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文档简介
1、课题：16.1.2 分式的基本性质（约分）学习目标：1、能叙述分式的基本性质并会用式子表示；2、能利用分式的基本性质对分式进行恒等变形；3、了解最简分式的概念，能进行分子分母是单项式的简单约分重、难点：1、分式的基本性质2、利用分式的基本性质约分，将一个分式化简为最简分式学习方法：自主合作探究知识链接：1、分数的基本性质：分数的分子与分母都_，分数的值不变2、把下列分数化为最简分数：（1）_；（2）_；（3）_教学过程：探究任务一：问题：（1）分数约分的方法及依据是什么？ 的依据是什么？呢？（2）类比分数的基本性质，你认为分式与相等吗？与呢？与同伴交流类比分数的基本性质，你能想出分式有什么性质
2、吗？分式的基本性质：分式的分子与分母_，分式的值不变也可用式子表示为提示在运用此性质时，应特别注意什么？_ 探究任务二：填空：（1） = （2） =（3） = （4） = 探究任务三：（对照p3例3）化简：（1） =_= （2） =_= （3） =_ =_（4） =_ =_思考：1、什么是分式的约分？2、什么叫做最简分式？整理学案反思小结：1、今天学习的内容是_2、 分子分母是多项式分式的化简步骤是：_达标检测1、 下列约分:= = = =1=a1 =其中正确的有（ ）a. 2个 b. 3个 c. 4个 d. 5个2、约分：（1） （2）3、下列各式是最简分式的是（ ）a. b. c. d.4、将中的、都变为原来的3倍，则分式的值（ ）a.不变 b.扩大3倍 c.扩大9倍 d.扩大6倍5、使等式自左向右的变形成立的条件是（ ）a. 0 b. 0 c. 0 d. 0或76、若a，则的值等于_拓展延伸1、不改变分式的值，把下列各式的分子与分母中各项的系数都化为整数：（1） =_ （2） =_2、不改变分式的值,使分式的分子与分母中的最高次项的系数都是正数（1） =_； （2） =_； （3）=_·你完成本节导学案的情况为（ ）a. 很好 b. 较好 c. 一般 d. 较差课堂小结我的收获：我的疑惑：定标预习预习作业：（1
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