中文师范生实习报告两篇

1、中文师范生实习报告两篇中文师范生实习报告（一）人生总有很多的第一次，当我进入实习学校开端我的教育实习任 务，我的身份第一次变成了教师。当先生向我打招待说出那句“教师 好！ ”时，心中说不出的美，但又有些心虚。我能否能够胜任这个职 业呢?我将会给先生留下怎样的卬象呢？我需求用怎样的态度去对待 先生呢? 太多的成绩在我脑中盘旋。这一个月以来我有太多的感受与收获，所以总结如下：一. 带着猎奇心和骄傲进校园，欢悲哀乐开端实习的确，我是带着满腔猎奇的骄傲的来到玉祁初级中学的。我有什 么不骄傲呢?首先，在学校里自己经做了好多的预备;然后，在那么多 同窗都想到无锡实习的情况下我能够来;接着，木人是带着对教育

2、事 业的热诚而来。一切的这些是我骄傲的，我带着这份骄傲开端了我的 实习生活。前几天的实习任务，除了我感慨这里的教师真的都是铁人以外, 我都能够承受。这里的教师每天都要出题、做题、批阅、再岀题、再 批阅，两头还穿插着一个重要的活动那就是授课。每天半夜他们都没 有空歇息，只能在限时锻炼结束后在折叠躺椅上长工夫的小憩一会, 然后继续进入任务形态。为了能够进修到更多我也同他们一样没有午 休，积极的帮教师批阅卷子，为了进步木人分析和解题能力，每天保 持完成限时锻炼的卷子和作业卷子。几乎每天我要批阅一百份显现锻 炼的卷子和一百份作业卷子，还有先生的部分纠习题。更个实习时期 我共批阅试卷四千多份。这些在我的

3、承受范畴内的事情都是我能够承受的，但是接上去的 事情却让我的骄傲都没有了。师范生教育实习心得二. 进修的路，我走的磕磕绊绊我是同行的同窗中很幸运的一个，我的教学晓得教师不只特别的 优良，而且对我很照顾。她早早的让我预备讲课，接到标题的那天我 好高兴。但是高兴当时很快我得到了今生难忘的教训。为了能够有好的表现我看课本、查材料、向教师请教，但是成绩 来了一说课。在上课之前我的指导教师竟然还要听我说课，在学校里 我听教师讲过如何说课，但是从来没有真真正正的理论过。我混乱的 渡过了这一关，然后更可怕的打击又来了。满心以为光明来了，我能够在课堂上显现一下80后实习教师的 能力。但是，我大错特错了。课堂上

4、，我紧张的不得了，由于这样我 的课堂只有一个说话的人，那就是我本人。我发觉木人太幻想了，这 个时分才晓得幻想与现实的差距。成功是建立在理论的根底上的而不 是设想。这次的教训使我快乐了一整天，但是我突然想到我不该当再这样 上去，实习工夫是有限的我没有工夫悲伤。需求疾速的抖擞起来，而 我也做到了，我从伤痛中爬出来，迎接上面的打击与挑战。我以为经过考虑与总结本人不会再岀错，但是我再次错了。第二 次的说课和讲课我又丢人了，课堂氛围不但不好，而且出现了错误。 我开端怜悯本人，为什么同样的错误出现了两次并且又有新的错误出 现，我刚刚建立起来的自傲又被打击得精光。有那么一刻我不晓得该 怎样做，但是那时我除了

5、百折不挠的精神外该当不具有什么了吧!我 又重新打起精神，实习没有结束我的进修与锻炼的任务也没有完成。 在总结经历后我又站起来了，接上去的说课与讲课开端有了进步。在经历差错败后任谁也没有理由不当心行事，在以后的课程预备 中，我愈加认真，我翻课本网上查材料，主动与教师交换，课前处理 好每一个环节。经当时面的总结经历我在授课与讲课上都有了不小的 进步，在教师说我有进步时我高兴的不得了，虽然我不能像我的指导 教师那样优良，但是我的课堂不再是我一个人的课堂了，而是我和先 生单独参与到其中，这正是我要到达的目标。并且我克制了本人声响 小的成绩，我用竭力气的讲解着每一个成绩，当下课时我晓得本人真 的进步了，

