老年社会工作教学大纲

1、老年社会工作教学大纲课程名称：老年社会工作课程编码：b0531122适用专业及层次：社会工作，本科课程总学时：36学时课程总学分：2学分理论学时：18学时实践学时：18学时先修课程：社会工作概论、个案工作、小组工作、社区工作一、课程的性质、目的与任务老年社会工作是社会工作专业的专业必修课。本课程主要讲述了老年社会工作的历史、老年人的特点的需要以及针对老年人特殊需要的社会工作介入方法。通过本课程的学习要求学生了解全球和我国老龄化的现状和趋势，认识开展老年社会工作的迫切性和必要性，掌握老年社会工作的含义、类型、工作范围及指导原则、基本理论、老年社会工作内容、老年社会工作的方法技巧等，为作好老年社会

2、工作打下扎实的基础。二、教学内容、教学要求及教学重难点（一）理论课时教学内容、教学要求及教学重难点第一章 老年社会工作概述【教学内容】老年人的界定和老龄化的界定；老龄化及其衡量标准；西方发达国家老龄化的现状；中国老龄化的现状和趋势；开展老年社会工作的必要性和紧迫性；老年社会工作的发展史；老年社会工作的基本概念和内容；老年社会工作的价值观和老年社会工作者的素质要求。【教学要求】理解人口老龄化的含义；了解老龄化的趋势、特征；了解老龄化带来的社会问题，认识老年社会工作的必要性；了解老年社会工作在西方和中国的发展历史；理解老年社会工作的涵义、特征、对象、类型和内容；理解老年社会工作的价值观；掌握老年社

3、会工作者的素质要求。【教学重难点】老年人的含义；老龄化的衡量标准；老年社会工作的基本概念和内容。第二章 老年社会工作的理论基础与实务原则【教学内容】老年社会工作的生物学基础；老年社会工作的心理学基础；老年社会工作的社会学基础；老年社会工作的实务原则。【教学要求】 掌握老年社会工作的生物学基础、心理学基础和社会学基础；了解老年社会工作的一般实务原则；掌握老年社会工作的核心实务原则。【教学重难点】老年社会工作的理论基础；老年社会工作的实务基础。第三章 老年社会工作方法【教学内容】老年个案工作；老年小组工作；老年社区工作。【教学要求】 了解老年个案工作、老年小组工作、老年社区工作的过程；掌握老年个案

4、工作、老年小组工作、老年社区工作的模式和工作技巧。【教学重难点】老年个案工作、老年小组工作、老年社区工作的模式和技巧。第四章 老年个案管理与老年人长期护理照料【教学内容】个案管理的产生和发展；老年个案管理的概念；老年人的长期护理照料的概念；个案管理在老年人长期护理照料中的具体运用。【教学要求】理解个案管理的产生和发展、模式及其影响因素；了解个案管理在老年人长期护理中的实践情况；掌握老年人的长期护理照料的概念；掌握个案管理在老年人长期护理照料中的具体运用技术。【教学重难点】 个案管理的概念；老年人的长期护理照料的概念；个案管理在老年人长期护理照料中的具体运用。第五章 老年机构照顾及社会工作的介入

5、【教学内容】机构照顾的概念与分类；养老机构的服务管理与老年人的机构生活；机构照顾中的社会工作介入；我国的机构照顾服务体系。【教学要求】 了解养老机构的服务管理内容和我国机构照顾的服务体系；理解机构照顾的概念及分类；掌握机构照顾中的社会工作的介入。【教学重难点】机构照顾的概念与分类；机构照顾中的社会工作的介入。第六章 老年人的家庭养老及经济保障【教学内容】我国老年人的基本经济状况；发掘各种资源、确保老年人的晚年收入；老年人的家庭养老。【教学要求】了解我国老年人的基本经济状况；掌握确保老年人晚年收入的方法；掌握老年人家庭养老的方法。【教学重难点】老年人的家庭养老。（二）单项实验教学内容与要求1老年

6、需求和合法权益保障【实验教学内容】通过案例分析、机构探访、情境模拟或文献研究等方式了解服务对象老年群体生理、心理和社会需求，通过查阅相关政策文件了解老年人的合法权益。【实验教学目的】通过实验了解老年人的特殊需求和老年人的合法权益，掌握社会工作对于老年人合法权益保障的介入途径。【实验教学要求】每个小组由一名善于组织、引发讨论、倾听的同学任组长，负责安排议程、控制实验过程、启发讨论、组织撰写实验报告；每位同学都应该认真参与实验过程中，每个小组共同完成一份实验报告。【主要仪器设备】多媒体2老年个案工作【实验教学内容】通过案例分析等方式了解老年个案工作的基本流程和介入技巧。【实验教学目的】通过实验了解

7、老年案主的特征、掌握老年个案工作技巧和方法，尤其针对于有特别需要的老人、受虐待老人、临终关怀老人的社会工作介入方法。【实验教学要求】每个小组由一名善于组织、引发讨论、倾听的同学任组长组织学生针对所给出的案例进行认真的分析讨论；每位同学应该有平等宽松的发言机会；通过充分讨论，就有特别需要的老人、受虐待老人、临终关怀老人提出社会工作介入方法；每个小组共同完成一份实验报告。【主要仪器设备】多媒体3老年小组工作【实验教学内容】老年小组工作的模式、技巧。【实验教学目的】掌握运用小组辅导老人，能够针对不同需求老人群体成立社交小组、支持小组、治疗小组、缅怀小组的工作模式。【实验教学要求】每个小组由一名善于组

8、织、引发讨论、倾听的同学任组长，负责安排议程、控制实验过程、启发讨论、组织撰写实验报告；每位同学应该有平等宽松的发言机会，每个小组共同完成一份实验报告。【主要仪器设备】多媒体 4老年社区照顾【实验教学内容】老年社区工作技巧和方法，老年社区照顾模式。【实验教学目的】通过实验掌握老年社区照顾的内涵和老年社区工作的技巧和方法，并掌握方案设计的技巧。【实验教学要求】每个小组由一名善于组织、引发讨论、倾听的同学任组长，负责安排议程、控制实验过程、启发讨论、组织撰写实验报告；每位同学应该有平等宽松的发言机会，每个小组共同完成一份实验报告。【主要仪器设备】多媒体三、教学章节及学时分配（一）总体学时分配序号教

9、学章节总学时其 中备注理论学时实践（验）学时1第一章 老年社会工作概述4402第二章 老年社会工作的理论基础与实务原则6603老年需求和合法权益保障4044第三章：老年社会工作方法162145第四章 老年个案管理与老年长期护理照料2206第五章 老年机构照顾及社会工作的介入2207第六章 老年人的家庭养老及经济保障2208总计361818（二）实验项目及学时分配序号实验项目名称实验类型实验要求实验学时每组人数面向专业备注1老年需求和合法权益保障综合性必修46社会工作2老年个案工作综合性必修66社会工作3老年小组工作综合性必修46社会工作4老年社区照顾综合性必修46社会工作四、教学方法与教学手段说明多媒体教学结合实验。五、考核方式考核类型：考查 考核形式：专题作品六、使用说明本教学大纲适用于社会工作专业本科生；讲课内容和顺序安排根据教学大纲开展。七、主要参考资料张恺悌.老年社会工作实务【m】.北京：中国社会出版社，2009