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文档简介

1、德育工作经验交流（提纲）导语：尊敬的各位校长，上午好。很高兴能在今天与大家坐在一起就学校德育工作实行交流与学习。德育工作的展开，很多人认为是一种很虚的东西，摸不到，抓不着，效果很难实现。今天，我想就我们学校德育工作如何展开，如何做到有效，谈自己的几点心得体会。题目：以人为基本，让德育生活化，平实化，活动化一、 树立大德育观：人人都是德育工作者，个个都是“班主任”的理念（一种误解：德育工作者主要是班主任和德育行政的事情）1、 重视师德教育，增强全体教师爱岗、爱校、爱生的意识 （9月师德教育月） （班主任、级长的培训和比赛照片）2、 表扬优秀，发挥好优秀德育工作者的示范榜样作用 （每学期末，评选优

2、秀，新学期初优秀教师经验交流的照片）3、 注重德育队伍的人文关怀，注重德育队伍的精神追求 （教师们工会活动的照片、党支部“五访两慰问”看望老师，生日、业余团队的介绍；59多花儿一样的老师在校园绽放）二、 学生方面“以爱为先”，培养一批文明、守纪、爱校、感恩、自主的孩子1、 增强校园文化建设，形成处处都是德育资源的育人氛围 （学校的生态环境和人文环境的一些照片，校园广场，诗词文化走廊和诗词花圃：体现爱心。）2、 展开特色班级的建设，创建个性化班集体 （班级是德育教育的主阵地，最能体现一个团队的个性和精神追求。23个班级23多花的表格及相关图片）3、 展开丰富多彩的德育主题活动，培养学生自我教育的

3、水平 （1）、行为规范教育 （学生行为规范编辑成册、展开“创优雅校园，做文明学生”的活动，“举手弯腰工程”，志愿者的照片）学生文明表现的照片） （2）、诵读经典，传承文明的教育 （学生参加学校经典文化诵读的照片）（3）、民族精神教育（主要是“中国行”课题的展开） （中国行的各种照片）（4）、生命主题教育 （各种演练的照片）（5）、心理健康教育 （学生个案辅导的表格图、个别辅导的照片）（6）、感恩教育 （感恩教育的照片）（7）、学生周末大舞台（舞台完全让给孩子，从宣传海报的设计、节目的排演、道具的准备、支持人的串词等等都放手给孩子，大队委及辅导员只提供场地、纪律的维持 周末大舞台的照片，海报设计

4、图海报的照片能够找丹青等）（8）、社会实践活动及课程的开发 (课程表格及课本照片)（9）、校园“吉尼斯纪录”（本学期的设想，口头介绍）四、家长方面“以诚动人”，架设一座家校联动，共同育人的桥梁1、每学期初的家长会；2、每学年下学期的家长开放月（欢迎家长走进课堂，和孩子一起学习；一起生活，与孩子一起体验校园的生活，感受孩子的进步。 活动课程：大课间、班队会等。 学科课程：主科和专科全面开放，发放课堂评价表，请家长实行评价，并即时反馈给老师，接受家长的监督。 家长开放月的照片）3、家长论坛（家长论坛的照片）热烈欢迎兄弟姐妹学校的领导莅临指导！周一下午图书跳蚤市场活动暨读书月启动流程1、2:20-2:30，各班布置书摊（各班主任）；2、宣读读书月相关活动（黄红芳）；3、校长致辞（张勇）；4、2:303:40，图

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