济宁市曲阜市八年级下期中数学试卷含答案解析

1、2015-2016学年山东省济宁市曲阜市八年级（下）期中数学试卷一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）1要使式子有意义，则x的取值范围是（）ax2bx2cx2dx22下列二次根式中能与合并的二次根式的是（）abcd3平行四边形、矩形、菱形、正方形中是轴对称图形的有（）个a1b2c3d44下列各组数中，能成为直角三角形的三条边长的是（）a8、15、17b10、24、25c9、15、20d9、80、815直角三角形的两条直角边的长分别为5，12，则斜边上的高线的长为（）a cmb13cmc cmd cm6下列条件中，不能判断四边形abcd是平行四边形的是（）aa=c，b=dbabcd

2、，ab=cdcab=cd，adbcdabcd，adbc7如图，在菱形abcd中，ab=5，b：bcd=1：2，则对角线ac等于（）a5b10c15d208如图，把边长为1的正方形abcd绕顶点a逆时针旋转30°到正方形abcd，则它们的公共部分的面积等于（）abcd9将矩形纸片abcd按如图所示的方式折叠恰好得到菱形aecf若ad=，则菱形aecf的面积为（）a2b4c4d810如图，在abcd中，用直尺和圆规作bad的平分线ag交bc于点e若bf=6，ab=5，则ae的长为（）a4b6c8d10二、填空题（2016春定州市期中）相邻两边长分别是2+与2的平行四边形的周长是12如图，

3、在菱形abcd中，对角线ac=6，bd=8，则这个菱形的边长为13已知x=+1，y=1，则代数式+的值是14如图，已知矩形abcd的对角线长为8cm，e、f、g、h分别是ab、bc、cd、da的中点，则四边形efgh的周长等于cm15如图，点o（0，0），b（0，1）是正方形obb1c的两个顶点，以它的对角线ob1为一边作正方形ob1b2c1，以正方形ob1b2c1的对角线ob2为一边作正方形ob2b3c2，再以正方形ob2b3c2的对角线ob3为一边作正方形ob3b4c3，依次进行下去，则点b6的坐标是三、解答题16计算（1）×；（2）（2）（）；（3）（7+4）（74）（1）21

4、7如图，一架长2.5m的梯子，斜靠在一竖直的墙上，这时，梯底距墙底端0.7m，如果梯子的顶端沿墙下滑0.4m，则梯子的底端将滑出多少米？18如图，在矩形abcd中点o在边ab上，aoc=bod求证：ao=ob19如图，已知四边形abcd中，b=90°，ab=3，bc=4，cd=12，ad=13，求四边形abcd的面积20如图，在abc中，ab=ac，dac是abc的一个外角实验与操作：根据要求进行尺规作图，并在图中标明相应字母（保留作图痕迹，不写作法）（1）作dac的平分线am；（2）作线段ac的垂直平分线，与am交于点f，与bc边交于点e，连接ae，cf猜想并证明：判断四边形aec

5、f的形状并加以证明21如图，点a，b，c，d在同一条直线上，点e，f分别在直线ad的两侧，且ae=df，a=d，ab=dc（1）求证：四边形bfce是平行四边形；（2）若ad=10，dc=3，ebd=60°，则be= 时，四边形bfce是菱形22已知e，f分别为正方形abcd的边bc，cd上的点，af，de相交于点g，当e，f分别为边bc，cd的中点时，有：af=de；afde成立试探究下列问题：（1）如图1，若点e不是边bc的中点，f不是边cd的中点，且ce=df，上述结论，是否仍然成立？（请直接回答“成立”或“不成立”），不需要证明）（2）如图2，若点e，f分别在cb的延长线和d

6、c的延长线上，且ce=df，此时，上述结论，是否仍然成立？若成立，请写出证明过程，若不成立，请说明理由；（3）如图3，在（2）的基础上，连接ae和ef，若点m，n，p，q分别为ae，ef，fd，ad的中点，请判断四边形mnpq是“矩形、菱形、正方形”中的哪一种，并证明你的结论2015-2016学年山东省济宁市曲阜市八年级（下）期中数学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）1要使式子有意义，则x的取值范围是（）ax2bx2cx2dx2【考点】二次根式有意义的条件【分析】根据二次根式的性质，被开方数大于或等于0，列不等式，即可求出x的取值范围【解答】解：由题意得

