五科学上 一二单元整理题

1、 第一单元 1 生物与环境一.科学概念。 1.种子发芽需要的条件是（适宜的温度）（适当的水分）（充足的空气）。 2.在做“种子发芽需要水”的实验时，实验组是（有水的），对照组是（无水的）。 3.种子在（受光照）时发芽快。 4.在温度，光照相同的条件下，（水分充足）发芽快。 二.下列说法正确的是。（B）A.种子发芽一定要有阳光 B.种子发芽一定要水 C.种子发芽要在土壤中三.实验题。研究问题：种子发芽需要水吗？实验器材：两个漏水的盒子.纸巾.大粒绿豆.水。实验步骤：1.准备两个不漏水的盒子。 2.在盒子内垫纸，并按三个洞，给盒子编号。 3.在纸巾上各放三粒绿豆。 4.往一个纸巾上滴水，一个不滴。

2、实验现象：纸巾上滴水的种子发芽了，没有滴水的种子没有发芽。实验结论：种子发芽必须要有水。 四.判断。 1.种子发芽和水没有关系。 （） 2.种子发芽只需要水和阳关。 （） 3.准备实验材料时，每组各准备一粒种子就可以了。 （）第2课 种子发芽实验(二)一、 填空.1.要想证明种子在常温中发芽比在低温中快,做实验时要改变条件是(温度).2.种子在受到阳光时比放在黑暗环境中发芽速度要(快).3.通过实验我们知道种子萌发需要一定的(温度和时间).4.种子发芽又叫(萌发).二、简答题.1.种子在发芽过程中都发生了哪些变化?答:一般先要出现种子膨大,接着种子破裂后长出根,最后慢慢长出叶.2.花草树木的种

3、子落到土壤里,在寒冷的冬季不萌发,要到温暖的春季才会萌发.这说明什么?答:说明种子在萌发要在适宜的温度下进行.三 1.研究绿豆种子发芽实验中,要设立两种比较,一组叫(实验组)另一组叫(对照组).2.研究绿豆种子发芽与 阳光的关系时,应把实验组放在(阳光充足)的地方,对照组放在(黑暗的地方).第3课 绿豆芽的生长一填空1.植物的生长需要合适的环境条件。当环境改变时，植物具有一定适应环境的能力。2.绿豆种子的发芽可以不需要阳光，绿豆芽的生长需要阳光。3.植物生长需要的基本条件是空气，水，阳光，养分，空间等。4.植物的生长需要一定的环境，当环境改变时，它们会努力适应环境的变化。二简答举例说说有关植物

4、适应环境的例子。（芭蕉、松树、仙人掌生长在什么地方？他们的叶子的有什么不同？）. 答：芭蕉的叶非常大，这样的叶需要大量的水分，所以生长在降水丰富的热带雨林。 松树的叶细长，呈针形，这样的叶需要较多的水分，所以生长在降水较多的地方。 仙人掌的叶已经变成非常小的刺，它不需要太多的水分也能生长，所以生长在干旱多的沙漠地区。三 实验研究问题： 绿豆芽的生长是否需要阳光我们的猜想： 绿豆芽的生长需要阳光。实验方法： 把种有相同绿豆芽的两个盆中的一盆放在阳光充足的地方，一盆放在黑暗的地方，保持其他条件相同，过一段时间观察。要改变的条件：阳光不变的条件： 温度，水，土壤，空间。实验现象： 放在阳光充足的地方

5、的一盆绿豆芽生长的快，放在黑暗的地方的一盆绿豆芽生长的慢。实验结论： 绿豆芽的生长需要阳光。4蚯蚓的选择一填空。1.各种动物喜欢生活在一定的（环境）里，不同的动物对（环境）有不同的（需求）。2.蚯蚓生活在（地下），喜欢（黑暗）的环境。3在干旱的沙漠中生活着（骆驼），在海洋中生活着（海豚），在寒冷的北极生活着（企鹅），在炎热的丛林中生活着（大象）。总之，不同的环境生活着不同的（动物）。4.动物在（形态）、(结构)、和（习性）上都有它们各自适应环境的本领。5.蚯蚓喜欢(阴暗)、（潮湿）的环境，企鹅喜欢（冰天雪地）的环境，仙人掌喜欢（干旱）的环境，动物和植物的生存需要一定的（环境）。二实验题。1.实

