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文档简介

1、大禹小学规范汉字书写教学实施方案为进一步传承祖国优秀传统文化， 丰富学生的文化底蕴， 提高学生的汉字书写能力， 培养学生良好的学习习惯和高雅的审美情趣， 促进学生的性格、态度、气质、情怀等内在品质的提高，我校从本学期开始，把写字作为重点教学任务之一。一、总体目标：通过写字训练使学生会写铅笔字和钢笔字， 使学生养成良好的写字习惯，正确的写字姿势， 并有一定的速度；具备正确书写汉字的基本能力。通过写字教学，使学生初知书法，欣赏书法，培养传承祖国文化的责任感。低段（一 二年级） ：学习用铅笔写字， 养成正确的写字姿态和良好的写字习惯， 书写规范、端正、整洁。要特别注意培养学生形成良好的写字习惯，教师

2、要加强对学生正确写字姿势的指导， 坚持不懈地纠正不正确的执笔和坐姿，并注意对学生进行使用和保管习字学具的教育。中高段（三 六年级） ：三年级开始练习用钢笔写字， 三六年级能使用钢笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。二、实施措施1、学校根据各年级语文书的必写字要求， 设计好每个年级的练字本。2、规范工具。为切实提高学生的书写质量，要在小学中控制使用自动铅笔，限制使用圆珠笔和水笔。要适当控制学生使用修正液、橡皮等涂抹工具， 从细心入手培养学生认真的书写态度， 引导学生专心书写， 最大限度地降低写字的出错率， 从而逐步使学生养成良好的写字习惯，提高学习效率。3、语文老师每个星期抽一个中午的午间管理对学生进行写字辅导并批阅。4、 每个月教师把学生的优秀写字作品35 幅作品上交年级备课组长，备课组长再上交教务处，作品将在学校的微信平台进行展示。5、每两个月学校进行学生写字考核，采用年级组交叉批阅，届时评比出年级优胜班级。 （一二年级交换批阅，一年级负责老师：徐美仙。二年级负责老师： 胡灿烂。 三四年级交换批阅， 三年级负责老师：胡亚萍。四年级负责老师：江萍。五六年级交换批阅，五年级负责老师：陈燕芬。六年级负责老师：江璐。 ）6、六一儿童节时，各年级的优秀写字作品进行展板展示。7、学生的练字本在期末归入常规作业本检查。为了让孩子们能写得一手好字， 大禹小学的所有语文老师， 让

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