Xx小学教导处教学工作计划

1、1Xx小学教导处教学工作计划（20 xx-20 xx学年度第一学期）一、工作目标：1、以学习求发展，进一步提高教师的业务能力，打造一支 有较高素质的教师队伍。2、以提高课堂教学效率为主要任务，整体提高教育教学质 量。3、以培养学生综合能力为归宿，促进学生全面发展。4、以科学管理为手，进一步优化教学常规管理，规范教学 行为。二、工作思路：继续以新课程理念为指导， 在全面实施新课程的过程中， 深 入研究课堂教学，加大指导力度，着力于教师业务水平的提高。 抓好骨干教师和青年教师的培养，努力提高我校教师的整体素 质，提高教学质量，抓好创新与质量的关系，努力寻找平衡点， 在全面实施新课程的同时， 加强教

2、学质量的检查、 分析和管理力 度。从我校实际现状出发，以规范教学常规为重点，扎实有效地 开展各项教育教学工作，努力提升我校的教育教学质量。三、具体措施：（一）聚焦课堂，提高质量 课堂是提高教学质量的主战场， 每位教师必须聚焦课堂， 建 立和谐、温馨的课堂，努力提高课堂45分钟的教学效率。1、加强课堂常规管理开学初以课堂教学为主阵地， 从学生的言行上对其进行规范 的管理，2规范学生的课堂学习行为， 使学生养成良好的学习习惯。 课前， 每一位教师要认真做好课前准备， 于上课铃响后马上进入 教室，学生要养成铃响前做好上课准备工作的习惯。课上，教师 要注重培养学生的听课习惯，让学生学会倾听、学会发言、

3、学会 讨论。教师要做好课堂5分钟测试， 就当堂课的主要知识点对学 生进行测试， 对于测试的结果要在后记中体现出来， 以便及时补 差。课后，班主任及任课教师有责任组织好学生的课间活动，避 免课间互相追逐、打闹现象。2、进一步落实随堂听课本学期教导处将进一步开展听推门课的工作， 掌握课堂教学 的第一手材料，对部分教师要进行“跟踪式听课” ，对听课进行 课堂教学情况的测试反馈， 及时进行针对性的点评和指导， 努力 提高课堂的质量。3、对教学中的薄弱环节要下大力加强实践研究。语文学科坚持对低、中、高年级进行说话、写话、作文方面 的指导和训练。数学学科要在提高学生计算正确率方面有所突 破。英语学科要加强

4、学生阅读与听力的训练。其它学科要在怎样 提高学生兴趣，扩大知识面、增强技能等方面加强研究。4、向课堂教学要质量课堂教学作为学校的主阵地， 在继续重视基础知识、 基本技能教学的同时，要关注学生情感、态度的培养。本学期，我们要 加强各科教学质量的分析工作，做好各年级各学科的“学困生” 质量跟踪，建立好“学困生”质量跟踪档案， 努力做好转差工作。 重视因材施教，培优补差，课堂上多给“学困生”参与的机会， 平时多与他们交流，鼓励他们战胜困难，树立信心，力争不让一 个学生掉队，真正打造无差生学校。5、努力达到课堂教学“四化”目标即：课堂教学模式呈现“多样化” ；课堂教学方法突出“个 性化”；3课堂教学手

5、段实现“现代化” ；课堂教学行为达到“规范 化”。加强常规管理，特别是对学校课程计划的执行要求自觉严 格，决不擅自调课，空课。（二）落实常规，提高实效 狠抓教学常规的落实，切实加强对教学过程五环节的监控， 使每位教师把教学常规落实到实处， 保证教学执行力，全面提高 教学有效性。1、计划。每位教师必须按教导处的要求和有关精神，制订 好体现个性化的有效的学期教学计划。 要包含教学内容、 教学目 标、教学重点难点、教学进度表、学情分析及提高教学质量的举 措等内容。教导处在期初进行检查、指导和评估。2、备课。备好课是上好课的前提和基础。要发挥集体备课 的优势，备出好课，重点规范教案格式及书写，备课量均