6、验名称：蚯蚓喜欢在明亮处还是黑暗处实验器材：吸水纸、蚯蚓5条、黑色笔、长方形的盒子、盖子。实验过程：（1）找一个长方形的盒子，把盒子里面涂成黑色。 （2）将捉来的蚯蚓5条一组放在盒子中间，盖好盖子，5分钟后打开盒盖，观察做好记录。 （3）反复做几次，和同学交流我们的发现。实验结果：蚯蚓会待在黑暗处的一边。2.实验名称：蚯蚓适宜于潮湿的环境还是干燥的环境。实验器材：盒子、蚯蚓10条、泥土。实验过程：（1）找一个盒子的两端分别铺上一层泥土，一端铺湿润的，一端铺干燥的。 （2）将捉来的蚯蚓，10条一组放在盒子中间，盖好盖子，5分钟后打开盖子观察，做好记录。 （3）反复做几次，交流我们的发现。 （4）

7、发现蚯蚓喜欢黑暗潮湿的环境。实验结论：蚯蚓喜欢生活在黑暗潮湿的环境。5食物链和食物网一填空1 生物的生存除了需要一定的自然条件外，它们彼此之间也是相互依赖，互相影响的。2 食物是动物生存最重要的需求之一。3 生物之间这种像链环一样的食物关系，叫做食物链。4 食物链中能自己制造食物的生物叫做生产者，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫做消费者。5 食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。6 同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可吃多种食物，生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫做食物网。7 如果一种生物灭绝了，就会影响其他多种生物的生存，因而保护一种生物，也就是保护了许多

8、种生物。6、做一个生态瓶一、填空1、生物在一定区域 内相互影响、相互依存，会形成一个生态群落。2、像池塘里的这些生物和非生物这样，互相作用、互相依存，形成一个密不可分的整体，我们可以把它们看成一个生态群落。一片树林，一块草地，一个湖泊，一个海洋等都可以看成是一个生态群落。3、池塘里水生植物如水藻水草，鱼类，虾，软条类如田螺河蚌，水鸟类如鸭，水生昆虫，青蛙等；非生物主要有空气、水、泥土、岩石等。4、动物的粪便是植物生长需要的养料。5、生态瓶里应先放植物，在放动物。其中，放入瓶中的小动物要少一些。6、建造生态瓶就是建造一个生态群落。二、问答：制作一个生态瓶的步骤是什么？答：（1）找一个透明的大塑料

9、瓶，清洗干净后剪掉上面一部分。 （2）在瓶底装入一层淘洗干净的沙（如要加小石子这时就可以放几块），再装入大半瓶自然水域中的水。 （3） 往瓶里种上自己准备的水草，在水上放一些浮萍。 （4）植物存活后， 再放入小动物。7 改变生态瓶一、填空。1、生态瓶里生物的（数量）和（种类）要平衡。2、生态瓶里必须有足够的（氧气）。3、生态瓶底装入的应该是（干净的沙子）。4、生态瓶中鱼儿存活依靠（植物制造的氧气）。5、生态瓶中的生产者是（植物）。二、问答。1、什么影响动物的生活？ 答：动物的生活受到很多条件的影响，如其它动物、植物、水、光、空气、避难的地方是生活的空间，栖息地是能够满足动物生活需要的地方。2、

10、 说说改变生态瓶中任何一个条件可以吗？结果会怎样？ 答：不行，因为只要改变任何一个条件，都会影响生物的生长。3、要想让生态瓶里的生活得更好，我们应该注意些什么？ 答：生态瓶里的生活的数量和种类要平衡。改须有足够的氧气、水和充足的阳光。4、是不是生态瓶里的植物越多越好？ 答：生态瓶里的植物不是越多越好，多到一定程度，影响了植物对光的吸收，还会减少动物的活动空间，对生态系统也会产生不良影响。第8课 维护生态平衡一、填空1.生态系统是指（自然界里某一区域生存的生物必须形成一个平衡和谐的整体。2.自然界里某一个区域的生物形成一个（平衡和谐的整体），叫做生物群落。3.生物群落中的任何一部分受到（破坏），

