人教版七年级语文上册第二单元阅读《世说新语》二则第五套复习试题(含答案)(17)

1、人教版七年级语文上册第二单元阅读世说新语二则第五套复习试题（含答案）阅读下面的文言文，完成下面小题。（甲）陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年 七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答日：“待君久不至，已去。” 友人便怒日：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方日：“君与家君期日 中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元 方入门不顾。（乙）卢志于众坐，问陆士衡：“陆逊、陆抗是君何物？”答日：“如卿于 卢毓、卢挺。" 土龙失色，既出户，谓兄日：”何至如此，彼容不相知也？” 士衡正色日：“我父祖名播海内宁直丕知鬼壬:敢尔!”议者疑二陆优劣

2、， 谢公以此定之。注释卢志，字子道，先后任成都王左长史、中书监。祖、父分别是 曹魏司空卢毓、卫尉卿卢挺。陆士衡，陆机，历任著作郎、平原内史。祖、 父分为孙吴丞相陆逊、大司马陆抗。土龙，陆云，陆机之弟。魏晋时人们重 视避讳，不能当面直呼对方长辈的名字，直指祖父、父亲名字最为无礼。 鬼子，对人的憎称。传说卢志的高祖卢充曾因打猎而误人鬼府，与崔少府的 亡女结婚生子。陆机借此辱骂卢志是鬼的子孙。225.解释下列句中加点的词语。（1）陈太丘与友期行（2）无方入门不顾3）士龙失色 （ 4）彼容不相知 也226请用“/ ”给文中画波浪线的句子断句。 （限断两处）我 父 祖 名 播 海 内 宁 有 不 知 鬼

3、 子 敢 尔！227用现代汉语书写下面句子的意思。（ 1）友人惭，下车引之。元方入门不顾。（ 2）议者疑二陆优劣，谢公以此定之。228有人说，友人已经认错了，而元方却置之不顾，也是一种无礼的行为，你如何看？229两文均出自世说新语）“方正”篇。方正，指人的行为、品性正直，合乎道义。陆士衡的“方正”在文中是如何体现的？【答案】225 （ 1）约定（ 2）回头看（ 3）脸色（ 4）了解226我父祖名播海内/ 宁有不知 / 鬼子敢尔！227 （ 1） （那位）朋友感到惭愧，从车里下来拉他，元方（却）走进门去，连头也不回。（ 2）议论的人对陆家兄弟的优劣一向难于确定，谢安就拿这件事来判定两人的优劣。2

4、28示例：（ 1）不失礼，友人失信又无理，行事不端，态度恶劣，用“入门不顾”的态度来维护自己和父亲尊严，是其坚持原则的表现，给友人一次难忘的教训。（ 2）失礼，元方批评友人无礼，自己更应该做到有礼，友人已经认错，又是父亲的朋友，是长辈，即使有错，也应以礼待人。229陆士衡对卢志在人前直接说出自己的祖父和父亲的名字，寸步不让，义正词严地反击，骂卢志是“鬼子”。【解析】【分析】225理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。比如本题中的“知”是“了解”；

5、“期”是古今异义词，“约定”的意思。226考查文言文语句的句读。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。句读时要注意古汉语的语法和句式，句读不能出现“破句”的现象。语句“我父祖名播海内宁有不知鬼子敢尔”的意思是：我们的父亲、祖父名扬天下，难道有不知道的，这个龟儿子胆敢这样无礼。据此正确的句读是：我父祖名播海内/ 宁有不知 / 鬼子敢尔！227本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假

6、字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。翻译时要做到“信、达、雅”。（ 1）句中的“惭（惭愧） 、引（拉）、顾（回头看）”几个词是重点词语。（2）句中的“疑（质疑）、以（凭借，根据）、定（评定）”几个词是重点词语。228开放性试题。这类试题实际是要考查学生对选文内容或重要句子的感悟能力。在答题时可以用“我认为”这样的标志性语言，言简意赅地表明自己的观点，再用“比如”“例如”之类的词语结合文本内容和生活实际叙写理由，做到观点鲜明，条理清楚，论说有力。认为元方不失礼的，可从友人失礼在先，且元方是为了维护父亲的尊严的角度分析作答。若认为失礼， 可从友人已经知道错了，且友人是长辈，应该以礼相待。答案

