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文档简介
1、幼儿园小班关于冬天的教案模板冬天来了,天气越来越冷了,寒冷的气候给幼儿的生活带来很多不便,有的幼儿不能坚持上幼儿园,有的幼儿不愿意参加户外锻炼。一起看看幼儿园小班关于冬天的教案!欢迎查阅! 幼儿园小班关于冬天的教案1 【活动目标】 1、了解雪的特征,感受雪景的美。 2、理解故事内容,能尝试表演出动物的不同特征。 3、丰富并理解词汇:“推”、“铲”、“扒”、“扫” 【活动准备】 1、下雪课件。 2、小铲、笤帚等 3、小猪、小鸭子、小花狗、小松鼠的头饰 【活动过程】 一、开始部分 谈话导入活动。 二、基本部分 1、师:小朋友,今天老师给你们带来了一张好看的图片,你们想看吗?(想) 2、观看课件,引
2、导幼儿观察:这是什么季节?(冬季)天空中有时下什么?(雪)下雪后周围景象有什么变化?小路变得怎样了?走在雪地上有什么感觉?(幼儿自由发言) 师:在这条小路上还发生了一件有趣的事情,你们想知道吗?(想) 3、教师边操作教具边讲故事一遍冬天的小路。 提问:故事的名字是什么?故事里发生了一件什么事? 幼儿讨论:下雪了,大树、房子、大地都变成什么样子了?小路哪里去了?有哪些小动物在雪地上摔倒了?他们怎么样了?小松鼠是怎样做的?小动物用什么方法扫雪的?(幼儿模仿“推”、“铲”、“扒”、“扫”的动作,理解词义)他们扫完雪后,在小路上干什么?他们的心情怎样?(懂得人多力量大的道理) 4、表演故事 幼儿自选头
3、饰表演故事。 重点表演:“推”、“铲”、“扒”、“扫”的动作 三、结束部分: 我们也和小动物一样到外面小路上去跳舞,好吗?教师带幼儿走出活动室。 【活动延伸】 1、区角活动是让幼儿继续表演故事。 2、区角活动时让幼儿在阅读区继续讲故事“冬天的小路”。 幼儿园小班关于冬天的教案2 目标: 1、通过游戏,引导幼儿练习在一定范围内四散跑。 2、培养幼儿勇敢不怕冷的精神。 准备:绳子若干 过程: 1、开始部分 兔宝宝,太阳公公出来了,我们出去做操吧。 在健康歌的伴奏下,做热身运动。 2、基本部分 (1)冬天到了,天气真冷呀,兔宝宝,你们冷吗? 不过,妈妈有一件不怕冷的大衣,穿上它,就一点也不冷了。 你
4、们想不想有一件不怕冷的大衣? 你只要照妈妈说的话去做,你就会有一件不怕冷的大衣的。 (2)看,这里有一个大大的方形,我们一起在方形里跑步吧。 你们会跑步吗?跑给妈妈看看。 对了,跑步的时候两只小手摆起来,这样真神气。 今天的跑步有两条规则:一是要不停地跑,一是不能碰到别人。 等听到妈妈一吹哨子,你们才停下来,记住了吗? 在音乐的伴奏下,跑两三分钟。 (对能不碰撞的幼儿给予身体抚摸等奖励) (3)你们还想跑吗? (把场地分成两份) 这一次,我们就在这块场地里跑,还是这两个规则:一是要不停地跑,一是不能碰到别人。 在音乐的伴奏下,跑两三分钟。 我有点热了,我要脱一件衣服了。 为什么热了马上要脱衣服
5、? (4)你们还想跑吗? (把场地分成四份) 这一次,我们在这一块场地里跑,还是这两个规则,记住了吗? 在音乐的伴奏下,跑两三分钟。 注意不断地鼓励幼儿,如:你真了不起!你真棒! 三、结束部分 现在你们还觉得冷吗? 你们现在已经有了这件不怕冷的大衣了。 想一想,我们刚才做了什么事,才得到这件不怕冷的大衣的? 延伸活动: 1、现在还热吗?应该怎么办? 2、欣赏故事不怕冷的大衣 幼儿园小班关于冬天的教案3 【活动目标】 1、激发幼儿对冬天的喜爱之情和喜爱小动物、保护小动物的情感。 2、初步了解什么是冬眠,那些动物要冬眠。 3、培养幼儿清楚、大胆表达意思的能力和认真倾听的好习惯。 4、锻炼幼儿的动手