7、：2+x0，解得：x2，故选d【点评】本题考查了二次根式有意义的条件，难度不大，解答本题的关键是掌握二次根式的被开方数为非负数2下列二次根式中能与合并的二次根式的是（）abcd【考点】同类二次根式【分析】此题实际上是找出与是同类二次根式的选项【解答】解： =2，与不是同类二次根式，不能合并，故本选项错误；b、=，与不是同类二次根式，不能合并，故本选项错误；c、=，与不是同类二次根式，不能合并，故本选项错误；d、=3，与，是同类二次根式，能合并，故本选项正确；故选：d【点评】本题考查了二次根式的性质，同类二次根式的应用，注意：几个二次根式，化成最简二次根式后，如果被开方数相同，那么这几个二次根式

8、叫同类二次根式3平行四边形、矩形、菱形、正方形中是轴对称图形的有（）个a1b2c3d4【考点】轴对称图形【分析】根据轴对称图形的概念求解【解答】解：平行四边形是中心对称图形，不是轴对称图形；矩形，菱形，正方形都是轴对称图形故是轴对称图形的有3个故选：c【点评】此题主要考查了轴对称图形的概念，轴对称图形的关键是寻找对称轴，图形两部分折叠后可重合4下列各组数中，能成为直角三角形的三条边长的是（）a8、15、17b10、24、25c9、15、20d9、80、81【考点】勾股数【分析】根据勾股定理的逆定理：如果三角形有两边的平方和等于第三边的平方，那么这个是直角三角形判定则可如果有这种关系，就是直角三

9、角形，没有这种关系，就不是直角三角形【解答】解：a、82+152=172，能构成三角形故选项正确；b、102+242252，不能构成直角三角形，故选项错误；c、92+152202，不能构成直角三角形，故选项错误；d、92+802812，不能构成直角三角形，故选项错误故选a【点评】本题考查了勾股定理的逆定理，在应用勾股定理的逆定理时，应先认真分析所给边的大小关系，确定最大边后，再验证两条较小边的平方和与最大边的平方之间的关系，进而作出判断5直角三角形的两条直角边的长分别为5，12，则斜边上的高线的长为（）a cmb13cmc cmd cm【考点】勾股定理【分析】先利用勾股定理求出斜边长，再利用面

10、积法求出斜边上的高即可【解答】解：直角三角形的两条直角边的长分别为5，12，斜边为=13设h为斜边上的高sabc=×5×12=×13h，h=故选d【点评】此题考查了勾股定理，以及三角形面积公式，熟练掌握勾股定理是解本题的关键6下列条件中，不能判断四边形abcd是平行四边形的是（）aa=c，b=dbabcd，ab=cdcab=cd，adbcdabcd，adbc【考点】平行四边形的判定【分析】根据平行四边形的判定（有两组对角分别相等的四边形是平行四边形，有两组对边分别相等的四边形是平行四边形，有一组对边相等且平行的四边形是平行四边形，对角线互相平分的四边形是平行四边形

11、，有两组对边分别平行的四边形是平行四边形）判断即可【解答】解：a、a=c，b=d，四边形abcd是平行四边形，正确，故本选项错误；b、abcd，ab=cd，四边形abcd是平行四边形，正确，故本选项错误；c、根据ab=cd，adbc可能得出四边形是等腰梯形，不一定推出四边形abcd是平行四边形，错误，故本选项正确；d、abcd，adbc，四边形abcd是平行四边形，正确，故本选项错误；故选c【点评】本题考查了平行四边形的判定的应用，注意：平行四边形的判定定理有：有两组对角分别相等的四边形是平行四边形，有两组对边分别相等的四边形是平行四边形，有一组对边相等且平行的四边形是平行四边形，对角线互相平

12、分的四边形是平行四边形，有两组对边分别平行的四边形是平行四边形7如图，在菱形abcd中，ab=5，b：bcd=1：2，则对角线ac等于（）a5b10c15d20【考点】菱形的性质【分析】根据题意可得出b=60°，结合菱形的性质可得ba=bc，判断出abc是等边三角形即可得到ac的长【解答】解：四边形abcd是菱形，b+bcd=180°，ab=bc，b：bcd=1：2，b=60°，abc是等边三角形，ab=bc=ac=5故选a【点评】此题考查了菱形的性质及等边三角形的判定与性质，根据菱形的性质判断出abc是等边三角形是解答本题的关键，难度一般8如图，把边长为1的正方