6、心中的高兴是无法用言语描述的，那一天我高兴的不得了。 同时我晓得我不该当沉醉在这种沾沾自喜中，该当继续努力，经过调 整继续我的实习任务，并且在实习中真正的学到了许多东西。中文师范生实习报告（二）教育实习是师范院校教育教学工作的重要组成部分，是加强教育 教学实践性，培养合格师资的一个必不可少的重要环节，是学生理论 联系实际，提高综合素质，成为合格人民教师的基础。对于我们促进 了解中学教育，巩固专业教育思想，培养教育教学工作的实践能力和 创新精神具有重要作用。为此，我们西北师范大学赴陇西二中实习小 组从九月十二号到十月十九号进行了为期一个月的教育和教学实习， 现将实习情况总结如下：基木情况一. 实

7、习小组及指导老师的安排木次我们西北师范大学第48届赴陇西二中实习小组采用混合编 队的形式，其小组基本情况如下：全组总共30人，其中：文学院汉语言文学专业15人，男9人女 6人;数信学院教育专业10人，男8人女2人;地环学院地理科学教 育专业3人，男1人女2人;化工学院化学教育专业2人，男2人。陇西二中给我们实习学生安排的代课指导老师和实习班主任指 导老师情况见下表：（略）二. 教学实习教学实习内容主要包括教学见习，教学实习两个方面。具体情况 如下：1见习阶段：时间：20XX年9月12-20XX年9月16。内容：这段时间重点了解学校，学校领导叶介绍了相关的资料, 了解了陇西二中的基木情况，与指导

8、教师见面并进行了沟通交流，班 主任指导教师给学生介绍实习学生，与所代班级的学会见面，跟随指 导老师听课，了解和熟悉指导教师的授课风格和方式以及学生的基本 情况,然后进行备课，指导教师对所写教案进行批改，提出改进意见。心得：在见习过程中我们听学校领导介绍了学校的基本情况以及 学校在管理，科研方面的经验和特色，同时也安排了最优秀的老师来 指导我们的教育实习，在这一过程当中我们听取了优秀教师的教学经 验介绍，也领会了各位指导教师的授课风采，受益颇深。听取了指导 教师介绍实习班级的学生思想学习等情况，大致了解了实习班级学生 的学习情况，并通过听课熟悉了教学环节和教学方法等，这一过程的 准备为我们的正式

9、教学打下了良好的基础。2. 实习阶段：时间：20XX年9月17-20XX年10月19内容：备课，进行课堂教学，听实习同学的课并进行集体评议, 晚自习辅导，课后个别同学的辅导，作业批改与讲评，考试与进行阅 卷工作，考试分析，进行学习总结等。心得：实习过程中在指导老师悉心的指导和帮助下我们全体实习 学生认真细致的钻研各学科的课程标准与教材，熟悉教学内容，明确 课程的重难点，进一步了解学生原有的知识技能水平，学习兴趣，方 法和习惯等方而的情况。在此基础上确定每节的教学目标，重难点以 及所准备采用的教学方法和手段，尽量避免教学方法的陈旧，大多数 同学采用参与式教学方法，教学过程的具体安排并考虑教具的选

10、用和 制作，练习的内容和方式，板书的设计，布置作业，认真写好教案向 指导汇报并征求意见，为上课做好一切准备。在具体的教学实践中，我们根据教材和教案的要求，努力贯彻教 学原则，结合学生的年龄和实际水平，上好每一节课。在教学实践中， 我们认识到：1. 课前一定要进行扎实的备课和精心的准备，这样上课才会得心应手有条有理。2. 课堂上要注意教学秩序和教学效率。如果课堂纪律很乱，将会直接导致学生接受效率不成，影响最重的教学成绩。3. 上课时，态度要从容大方镇静，采用恰当的姿态语言帮助说话, 从而使教者更加具有激情，调动课堂的气氛，使学生在快乐的轻松的 氛围中学习。4. 注意运用启发式教学和巩固性原则，在

11、教学的过程中，启发和 引导学生去探究和思索，从而完成本节课的教学任务和教学目标，而 不是“注入式”和“填鸭式”的传统教学方法。在课后，我们主动，虚心地征求指导教师的意见以及带队老师听 完课后的一些意见和建议，并重视学生的信息反馈，认真地做好自我 分析，评议和总结，对指导教师和带队老师提出的意见进行改进，为 下一节课做好准备。在每一节课后，都精心选择分量适当，难度适中，并着眼于巩固 学生知识培养技能，尤应注意发展学生的智力和创造才能的作业布置 给学生，对布置的作业及时进行检查，认真批改并分析研究学生完成 本次作业的优缺点，在晚自习的时候进行作业讲评。批改作业给学生 写评语，要持慎重的态度，注意保