6、要做到 超前一小周， 备课不仅要分析学生的原有知识基础学习能力， 更 要吃透教材，注重课后反思，有话则长，无话则短，为自己的教 学研究工作积累材料， 教案必须体现个性化， 积极鼓励教师利用 网络进行资料搜索和利用。学校进行定期和不定期的检查和反 馈。3、上课。体现课堂教学中学生的主体性，倡导多样化的教 学模式，优化课堂教学过程，有效利用现代教育技术，努力提高 课堂教学的效率。课堂上要营造民主、和谐的课堂氛围，为学生 创设自主探究、交流合作的机会，活动形式要有实效性，不流于 形式，尊重学生的见解，重视学生的经验，鼓励学生创新。教学 活动的形式有学校继续进行随堂课的随访。4、听课。教师们要相互多听

7、课，尤其同年组，同学科要取 长补短共4同促进。根据学校要求，每位教师每学期听课20节，教研组长听课25节。要求教师对所听内容要有针对性的评课， 指出优点和不足，写出自己的体会。5、作业。根据教学目标、教学内容和学生实际，科学合理 设计、编制学生作业和练习，形式宜多样化，注意突出作业的层 次、梯度及针对性。规范学生作业书写，格式要统一，错误要及 时订正；教师批改要及时、仔细，提倡写指导性、 激励性的批语， 要及时向学生反馈， 对错的作业要及时矫正。学校对学生作业和 教师批改情况进行定期和不定期的检查。本学期要进行优秀作业 展评。6、辅导。要面向全体，在确保共性掌握的前提下，要兼顾两头，使学优生吃

8、得饱，对学困生要发扬“一个一个盯、一分一分抓”的精神，做好补缺补差工作，对学困生做到三个优先：课 上作业优先辅导，课后作业优先面批，表扬鼓励优先及时，全面 提高及格率和优秀率。7、考试。对每次考试的结果各科要作定性和定量的分析， 既要有错题分析， 又要有产生错误的原因分析， 更要有提高改进 的具体措施。考试后任课教师、教研组、教导处各层面必须做好 质量分析工作。8、评价。平时评价以激励、鼓励为主，方式宜多样化。（三）加强质量监控，优化教学管理 质量是学校的生命线，是一所学校赖以生存和发展的基础。对语文、数学、外语、 科学学科教学质量评价，坚持“重平时” “看三率”5（及格率，优秀率，提高率）的

9、原则，注重教师平时 的教学效果， 探讨在新课程标准指导下， 如何有效、合理地设计、 布置课堂作业、 家庭作业， 如何提高课堂四十五分钟效率和课余 抓“两头生” 工作。本学期学校内教学调研工作， 既要发现成绩， 总结经验，又要寻找存在问题，研究解决方案，促使学校素质教 育再上新台阶。（四）开展好二课活动，办出学校特色。本学期继续开展第二课堂活动，要求活动有计划、有记录、 有总结、 有展示，在各级各类比赛中要积极参加并争取取得好成 绩。（五）安全教育警钟长鸣，做到防范于未然。本学期要切实 加强对学生进行安全知识、 自护自救常识等教育， 提高学生安全 意识和自我保护能力。全校师生在积极开展安全宣传教

10、育同时， 要树立三种意识：一是安全第一意识，安全重于泰山，全校教职 员工每时每刻都要注意学生人身和学校财产安全，做到人人管、 天天讲、月月查；二 是安全工作超前思维意识，坚持预防为主，对事故隐患早发现、早排除；三是安全无小事意识，对学生发生 的每一件事要多过问、多关照，不能袖手旁观、若无其事、麻木 不仁，特别是较为严重事故要及时汇报。（六）对学生进行知法懂法教育，利用班会、队会等进行大 力宣传。三、具体工作安排：九月份：1、各学科制定教学进度、教学计划。2、检查教师备课笔记，全面进行随堂听课。十月份：1、组织第一次月考进行质量分析2、一年级汉语拼音验收63、二年级100以内口算过关4、检查学生作业完成情况及教师批改情况十一月份：1、组织期中考试进行质量分析2、听课笔记检查