13、形abcd绕顶点a逆时针旋转30°到正方形abcd，则它们的公共部分的面积等于（）abcd【考点】旋转的性质；正方形的性质【分析】设bc与cd相交于点e，然后利用“hl”证明rtade和rtabe全等，根据全等三角形对应角相等可得eab=ead，再根据旋转角求出bab=30°，再解直角三角形求出ed的长，然后利用三角形的面积公式列式进行计算即可得解【解答】解：如图，设bc与cd相交于点e，在rtade和rtabe，rtadertabe（hl），eab=ead，旋转角为30°，bab=30°，ead=（90°30°）=30°，

14、在rtade中，ed=adtan30°=1×=，这个风筝的面积=2×sade=2××1×=；故选：b【点评】本题考查了旋转的性质，主要利用了全等三角形的判定与性质，等腰直角三角形的判定与性质9将矩形纸片abcd按如图所示的方式折叠恰好得到菱形aecf若ad=，则菱形aecf的面积为（）a2b4c4d8【考点】翻折变换（折叠问题）；菱形的性质【分析】根据翻折的性质可得daf=oaf，oa=ad，再根据菱形的对角线平分一组对角可得oaf=oae，然后求出oae=30°，然后解直角三角形求出ae，再根据菱形的面积公式列式计算即可得

15、解【解答】解：由翻折的性质得，daf=oaf，oa=ad=，在菱形aecf中，oaf=oae，oae=×90°=30°，ae=ao÷cos30°=÷=2，菱形aecf的面积=aead=2故选a【点评】本题考查了翻折变换的性质，菱形的性质，熟记翻折前后图形能够重合并求出oae=30°是解题的关键10如图，在abcd中，用直尺和圆规作bad的平分线ag交bc于点e若bf=6，ab=5，则ae的长为（）a4b6c8d10【考点】平行四边形的性质；等腰三角形的判定与性质；勾股定理；作图基本作图【专题】计算题【分析】由基本作图得到ab

16、=af，加上ao平分bad，则根据等腰三角形的性质得到aobf，bo=fo=bf=3，再根据平行四边形的性质得afbe，所以1=3，于是得到2=3，根据等腰三角形的判定得ab=eb，然后再根据等腰三角形的性质得到ao=oe，最后利用勾股定理计算出ao，从而得到ae的长【解答】解：连结ef，ae与bf交于点o，如图，ab=af，ao平分bad，aobf，bo=fo=bf=3，四边形abcd为平行四边形，afbe，1=3，2=3，ab=eb，而boae，ao=oe，在rtaob中，ao=4，ae=2ao=8故选c【点评】本题考查了平行四边形的性质：平行四边形的对边相等；平行四边形的对角相等；平行四

17、边形的对角线互相平分也考查了等腰三角形的判定与性质和基本作图二、填空题（2016春定州市期中）相邻两边长分别是2+与2的平行四边形的周长是8【考点】二次根式的应用【分析】根据平行四边形的周长等于相邻两边的和的2倍进行计算即可【解答】解：平行四边形的周长为：（2+2）×2=8故答案为：8【点评】本题考查的是平行四边形的周长的计算和二次根式的加减，掌握平行四边形的周长公式和二次根式的加减运算法则是解题的关键12如图，在菱形abcd中，对角线ac=6，bd=8，则这个菱形的边长为5【考点】菱形的性质；勾股定理【分析】由在菱形abcd中，对角线ac=6，bd=8，根据菱形的对角线互相平分且互

18、相垂直，即可得acbd，oa=ac=3，ob=bd=4，然后在rtaob中，利用勾股定理即可求得这个菱形的边长【解答】解：四边形abcd是菱形，ac=6，bd=8，acbd，oa=ac=3，ob=bd=4，在rtaob中，ab=5即这个菱形的边长为5故答案为：5【点评】此题考查了菱形的性质与勾股定理此题难度不大，注意掌握菱形的对角线互相平分且互相垂直定理的应用是解此题的关键13已知x=+1，y=1，则代数式+的值是4【考点】分式的化简求值；二次根式的化简求值【专题】计算题【分析】由x与y的值求出x+y与xy的值，原式通分并利用同分母分式的加法法则计算，将各自的值代入计算即可求出值【解答】解：x

