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文档简介
( (二年级二年级 下册下册) )18 18 找骆驼找骆驼沙漠之舟 骆驼骆驼骆驼 商人商人 跛脚跛脚 缺牙缺牙 详细详细 脚印脚印啃过啃过 至于至于 究竟究竟愤愤不平愤愤不平 听我说嘛听我说嘛字正腔圆读一读字正腔圆读一读阅读提示阅读提示 默读课文,想一想:商人丢失默读课文,想一想:商人丢失的骆驼有哪些特点?老人是怎么知的骆驼有哪些特点?老人是怎么知道骆驼的这些特点的?道骆驼的这些特点的? 用两种不同用两种不同的线条把相关词句勾画出来。的线条把相关词句勾画出来。 图1图2图3火眼金睛辨一辨火眼金睛辨一辨哪片树叶是这峰骆驼啃过的?哪片树叶是这峰骆驼啃过的? 因为老人看见因为老人看见 ,所以知道所以知道 。各各抒己见评一评抒己见评一评 商人在找到骆驼之后,他会想商人在找到骆驼之后,他会想些什么?假设他又一次碰见那位老些什么?假设他又一次碰见那位老人,他们之间又会说些什么呢?请人,他们之间又会说些什么呢?请你接着编写这个故事。你接着编写这个故事。展开想象写一写展开想象写一写
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