苏教版六年级上册数学6.1百分数的意义课件

1、苏教版 数学 六年级 上册百分数的意义百分数的意义课前导入课前导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业百分数百分数课堂练习课堂练习6爱迪生爱迪生天才天才=99%的汗水的汗水+1%的灵感的灵感课前导入课前导入我们一起来认识一下百分数。我们一起来认识一下百分数。学校篮球队参加了三场比赛，王老师记录学校篮球队参加了三场比赛，王老师记录了这三场比赛中的投篮情况。了这三场比赛中的投篮情况。第一场第一场第二场第二场第三场第三场投篮次数投篮次数 252030投中次数投中次数 161318探究新知探究新知三场比赛中，哪一场投篮投得准一些？三场比赛中，哪一场投篮投得准一些？我们可以比较投中次数占投篮

2、次数的我们可以比较投中次数占投篮次数的几分之几。几分之几。第一场第一场第二场第二场第三场第三场投篮次数投篮次数252030投中次数投中次数161318投中次数占投中次数占几分之几几分之几2516201353为了便于统计和比较，通常把这些分数用为了便于统计和比较，通常把这些分数用分母是分母是100的分数来表示。的分数来表示。100651006410060比较一下三场投中的比率。比较一下三场投中的比率。 像上面这样表示一个数是另一个数的百分之几的数，像上面这样表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做叫做百分数百分数。百分数又叫。百分数又叫百分比百分比或或百分率百分率。 百分数通常不写成分数的形式，

3、而在原来百分数通常不写成分数的形式，而在原来的分子后面加上百分号的分子后面加上百分号“%”来表示。来表示。 例如：例如：读作：读作：读作：读作：读作：读作：64%百分之六十四百分之六十四65%百分之六十五百分之六十五60%百分之六十百分之六十第一场第一场第二场第二场第三场第三场投篮次数投篮次数252030投中次数投中次数161318投中次数占投中次数占百分之几百分之几投中次数占投篮次数的百分之几。投中次数占投篮次数的百分之几。64%65%60%1.根据下面每个百分数的意义填空。根据下面每个百分数的意义填空。（1）学校合唱队中，男生人数是女生人数）学校合唱队中，男生人数是女生人数的的45，男生人

4、数是女生人数的，男生人数是女生人数的 ，男生与女生人数的比值是（男生与女生人数的比值是（ ）：）：100。100）（4545课堂练习课堂练习（2）给一艘轮船装货，已经完成了）给一艘轮船装货，已经完成了75，已经装船的货物与货物总量的比是已经装船的货物与货物总量的比是（ ）： （ ）。（3）六年级一班学生的近视率是）六年级一班学生的近视率是20，（ ）的人数占全班人数的）的人数占全班人数的20。75100近视近视2、下面每个大正方体都表示、下面每个大正方体都表示“1”，涂色，涂色部分和空白部分各占部分和空白部分各占“1”的百分之几？的百分之几？涂色部分（涂色部分（ ） （ ） （ ） 空白部分空

5、白部分（ ） （ ） （ ）7%93%30%70%95%5%判断。判断。（1）最大的百分数是）最大的百分数是100%。 （ ）（2）百分号前面的数可以是整数，也可以是小）百分号前面的数可以是整数，也可以是小数。数。 （ ） （3）分母是）分母是100的分数叫做百分数。的分数叫做百分数。 （ ） 读出下面的百分数。读出下面的百分数。21%读作：读作： 125%读作：读作：130% 读作：读作： 300%读作：读作：92.6%读作：读作： 0.84%读作：读作： 百分之二十一百分之二十一百分之一百二十五百分之一百二十五百分之一百三十百分之一百三十百分之九十二点六百分之九十二点六百分之三百百分之三百

6、百分之零点八四百分之零点八四写出下面的百分数。写出下面的百分数。百分之百百分之百 写作：写作： 百分之一点二百分之一点二 写作：写作：百分之七十五百分之七十五 写作：写作： 百分之六十四点三百分之六十四点三 写作：写作：百分之零点二四百分之零点二四 写作：写作： 百分之一百零四点六百分之一百零四点六 写作：写作： 100%120%75%64.3%0.24%104.6%下面哪些分数可以用百分数表示？把可以的用下面哪些分数可以用百分数表示？把可以的用百分数表示出来。百分数表示出来。（45%）（50%）百分数和分数在意义上的不同：百分数和分数在意义上的不同：分数分数百分数百分数区区别别既能表示两既能

7、表示两个数量之间个数量之间倍数关系，倍数关系，也可表示某也可表示某个具体数量。个具体数量。只表示两个只表示两个数量之间倍数量之间倍数关系。数关系。这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结1.百分数的意义：表示一个数是另一个数的百百分数的意义：表示一个数是另一个数的百分之几的数，百分数又叫做百分比或百分率。分之几的数，百分数又叫做百分比或百分率。2.百分数通常不写成分数形式，而在原来的分百分数通常不写成分数形式，而在原来的分子后面加上百分号子后面加上百分号“%”来表示。来表示。1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业课后作业谢谢大家学生课堂行为规范的

8、内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。 本课件是在本课件是在Micorsoft PowerPoint的平台上制作的，可以在的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等