19、=+1，y=1，x+y=2，xy=2，则原式=4，故答案为：4【点评】此题考查了分式的化简求值，以及二次根式的化简求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键14如图，已知矩形abcd的对角线长为8cm，e、f、g、h分别是ab、bc、cd、da的中点，则四边形efgh的周长等于16cm【考点】中点四边形【分析】连接ac、bd，根据三角形的中位线求出hg、gf、ef、eh的长，再求出四边形efgh的周长即可【解答】解：如图，连接ac、bd，四边形abcd是矩形，ac=bd=8cm，e、f、g、h分别是ab、bc、cd、da的中点，hg=ef=ac=4cm，eh=fg=bd=4cm，四边形efgh的周长

20、等于4cm+4cm+4cm+4cm=16cm，故答案为：16【点评】本题考查了矩形的性质，三角形的中位线的应用，能求出四边形的各个边的长是解此题的关键，注意：矩形的对角线相等，三角形的中位线平行于第三边，并且等于第三边的一半15如图，点o（0，0），b（0，1）是正方形obb1c的两个顶点，以它的对角线ob1为一边作正方形ob1b2c1，以正方形ob1b2c1的对角线ob2为一边作正方形ob2b3c2，再以正方形ob2b3c2的对角线ob3为一边作正方形ob3b4c3，依次进行下去，则点b6的坐标是（8，0）【考点】正方形的性质；坐标与图形性质【专题】规律型【分析】根据题意和图形可看出每经过一

21、次变化，都顺时针旋转45°，边长都乘以，所以可求出从b到b6的后变化的坐标【解答】解：根据题意和图形可看出每经过一次变化，都顺时针旋转45°，边长都乘以，从b到b6经过了6次变化，45°×6=270°，位置在x轴的负半轴上（）6=8点b6的坐标是（8，0）故答案为：（8，0）【点评】本题考查正方形的性质正方形的四边相等，四个角都是直角，对角线平分每一组对角以及考查坐标与图形的性质三、解答题16计算（1）×；（2）（2）（）；（3）（7+4）（74）（1）2【考点】二次根式的混合运算【专题】计算题【分析】（1）把除法转化为乘法进行化简即

22、可解答本题；（2）去括号然后合并同类项即可解答本题；（3）利用平方差公式和完全平方差公式可以解答本题【解答】解：（1）×=；（2）（2）（）=；（3）（7+4）（74）（1）2=49484+2=3+2【点评】本题考查二次根式的混合运算，解题的关键是明确二次根式混合运算的计算方法17如图，一架长2.5m的梯子，斜靠在一竖直的墙上，这时，梯底距墙底端0.7m，如果梯子的顶端沿墙下滑0.4m，则梯子的底端将滑出多少米？【考点】勾股定理的应用【分析】根据图形得到两个直角三角形，将问题转化为直角三角形问题利用勾股定理解答【解答】解：如图ab=cd=2.5米，ob=0.7米，ac=0.4，求bd

23、的长在rtaob中，ab=2.5，bo=0.7，ao=2.4，ac=0.4，oc=2，cd=2.5，od=1.5，ob=0.7，bd=0.8即梯子底端将滑动了0.8米【点评】此题主要考查学生利用勾股定理角实际问题的能力，注意做题时要先弄清题意18如图，在矩形abcd中点o在边ab上，aoc=bod求证：ao=ob【考点】矩形的性质；全等三角形的判定与性质【专题】证明题【分析】首先根据矩形的性质得到a=b=90°，ad=bc，利用角角之间的数量关系得到aod=boc，利用aas证明aodboc，即可得到ao=ob【解答】解：四边形abcd是矩形，a=b=90°，ad=bc，a