11、整个生态系统就会（失去平衡）。4.沙尘暴是（污染环境），（危害我们生活）的一种恶劣天气。5.群落里的各种生物与非生物（互相作用、互相依存）我们把它们叫做生态系统。二、判断题（1）自然界鸟的种类和数量很多，我们捕杀一些是没有关系的。（ × ）（2）沙尘暴是污染环境、危及我们生活的一种恶劣天气。 （ ）（3）老鼠是有害的，因此我们最好把老鼠消灭光。 （ × ）（4）世界上第一个自然保护区是美国的黄石国家公园。（ ）（5）中国的第一个自然保护区是广东鼎湖山自然保护区。 （ ）三、简答题。1、草原上的牧民为了增加收入，饲养的牛羊的数量增加了5倍。照这样下去，草原将会发生什么现象？你

12、认为应该怎样处理？ 答：过度放牧，将导致草原退化，可能会变成沙漠，牛羊缺少食物会饿死，草原上的其他动物也会受此影响而迁走，草原生态被破坏，人类也无法生存。2、破坏生态平衡对人类将会有什么影响？ 答：破坏生态平衡，将导致生态环境破坏，动植物数量失衡，人类的生存环境受到威胁食物减少、疾病增加，严重的将导致人类无法生存。资料库一、填空。1、食物链上的各种生物（相互依赖）、（相互影响）、（相互制约）一环扣一环。如果一环节发生故障，链条就失去（整体性），生态系统就会发生紊乱。2、食物链对（环境）有十分重要的影响，对维护（生态平衡）有着重要作用。3、世界上第一自然保护区（美国黄石国家公园）。二、回答。1、

13、我国的几个主要自然保护区都有哪些？ 答：中国的第一个自然保护区广东鼎湖山自然保护区。广东湛江红树林保护区。我国面积最大的自然保护区是三江源自然保护区。卧龙自然保护区。大丰麋鹿自然保护区。第二单元 光一.科学概念。1.像电灯这样可以自己发光的物体叫做（光源）。 2.生活中（日光灯）（太阳）（手电筒）（蜡烛）等都是光源。（月亮）不是光源。3.在光的照射下，物体有了（影子）。4.从不同的侧面照射得到的物体的影子叫做（投影）。5.产生影子所需要的条件包括（光源）（遮挡物）（屏）。 6.光与影子在生活中的应用，如（皮影戏）（遮阴纳凉）。7.（遮挡物）离光源越近，影子越长。 8.在光的照射下物体影子的长短

14、，方向，大小和光源的（位置，方向，距离）有关。 9.连线，哪些是自然光，哪些是人造光源？ 自然光源人造光源太阳光 灯光 激光 极光 闪电光 萤火虫 蜡烛光二.问答题： 1.想想光和我们有什么关系？ 答：光是人类生活的依据，是人类认识外部世界的工具。 2.说说物体的影子有什么特点？答：夏季正午物体影子比冬季短。2. 阳光下的影子一、 填空.1.(太阳)是光的主要来源,(光)能让我们看到周围的东西.2.当阳光照射到物体上时,在物体(相反)的方向会出现影子.3.阳光下物体影子长短的变化,是随着太阳在天空中的位置变化而(变化的).太阳位置最高时影子最(短).4.影子的方向和长短随着太阳方向和位置的高低

15、来变化.早上太阳在(东偏北),影子在(西偏南).中午太阳(偏南),影子就(偏北),下午太阳在(西偏北),影子就在(东偏南).二、我会辨.1.利用太阳高度测量仪,可以更方便地测量太阳高度.( )2.不同时间同一物体影子不同.( )3.测量影子长度时可以放在不同时间.( )3 光是怎样传播的一 填空1. 光是直线传播的。2. 影子产生的原因是因为（光是直线传播的）。3. 光传播的速度很快，每妙约（30万）千米。太阳发出的光到地球约需要（8）分钟.二简答1.为什么会有影子？ 答：光是直线传播的。当光遇到不透明物体时，不透明的物体会挡住光而在背面形成影子。2.从门窗或密林缝隙透过的阳光是什么样的？手电

