六年级数学总复习比例尺PPT课件

1、复习复习填空填空1千米千米 =（ ）米米100030米米 =（ ）厘米厘米300015千米千米 =（ ）厘米厘米1500000第1页/共17页第2页/共17页图上距离和实际距离的比，叫做这幅图的比例尺图上距离实际距离 比例尺图上距离实际距离 比例尺第3页/共17页1、说出下面各比例尺表示的意思.1:40000 04080120千米图上图上1 1厘米表示实际距离厘米表示实际距离400400米米实际距离是图上距离的实际距离是图上距离的4000040000倍倍, ,图上距离是实际距离的四万分之一图上距离是实际距离的四万分之一20:1第4页/共17页020406080千米图上图上1厘米厘米表示实际距离

2、表示实际距离20千米千米你能将它改写成你能将它改写成数值比例尺数值比例尺吗吗? ?1:2000000第5页/共17页一个一个cpu零件的长为零件的长为3厘米厘米,画在纸上的长为画在纸上的长为18厘米厘米,求这幅图的比例尺求这幅图的比例尺.第6页/共17页 想想要求图上距离与实际距离的比，能不能直接用题中给出的两个数列式？为什么？应该怎么办？10米 1000厘米因为图上距离和实际距离单位不同，所以不能直接列式10 1000 1 1001100或答：图上距离和实际距离的比是1 100 设计一座厂房，在平面图上用10厘米的距离表示地面上10米的的距离求图上距离和实际距离的比第7页/共17页（1）比例

3、尺与一般的尺不同，它是一）比例尺与一般的尺不同，它是一个比，不应带有计量单位个比，不应带有计量单位（2）求比例尺时，前、后项的单位长）求比例尺时，前、后项的单位长度一定要化成同级单位度一定要化成同级单位 （3）比例尺的前项或后项，一般应化）比例尺的前项或后项，一般应化简成简成“1”（4）按作用分，比例尺有扩大比例尺）按作用分，比例尺有扩大比例尺和缩小比例尺和缩小比例尺（5）按形式分，有数值比例尺和线段比例尺第8页/共17页 在比例尺是1 6000000的地图上，量得南京到北京的距离是15厘米南京到北京的实际距离是多少千米？想想因为图上距离实际距离比例尺，可以用解比例的方法求出实际距离解：设南京

4、到北京的实际距离是x厘米15x=60000001x= 15 6000000 x= 9000000090000000厘米 = 900千米答：南京到北京的实际距离是900千米第9页/共17页3、辨析题、辨析题（1）所有的比例尺的前项都是1（ ）（2）一幅图的比例尺应根据图纸的大小来确定（ ）第10页/共17页 判断下列这段话中，哪些是比例尺，哪些不是？为什么？ 把一块长20米，宽10米的长方形地画在图纸上，长画了5厘米，宽画了2.5厘米。 （2）图上宽与实际宽的比是1 400（ ） （3）图上面积与实际面积的比是1 160000（ ）（4）实际长与图上长的比是400 1（ ） （1）图上长与实际长

5、的比是 （）4001第11页/共17页2、选择A. 5：200 B. C. 5：20000 D.1：40米A. 1：10 B. 10：1 C. 1：1 D. 140001（1）用图上距离5厘米，表示实际距离200米，这幅图的比例尺是（ ）（2）长4厘米的零件，画在图纸上是40毫米，这幅图的比例尺是（ ）（3）把线段比例尺 千米改写成数字比例尺 是（ ）0306090A. 1：3000 000 B.1：6000 000（4）一幅图的比例尺是1：200，改成线段比例尺是（ ）A. 米 0246B. 米0200400600第12页/共17页解：设长应画x厘米11000 x=10001x= 11 一个

6、长方形操场，长110米，宽90米。把它画在比例尺是 的图纸上，长和宽各应画多少厘米？10001110米 = 11000厘米x=100011000 190米 = 9000厘米解：设宽应画厘米y9000=10001y=10009000 1y= 9y答：长应画11厘米，宽应画9厘米第13页/共17页例例4 荷花村到杏树村的图上距离荷花村到杏树村的图上距离为为2厘米，表示实际距离厘米，表示实际距离10千米。千米。求这幅图的比例尺。求这幅图的比例尺。 这个比例尺表示什么意思？这个比例尺表示什么意思？第14页/共17页1如果作一日一次往返的徒步野外考察，下面四种比例尺的地图最不适用的是：A、1：20000 B、1:30000 C、0 5 10 千米 D、图上一厘米代表实际距离250千米2下列四幅地图，比例尺最大的一幅：A, 1 10000 B, 1 20000 C, 1 30000 D,