6、操作能力。 【活动准备】 1、提前几天将已经冬眠的小乌龟带到班里,激发兴趣,请幼儿帮助查找小乌龟不吃不喝的原因。 2、几幅冬景的图片资料。 3、自录磁带。自制雪花及足够数量的白纸。 4、玩具熊、青蛙、蛇、刺猬,也可教师自制教具。一个大箱子做山洞。 【活动过程】 一、谈话导入 1、教师和幼儿握手,表示友好。“哟,小朋友们的手都这么热乎,来来来,谁愿意给我暖和暖和?谢谢!”“周老师一到这个季节,手就冰凉。你们谁知道,现在是什么季节呀?” 2、出示几幅冬景的图片。“昨天,老师特意拜访了冬爷爷,他还要我带回几张照片来给小朋友们看看。” 看过照片后请幼儿谈谈:你看到了什么?你喜欢冬天吗?(注意指导幼儿说
7、话要完整。) 3、“下雪不仅好玩,还有很多好处呢,你知道吗?”引导幼儿了解下雪的好处:大雪会把空气中的灰尘带下来,把有害的细菌、昆虫冻死,起到净化空气的作用;小麦有了这场雪当被子,就能安全地过冬,第二年冰雪一化,庄稼就不怕春旱了。 二、玩“雪”,体验冬天的快乐。 1、过渡:可惜的是,咱们济南今年冬天还没下一场雪呢。不过,冬爷爷送给我一场雪,你们看 教师事先将“雪花”放在筐子里,举起筐子晃动,“雪花”就会飘落下来。 2、你想不想也来下雪?那我们先来做雪花。 教师教如何做雪花:两手拇指和食指捏住一张白纸的一角,一只手使劲往下撕,一片雪花就做好了。 请幼儿分小组学着老师的样子撕雪花,将撕好的雪花放在
8、一起,师幼共同玩下雪的游戏。 三、导入“冬眠”主题,了解有关冬眠的知识。 1、过渡:嘘我们得小声点,可不要吵醒了“宽宽”(小乌龟的名字)。来,我们坐下来安静一下,休息休息。 我们的宽宽正在干什么,谁愿意大声地告诉来听课的老师。 2、交流课下收集的有关冬眠的知识。 谁愿意给大家说说这些天你了解到哪些有关冬眠的知识?幼儿畅所欲言,对于不准确的知识,教师及时予以纠正;同时也要注意对幼儿的肯定、表扬,即时颁发小博士奖章。(鼓励幼儿在众人面前大胆、大声地说话。) 3、游戏:谁在冬眠。 游戏玩法:(1)去“山洞”寻找谁在冬眠,将它抱出来并告诉大家:(我发现在冬眠。) (2)听听小动物要对我们说些什么。 (
9、3)结合动物们的话提问,了解、考察幼儿听懂了多少。培养幼儿注意倾听的好习惯。 (4)将小动物送回家,让它们继续冬眠。 小熊:亲爱的小朋友,你们好。当你们发现我的时候,我正做着一个美梦呢。我梦见蓝蓝的天,白白的云,清清的小河,鲜艳的花朵,还有唧唧喳喳的小鸟,他们都在向我招手,要和我一起去爬山。嘘千万别叫醒我,我要睡上整整一个冬天。再见了,小朋友。 青蛙:哎呀,是谁把我吵醒了,我还没睡够呢!什么?下雪了?我才不愿意玩雪呢,那多冷呀!我呀就喜欢和爸爸妈妈一起躲在洞里睡大觉,一直睡到春天。 对了,我的好朋友蜗牛妹妹、蝙蝠姐姐也要冬眠,你们就别去吵醒他们了,好吗?好了,我要继续睡觉去了,再见。 刺猬:哎
10、呀,小朋友,我没把你弄疼吧?真对不起,我正在睡觉,没看见你过来。你不知道吧,一到冬天,我就会躲在洞里睡觉,一直睡到冰雪融化,春暖花开。到那时候,麻烦你们再来叫醒我,好吗?你们瞧,我都睁不开眼了,啊我又困了,再见了,孩子们。 蛇:怎么啦,是春姐姐来了吗?不对呀,树上还是光秃秃的,人们还穿着厚厚的棉衣呢。哦,原来是你们这些调皮鬼把我吵醒了,我正在冬眠呢。有的小朋友会问:“你一冬天不吃东西会不会饿死?”呵呵,不会的。因为从夏天开始,我就在自己的身体里积累了许多营养,足够满足整个冬天的需要。谢谢小朋友对我的关心。好了,我要回家睡觉了,祝你们冬天玩得愉快。BeyBey 4、听了它们的话,你想对它们说些什么? (你们好好冬眠吧,我们不再吵醒你们了,春天到来时,我会去叫醒你们的。冬天多么好玩呀,你们光睡觉,真可惜) 四、活动延伸 小熊、青蛙、蛇、蜗牛、
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