7、不唯一，言之有理即可。229考查对文章内容的概括与理解。从文章内容看，卢志在大庭广众之中问陆机与“陆逊、陆抗”的关系，看出卢志的无礼，寸步不让，陆机则用“如卿于卢毓、 卢珽”巧妙应答后， 并义正词严地反击，骂卢志是“鬼子”。据此理解分析作答。【点睛】在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。 翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，运用“增、 删、调、换、留”等译文的基本方法，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范，句意尽量达到完美。【甲】陈太丘和朋友相约出行，约定在中午。过了中午还没到，陈太丘不再等候就离开了。离开后朋友才到。元方当时年七岁，在门外玩耍。朋友

8、问元方： “你的父亲在吗？”（元方） 回答道： “等了您很久您却还没有到，现在已经离开了。 ”朋友便生气地说道： “真不是君子啊！ 和别人相约出行，却丢下别人自己走。”元方说：“您与我父亲约在正午。您没到，这是不讲信用（的表现）；对孩子骂他父亲，这是没礼貌（的表现）。”朋友惭愧，下车去拉元方，元方头也不回地走进了大门。【乙】卢志在大庭广众之中问陆机：“陆逊、陆抗是您的什么人啊？”陆机回答说：“就像你跟卢毓、卢珽一样。”陆云紧张得脸色都变了，出了门之后，对哥哥陆机说：“何必到如此地步呢，他或许真的不知道我们的祖父和父亲呢？ ”陆机厉言正色说：“我们的父亲、祖父，名扬天下，难道有 不知道的，这个龟

9、儿子胆敢这样无礼！”议论的人质疑“二陆”的优和劣，谢安先生根据这件事做出了定评。阅读甲乙两文，根据题目要求回答下列题。甲谢太傅塞雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然日：“白雪纷纷何所似？"兄子胡儿曰：“撤盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。（选自世说新语）乙黄琬幼而慧。祖父琼，为魏郡太守。建和元年正月日食，京师不见 而琼以状闻。太后诏问所食多少，琼思其对而未知所况。玩年七岁，在旁，日：“何不言日食之余如月之初？”琼大惊，即以其言应诏，而深奇爱之。（选自后汉书黄琬传）注释京师不见：京城里看不到那次日食的情况。230 .下列句中加点

10、词的解释有误的一项是（）A.俄而雪牌（急）B.未若柳絮因.风起（趁、乘）C.为魏郡太守（担任）D.京师不见而琼以状闻.（听说）231 .文中划波浪线的句子断句正确的一项是（）A.何不/言日食之余/如月之初？ B.何不言/日食之余/如月之初？C.何/不言日食之余如/月之初？ D.何不言日/食之余如/月之初？232 .用现代汉语翻译下面的句子。（1）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。（2）琼大惊，即以其言应诏，而深奇爱之。233请结合材料，分析甲乙两文中主人公的共同特点。【答案】230 D231 B232 （1） 谢太傅在一个寒冷的下雪的日子里。把家里的儿女子侄辈聚集在一起，讨论文章的义理。（2）

11、 黄琼大吃一惊, 立即按照黄婉说的回答诏令，并且认为黄婉十分特十分喜爱她。233甲文通过写谢家子弟咏雪的事。文中谢道韫用柳絮比喻白雪。突出雪的洁白和轻盈。表现了谢道韫的文学才华和聪明机智。乙文中的黄琬用初月类比日食，形象说明了日食的形状，文中黄琬父亲黄琼按照黄婉说的回答皇后，也表现出了他的聪慧的才思。【解析】230本题考查文言实词。京师不见而琼以状闻：京城看不见（日食）的情况，黄琼把当地所见报告朝廷。闻，使动用法，使听到。故 D错误, 选 D。231 本题考查文言断句。技巧：整体把握文章大意，按照分句的意思划分句子。何不言 （何不说）/日食之余 （日食后余下的太阳）/如月之初 （好像一弯新月）

12、。故选B。232本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：（ 1）内集，家庭集会。儿女，古今异义，指子侄辈。（2）即，就。以，用。应诏，回答太后的垂问。奇，意动用法，认为很奇特。爱，喜爱。233本题考查人物形象。1）甲文。结合“未若柳絮因风起”可知，这里谢道韫把飞雪比成了柳絮，不仅写出了飞雪的轻盈，而且具有动态感和美感，展现了谢道韫的非凡的才华。2）乙文。结合“何不言日食之余如月之初?琼大惊，即以其言应诏，而深奇爱之”可知，黄琬七岁的时候就能够用自己的智慧解决祖父的难题，得到了祖父的称赞和喜爱，看出黄琬的聪慧。故两篇文章中的两位主人公的形象共同点是都非常的有才华。【点睛】译文：【甲】 谢

