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文档简介

1、 深圳阳光花教育集团衡阳园 江洲花园幼儿园教学比武活动教案 （20142015年第二学期）活动名称：艺术口才春天音乐会活动时间：4月10日上午9点活动地点：kb2课室执 教 人：刘金歌活动目标：  1、通过学习儿歌让幼儿感受到春天的勃勃生机，激发幼儿对春天的喜爱。2、理解儿歌内容，学习有感情地正音朗诵。3、引导幼儿给儿歌增添点儿音乐元素，改编成歌曲，由“朗诵”变成“歌唱”。活动准备：1、音乐春天在哪里、下雨打雷风的声音、水流声2、ppt演示活动过程：    一、（课前播放春天在哪里师幼一起互动，活跃气氛。师：小朋友们刚才大家都唱歌唱得

2、很开心，那么，有谁知道这首儿歌唱的是什么季节呢？幼：回答师：嗯.是的，那么我们现在过的是什么季节呢？幼：回答师：哦那好吧，刘老师现在就播放一段有关春天的音乐，请大家讲讲的听哦！ 二、导入 音乐（下雨打雷风的声音、水流声）      师：小朋友们，听都有什么样的声音？（音乐播放完毕）师：小朋友们都听清楚了吗？幼：回答师：哦还要在听歌一边，对吗？好的这次一定要认真听哦！（再次播放音乐）师：小朋友们这次听清楚了吗，请你们讲讲都听到了什么声音？幼：回答师：哦下雨的声音、打雷的声音、流水的声音，还有还有吗？呼呼的是什么声音啊？幼：回答师：是不是风的声音啊！幼：是的是的。师：小朋友们，你们真棒！都听对了。那好吧，刘老师还给你们准备了另外的一些神秘朋友，我们一起来看看吧。三、ppt演示每出示一张张图片引出一句儿歌。 春雨唱歌“滴滴滴”， 春风弹琴“沙沙沙”， 春雷打鼓“轰隆隆”， 春水鼓掌“哗啦啦”， 春天举行音乐会，春笋是个指挥家。四、儿歌学习。师幼一起朗诵儿歌。（反复的，有感情的，加入动作的朗诵）五、活动延伸老师和小朋友们一起改编儿歌，有“朗诵”改编成“歌唱”。六、活动结束。美妙的

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