殖器官。1、人体的结构层分化二、人体的组成次：细胞 组织 器官 系统 人体2、系统是指人体的不 器官 按照一定的 次序 组合形成具 特定生理功同能的