(语文人教版)四年级上册课时测评：《去年的树》第2课时_第1页
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文档简介

1、精品资源11去年的树第2课时一、细读课文深感悟。课文中鸟儿和树是,鸟儿到南方去之前答应为树 。春天， 鸟儿从南方飞回来却发现。鸟儿在火柴点燃的灯火前,因为它 你喜欢文中的鸟儿吗？,因为二、课内语段阅读。鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。1 .短文中“盯”的意思是，"盯着灯火看”，鸟儿在想：“对着灯火看”，鸟儿会说：2 .这两个“看”，饱含了鸟儿对树的 我还知道表示“看”的词语： 三、课外类文阅读。一个刺伤人的词小熊进了荆棘（j ）丛生的灌（gu n）木林走不出来了，一位挑.（）着柴的樵（qi o）夫路过

2、，把它救了。母熊知道这件事，便说：“上帝保佑您，好人。您帮了我大忙。让我们交个朋友吧，怎么样？ ”“嗯，我也不知道”“为什么？ ”“怎么说呢？可不能太相信熊呀。但是确切地说，这并不适用于所有的熊。,“对人也不能太相信，”熊回答，“可这也不适用于您。”于是熊和樵夫便结成了朋友。一个夜晚，樵夫在树林中迷了路。他找不到地方睡觉，就到了熊窝。熊安排 他住了一宿.（），还以丰侬（）的晚餐款待了他。第二天早晨，樵夫起身要走。熊吻了吻樵夫，说：“原谅我吧，兄弟，没能好好招待您。”“不要担忧，熊大姐，"樵夫回答，“招待得很好，只是有一点，也是我唯一不喜欢的，就是你窝里那股臭味。”熊听了怏（y ng）

3、怏不乐。她对樵夫说：“拿斧子砍我的头。”樵夫举起斧子轻轻打了 一下。“砍重一点！砍重一点！ ”熊说。樵夫使劲砍了一下，鲜血从熊的头上迸了出来。熊没有吭一声。樵夫就走了。若干年后。有一次，樵夫不知不觉（）地到了离熊窝很近的地方，就去看望熊。熊衷心地欢迎他，又以丰盛的食品来招待。告辞时，樵夫问：“伤口愈合了吗，熊大姐？ ”“什么伤口？ ”熊问。“我打你头留下的伤口。”“噢，那次痛了一阵子，后来就不痛了。伤口愈合后，我就忘了。不过那次您说的话，就是您用的那个词，我一辈子也忘不了。 ”1 .短文中“一个刺伤人的词”是指 。2 .给短文中加点的字注音。3 .短文中的省略号表示 ,樵夫要说什么呢？4 .熊和樵夫都知道不能太相信对方，为什么还是结成了朋友呢?5 .这个故事告诉我们： 欢迎下载诚信成语小档案。一诺 一言童叟 之诚言必,彳T必轻松做他一、好船友唱歌祠不见了唱起 去年唱过的歌 相信好明友铜一 定会听到喜欢这只鸟儿信守 诺言，玲懵甜友之间的情谊二J.注视 树朋友我隆于找到你了. 我来给你喝歆了！去年还好好的.箱朋友. 我要走了. 2.深情和现在怎么成了灯火呢？ 我唱的歌你听见了回一 我会永远记住你的！ 留恋望阳X.瞧脑三 J,臭味 2, ricio xij二语怠未尽 我也不知道可 不可以和你交朋友 丸因为他们

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