12、护学生的积极性。由于在这段实习 期间陇西二中进行了全校第一次月考，我们也参加了阅卷工作，随后 进行了试卷讲评和考试总结等教学工作，从各个方而进行了全面的体 会。三. 教育实习即班主任管理的基本情况在整个实习过程中，我们认真听取原班主任介绍班主任工作在学 校工作中的地位，作用和重要意义，并尽快熟悉班主任的具体职责, 掌握班主任工作的基木内容和特点，学习运用教育理论指导班主任工 作的科学方式方法，培养热爱学生，为人师表的职业道德素养和独立 从事班主任工作的能力。认真学习原班主任的工作方法和经验，听取 了有关班级情况的介绍，了解了本学期班主任工作计划，查阅了有关 学生的学籍资料，了解学生身体健康和身

13、心发展状况，德智体德基本 表现情况，班级德传统和作风倾向，干部情况，发展趋势和当前突出 德矛盾等，为我们德班级管理实习做好准备。班主任管理实习的具体内容：1. 日常秩序的维持。我们在原班主任的指导下，配合原班主任做好每天的班级秩序维 持，并利用各种机会深入到学生中去，发现问题，及时教育。诸如每 天早上6： 20到教室检查学生的到校情况，早晚自习的辅导，空堂课 等活动，指导编黑板报，进行体育活动，组织运动会的报名，检查教 师日志，批改学生周记，对学生进行重点了解情况等。2. 主题班会的展开。我们精心选择并确定积极健康向上，富有针对性和教育意义的主 题班会，从安全，纪律，卫生，理想等方面做到形式多

14、样，生动活泼。 如进行的班级干部的推选，班委的组建，安全教育，理想教育，月考 动员会和总结会等。在班会后及时收集信息反馈，认真总结，扩大教 育效果。3. 个别学生的教育工作。我们有选择的选出1-3名学生进行较具体的了解和研究，通过个 别谈话或进行家访等，详细了解其学习情况，思想特点，健康状况, 行为习性，心理特征等，有针对性的进行教育和帮助。4. 班级组织活动的开展。我们精心设计和组织了有意义的班级活动，如高一(6)班和高一 (10)班的篮球友谊赛，高一 (8)的中秋月明主题诗歌朗诵活动等。组 织学生积极参与，以丰富学生的课外活动。培养学生的集体团结意识 和协作能力等。通过班级管理实习我们认识

15、到班主任要经常与班里的学生进行 交流沟通，深入到学生当中去，做学生的朋友，了解他们的心理和思 想特征以及学习中的详细情况，帮助学生进步。四. 教育调查活动的开展教育(社会)调查活动也是教育实习的一个重要组成部分，我们对 当地的教育发展情况，学生的心理问题等多个方面展开调查并取得了 不错的成绩。调查活动内容：我们为了将调查工作做扎实，在调查开展之前, 搜寻相关的信息和资料，为调查活动的展开做了充分的准备，为了做 好调研工作，我们写出了合理的重点突出而切合实际的调查提纲，部 分采用问卷的形式，也有个别采用的是提要式。在正式调查阶段，我 们采用事实调查和征询意见调查相结合，综合调查与专题调查相结合

16、的办法，获得大量的数据和情况等一手资料。最后我们在研究材料的 基础上，展开教育调查报告的撰写。例如陇西县山区中小学教育现 状调查分析，中学生心理问题调查研究，陇西二中寄宿生寄宿情 况调查分析等。体会：俗话说：“巧妇难为无米之炊”，没有丰富的材料就写步 出好的调查报告，调查活动和调查报告能够给我们提供经验，反映情 况。根据这些情况我们认识到了基础教育所存在的问题，这些问题和 经验对我们在实际教学中和班主任工作中有很大的帮助和启发。成绩与不足将近四十天的教育教学和班级管理实习，我们全体实习生严格按 照西北师范大学实习生管理条例和教育实习大纲的要求，并严格 执行陇西二中相关的教学制度，认真听取指导老师的建议，在三十多 天的时间里，我们的教学方法有了明显的改进，教学经验有了明显的 提高，也获得了很多从书本上无法学到的东西，迈出了走向工作岗位 的第一步，从教学工作以及所取得的成绩，班主任工作纪律等各方而 来说，这次教育实习是成功的，受到陇西二中全体师生的高