13、太傅在一个寒冷的雪天举行家庭聚会，和子侄辈的人谈论诗文。一会儿，雪下得紧了，谢太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的儿子胡儿说：“把盐撒在空中差不多可以相比。”他哥哥的女儿说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。”谢太傅高兴地笑了。 这就是谢太傅大哥无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。【乙】黄琬虽然年幼但聪明。祖父黄琼，早年担任魏郡太守。建和元年正月里发生日食，京城看不见（日食）的情况，黄琼把当地所见报告朝廷。太后下令问日食多少，黄琼思考如何回复太后，可不知道怎样来描述（日食的）情况。黄琬当时7 岁，在祖父身旁，说：“何不说日食后余下的太阳，好像一弯新月？”黄琼大为惊讶，立刻用黄琬的话回

14、答太后的询问，于是特别喜爱这小孙子并认为他与众不。阅读下面的文言文，完成下面小题。（甲）陈太丘与友期行, 期日中 , 过中不至, 太丘舍去 , 去后乃至。元方时年七岁 , 门外戏。客问元方: “尊君在不?”答曰: “待君久不至 , 已去。”友人便怒 : “非人哉 ! 与人期行 , 相委而去。”元方曰“君与家君期日中。日中不至 , 则是无信; 对子骂父 , 则是无礼。”友人惭 , 下车引之, 元方入门不顾。（ 刘义庆世说新语陈太丘与友期）（乙）郭仪（j 1）始至行部,到西河美稷,有童儿数百,各骑竹马,道次迎拜。饭问：“儿曹何自远来？”对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎。”饭辞谢 之。及事讫，诸儿复送

15、至郭外，问“使君何日当还”。饭请别驾从事 ,计日告 之。行部既还，先期一日，饭为违信于诸儿，遂止于野亭，须期乃入。其为人 若此。（选自后汉书郭彼传，略有改动）（注释）行部出巡。西河美稷地名。别驾从事部下 官吏。野亭郊野外的亭子。234.下列各组句子中，加点词的意义相同的一项是（）A.行部既还，先期一日期日中，过中不至B.君与家君期日中计日告之C.闻使君到，喜,故来奉迎 温故而知新D.期日中，过中不至诸儿复送至郭外235 .下列选项中加点文言虚词的含义和用法与例句不相同的一项是例句：饭请别驾从事，计日告之A.友人惭，下车引2 陈太丘与友期行B.左将军王凝之.妻也。咏雪C.知之者不如好之者论语十二

16、章D.学而时习之论语十二章236 .用现代汉语翻译文中画横线的句子。及事讫，诸儿复送至郭外，问“使君何日当还”。237 .从甲、乙两文的故事中，你得到了哪些启示？（至少两条）【答案】234 D235 B236 等到事情办完，孩子们又送到城外，问： “使君哪一天能回来？”237 要有礼貌；要勇于改正错误；要容许别人改正错误；成 人要为儿童作出好的表率；对儿童也要说话算数；做人要言行一致。【解析】234 A. 约定 /预计（约定）日期；B. 太阳/日子；C. 所以/ 旧的知识；D. 都是“好像”；故选D。235例句中的“之”是代词。ACD®都是彳t词，B项“王凝之”是一个人名。故选Bo2

17、36本题考查学生翻译文言句子的能力。翻译文句是文言文阅读必考题型之一。翻译文句，应以直译为主，意译为辅。翻译文句时要做到字字落实，要特别注意对关键词语的把握，着眼于表达原句的意思。这里应注意：及：等到。复：又。237本题考查内容理解。结合短文所讲的故事，需要知道人物，人物怎么做的，结果是什么，然后连缀成一句话。得到的教训需要从文章中的主旨或某一部分得到生活中的某些教训。陈太丘与友期行记述了陈元方与来客对话时的场景，告诫人们办事要讲诚信，为人要方正。同时赞扬了陈元方维护父亲尊严的责任感和无畏精神。郭伋守信的故事，启示我们做人要讲信用要有礼貌；成人要为儿童作出好的表率；对儿童也要说话算数；做人要言行一致。可以这样概括：启示我们做人要讲信用要有礼貌；做人要言行一【点睛】甲：陈太丘与友人相约出行，约定在正午，正午过后客人还没有来，太 丘便不顾他而走了，走后客人才到。元方这时七岁，正在门外玩耍。客人问 元方：“你父亲在家吗？”元方回答说：“等您许久您没有来，已经走了。” 太丘的朋友便很生气，说：“真不是人啊！与人家相约出行，却丢下人家自