德育之花初绽放

1、德育之花初绽放道德教育的花朵一开始就绽放意大利诗人但丁说：一个知识匮乏的人可以用道德来弥补它，但一个道德不健全的人特别难用知识来弥补它。在我们的教育政策中，道德教育放在第一位。可以看出，良好的道德质量是美妙生活的根底。在当前社会环境中，家庭环境对学生的负面阻碍使学校道德教育面临严峻挑战。因此，我们学校坚持将立德树人放在学校教育工作的首位。努力探究新时期道德教育的新思路和新方法，提高道德教育的有效性。首先，活动作为载体1.主题活动为主要手段学校道德教育遵照学生身心开展规律，坚持教育与实践相结合。在学期开始时，学校设定了每个月活动的主题，统一了活动时间。但是，由于学生年龄和心理认知水平的差异较大，

2、他们在主题活动的施行上是灵敏的，他们按照主题的特点采取或集中，从而实现了实际的效果。学生更重要。2.以节日为切入点各种节日都是特别好的教育资源。我们学校以此为契机，开展适宜小学生的教育活动。例如，在“教师节谢世恩”活动中，小孩们亲身制造小卡片或手写报纸以表示感谢。雷锋活动月“我活雷锋”，九九重阳节'尊老老人爱老'活动，国庆手写报纸等。健康有益的教育活动不仅丰富了学生的生活，而且在树立正确的儿童生活观和价值观方面发挥了积极的主导作用。3.富有方式的有吸引力的人道德教育不仅要注重内容，还要留意情势。以国旗演讲，主题团队会议，儿童节，兴趣体育竞赛为平台，展示学生的个性和学生风格。通过

3、讲故事竞赛，跳绳竞赛，书法竞赛，征文竞赛等工程，建立学生正确的竞争认识，培养学生的集体荣誉感。其次，让社区打扮小孩们美妙的校园生活为了满足学生的爱好和个性开展的需要，学校创立了印章社会，布画社会，二胡社会和书法社会。其中，书法界的成就显着。我校六年级学生刘卓和二年级学生张恒月的工作在区内竞赛中获奖无数。刘卓的雕刻小组的论文也获得了区竞赛的二等奖。尽管二胡社区并没有持续多久，但却得到了上级，家长和社会的好评。在儿童节，二胡社区的学生第一次为所有师生展示了他们的成就，赢得了观众的掌声。合作伙伴特别羡慕。在沙河村委员会的落成典礼上，小孩们被邀请参加他们掌握的工程 - 百花开。第三，挖掘资源，发挥各学

4、科的德育功能学校里没有小事，一切都可以接受教育。我记得有一次我上课时，二年级的学生留意了教师，张恒月不小心撞倒了板凳。教师不会失去教育小孩进展道德教育的时机。教师征询：'假设你在这个板凳上，你会有什么感受？ “小孩们说，'我会受伤的'，教师说，'你该如何办？ “张恒月特别认真地说：'对不起坐在板凳上'，然后教师指导，'我们今后必须照顾好公众。 “尽管事情并不大，但教师们擅长把握生活中的小事做教育。从长远来看，儿童的美德将是出色的。每个学科都具有道德教育的功能。只要教师擅长把握教育的切入点，就能有效地发挥道德教育的作用。自上学期开始，学校将

5、学科教学中的道德教育纳入课堂教学评价。它引起了各学科教师的关注，获得了良好的效果。四是开辟实践基地，培养学生的动手才能我们学校最初没有花池，也没有高质量的土壤来源。为了培养学生的动手才能，开展实践活动，我校开设了长近60米，宽0.4米的练习基地。小孩们种了草莓，并亲身治理他们治理的三个草莓的杂草和水。当第一个草莓开花时，小孩们特别欢乐。当小孩们邀请他们的班级教师品味甜美的水果时，他们会更加兴奋。当小孩们觉察草莓有变形的果实时，它刺激了小孩的探究欲望。在教师的指导下，学生可以通过访征询和访征询材料等各种方法处理征询题，从而获得独特的经历和体验。在实践中，学生理解团结合作的意义，理解粮食坚硬的真理，感受成功的喜悦取决于努力。五，报答社会，实践感恩为了拓宽教育资源，奖励村委会对学校教育的支持，从本学期开始，我校开始了为期两年的“孝道教育，洒水回归”活动。今年，村委会建造了'24孝墙'。我们学校抓住这个教育资源，每个月在24日的孝墙下教育学生孝道故事。第二十四次教育后，所有学生开始清理村委会和前后院的卫生。通过对二十四个孝敬故事的研究，学生们深深感到孝道是中华民族的传统美德