24、oc=bod，aocdoc=boddoc，aod=boc，在aod和boc中，aodboc，ao=ob【点评】本题主要考查了矩形的性质的知识，解答本题的关键是证明aodboc，此题难度不大19如图，已知四边形abcd中，b=90°，ab=3，bc=4，cd=12，ad=13，求四边形abcd的面积【考点】勾股定理；勾股定理的逆定理【分析】连接ac，在直角三角形abc中，由ab及bc的长，利用勾股定理求出ac的长，再由ad及cd的长，利用勾股定理的逆定理得到三角形acd为直角三角形，根据四边形abcd的面积=直角三角形abc的面积+直角三角形acd的面积，即可求出四边形的面积【解答】解

25、：连接ac，如图所示：b=90°，abc为直角三角形，又ab=3，bc=4，根据勾股定理得：ac=5，又cd=12，ad=13，ad2=132=169，cd2+ac2=122+52=144+25=169，cd2+ac2=ad2，acd为直角三角形，acd=90°，则s四边形abcd=sabc+sacd=abbc+accd=×3×4+×5×12=36故四边形abcd的面积是36【点评】此题考查了勾股定理，以及勾股定理的逆定理，熟练掌握勾股定理及勾股定理的逆定理是解本题的关键20如图，在abc中，ab=ac，dac是abc的一个外角实验与

26、操作：根据要求进行尺规作图，并在图中标明相应字母（保留作图痕迹，不写作法）（1）作dac的平分线am；（2）作线段ac的垂直平分线，与am交于点f，与bc边交于点e，连接ae，cf猜想并证明：判断四边形aecf的形状并加以证明【考点】作图复杂作图；角平分线的性质；线段垂直平分线的性质【专题】作图题【分析】先作以个角的交平分线，再作线段的垂直平分线得到几何图形，由ab=ac得abc=acb，由am平分dac得dam=cam，则利用三角形外角性质可得cam=acb，再根据线段垂直平分线的性质得oa=oc，aof=coe，于是可证明aofcoe，所以of=oe，然后根据菱形的判定方法易得四边形aec

27、f的形状为菱形【解答】解：如图所示，四边形aecf的形状为菱形理由如下：ab=ac，abc=acb，am平分dac，dam=cam，而dac=abc+acb，cam=acb，ef垂直平分ac，oa=oc，aof=coe，在aof和coe中，aofcoe，of=oe，即ac和ef互相垂直平分，四边形aecf的形状为菱形【点评】本题考查了复杂作图：复杂作图是在五种基本作图的基础上进行作图，一般是结合了几何图形的性质和基本作图方法解决此类题目的关键是熟悉基本几何图形的性质，结合几何图形的基本性质把复杂作图拆解成基本作图，逐步操作也考查了垂直平分线的性质和菱形的判定方法21如图，点a，b，c，d在同一

28、条直线上，点e，f分别在直线ad的两侧，且ae=df，a=d，ab=dc（1）求证：四边形bfce是平行四边形；（2）若ad=10，dc=3，ebd=60°，则be=4 时，四边形bfce是菱形【考点】平行四边形的判定；菱形的判定【专题】证明题【分析】（1）由ae=df，a=d，ab=dc，易证得aecdfb，即可得bf=ec，ace=dbf，且ecbf，即可判定四边形bfce是平行四边形；（2）当四边形bfce是菱形时，be=ce，根据菱形的性质即可得到结果【解答】（1）证明：ab=dc，ac=db，在aec和dfb中，aecdfb（sas），bf=ec，ace=dbfecbf，四

29、边形bfce是平行四边形；（2）当四边形bfce是菱形时，be=ce，ad=10，dc=3，ab=cd=3，bc=1033=4，ebd=60°，be=bc=4，当be=4 时，四边形bfce是菱形，故答案为：4【点评】此题考查了全等三角形的判定与性质、平行四边形的判定与性质、菱形的判定与性质以及勾股定理等知识此题综合性较强，难度适中，注意数形结合思想的应用，注意掌握辅助线的作法22已知e，f分别为正方形abcd的边bc，cd上的点，af，de相交于点g，当e，f分别为边bc，cd的中点时，有：af=de；afde成立试探究下列问题：（1）如图1，若点e不是边bc的中点，f不是边cd的中点，且ce=df，上述结论，是否仍然成立？（请直接回答“成立”或“不成立”），不需要证明）（2）如图2，若点e，f分别在cb的延长线和dc的延长线上，且ce=df，此时，上述结论，是否仍然成立？若成立，请写