青岛版（五年制）三年级上册数学《 10.2 认识几分之几》课件

1、认识几分之几认识几分之几情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业分数的初步认识分数的初步认识课堂练习课堂练习1010青岛版（五年制） 数学 三年级 上册情境导入情境导入下面图形中涂色部分能用四分之一表示吗？下面图形中涂色部分能用四分之一表示吗？( ( ) )( ( ) )( ( ) )要分得要分得一样大一样大。探究新知探究新知把一个蛋糕平均分成把一个蛋糕平均分成8 8份，份，3 3份是多少？份是多少？8 83 3分子分子分数线分数线分母分母分母分母表示平表示平均分成均分成几份几份。分子分子表示取表示取其中的其中的几份几份。1.1.用分数表示每个图形的涂色部分。用分数表示

2、每个图形的涂色部分。课堂练习课堂练习12129 94 43 34 48 85 54 4平均分平均分成几份，分母就是几。成几份，分母就是几。取取其中的几份其中的几份，分子就是几。，分子就是几。把图形把图形平均平均分成分成5 5份份，取其中的取其中的2 2份，就是份，就是五分之二五分之二。不是平均分不是平均分平均分成了平均分成了6 6份份3.3.一大瓶平均分成了一大瓶平均分成了6 6杯杯，1 1杯就是六分之一。杯就是六分之一。3 3个个六分之一就六分之一就是是六分之三六分之三。6 61 16 63 34.4.小小设计师。小小设计师。(1)(1)学校要建一个花坛，这是李丽设学校要建一个花坛，这是李丽

3、设 计的图纸。花坛面积占整块地面计的图纸。花坛面积占整块地面 积的几分之几？。积的几分之几？。(2)(2)请你在右面的图中也设计一个花请你在右面的图中也设计一个花 坛。说一说，你设计的花坛面积坛。说一说，你设计的花坛面积 约占整块地面积的几分之几？把约占整块地面积的几分之几？把 你的设计与同学交流一下。你的设计与同学交流一下。花坛平均分成花坛平均分成6 6份，其份，其中的中的3 3份就是份就是六分之三六分之三。5.5.数学手抄报。数学手抄报。(1)(1)小小发明家小小发明家栏目大栏目大 约占手抄报的几分之几？约占手抄报的几分之几？(2)(2)名人名言名人名言栏目大约栏目大约 占手抄报的几分之几

4、？占手抄报的几分之几？(3)(3)你还能提出什么问题？你还能提出什么问题？学海拾贝学海拾贝栏目约占手栏目约占手抄报的几分之几？抄报的几分之几？把手抄报平均分成把手抄报平均分成8 8份，份，其中的其中的4 4份就是份就是八分之四八分之四。你知道吗？你知道吗？2 23 3这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结8 83 3分子分子分数线分数线分母分母这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结 分母分母表示把物体或图形表示把物体或图形平均分成几份平均分成几份，分子分子表示取表示取其中的几份其中的几份。谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时

5、上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。 本课件是在本课件是在Micorsoft PowerPoint的平台上制作的，可以在的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教