16、筒射出的光是什么样的？这些现象说明了什么？ 答：从门窗或密林缝隙透过的阳光是发散的，手电筒射出的光是集中的，这些现象说明光是直线传播的。4、光的反射一、填空1、光碰到镜面改变的传播方向，被发射过去，这种现象叫做（光的反）也叫（反光）。（反射光）也是直线传播的。2、越（光滑）的表面，反光（越）好。3、潜望镜是利用（光的反射）原理制成的。4、生活中人们常常巧妙的利用（光的反射）解决问题。例如：汽车（反光镜）能使驾驶员看到车后面的情况，医生戴了（额镜）能给病人检查耳朵。5、光的传播方向（可以）被改变。例如：（潜望镜）6、汽车的反光镜是一种（凸面镜），额镜是一种（凹面镜）。7、在强光下，我们的眼睛的瞳

17、孔会（缩小）。8、镜子可以改变光的（传播路线）。二、问答题1、教室的墙壁为什么要刷成白色？ 答：因为白色的反光能力强，可以提高教室的亮度。2、照明灯上为什么要装灯罩？ 答：这是因为需要增强反光的原因，灯罩可以把灯泡向上的光反射到下方，和本来向下的光合在一起增强亮度。三、画出潜望镜示意图。 5 光与热一填空1 许多光源在发光的时候也在发热。2 凹面镜和凸透镜能把光线会聚起来，形成强光和高温。3 在我国，人们很早就知道用凹面的铜镜取火。4 现在，我国仍然大力提倡使用以凹面镜原理做成的太阳灶，以充分利用能源。5 奥运会圣火火种就是用凹面镜取得的。二 问答光的强弱与温度有什么关系答；光越强，温度越高，

18、光越弱，温度越低。6怎样得到更多的光和热一、填空1、太阳是地球最大的光源和热源2、物体的颜色与吸热的本领有关，深色物体比浅色物体吸热块3、物体受阳光照射角度与吸热的关系，物体与阳光垂直比倾斜吸热快4、物体的吸热本领与（物体的颜色 ）（表面粗糙程度）以及（阳光的照射角度）有关。5、太阳能是一种（清洁）（节能）、（安全）的能源。6、（深色）物体吸热的本领强，（反光）能力弱，（浅色）的物体吸热的本领弱，（反光）能力强。7、黑色纸、白色纸、黑色蜡光纸、锡箔纸中，吸热最大是（黑色纸），反射阳光最大的是（锡箔纸）。8、阳光下三个同样的红色纸袋升温最快的摆放方式是（和太阳光垂直）。二、简答1、教室的墙壁为什

19、么要涂成白色？ 答：是因为白色物体反光较强，可以增强教室内的反光，使教室更加明亮。2、人们为什么夏天穿浅颜色的衣服，冬天穿深颜色的衣服？ 答：夏天温度高，浅色衣服反光能力强，吸收的热较少，所以穿起来较凉爽。而冬天温度低，深色衣服吸热能力强，反光少，所以穿起来较暖和。二、实验名称：物体的颜色与吸热材料：各种颜色的纸各一张，温度计步骤：1、将每一张纸卷成圆柱形，并压平； 2、将温度计一同放在阳光下照射 3、将纸和温度计一同放在阳光下照晒。结论：温度升高不同，深色的温度升高得最快,浅色纸温度深得慢。 7 做个太阳能热水器一、填空。1、太阳能热水器是利用多种（科学）原理设计出来的一种（节能）装置。2、太阳能热水器由（集热器）、（蓄热保温水箱）、（定温系统）、（水位控制装置）、（供水装置）和（水循环系统）等部分组成。3、太阳能热水器既要把水（加热），又需要（保温）。4、太阳能热水器的受热面都是（倾斜）的。5、太阳能热水器就是人们利用（太阳）的能量，使水（变热）的设备。6、太阳能热水器的形式有（方的）、（圆的）、有（复杂的）、（简易的）、有（土的）、（洋的）。7、太阳能热水器比较（方便）、（快捷）。二、选择。1、（）材料的容器吸收的太