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2、的句子是: , 。1 1、你知道统领全文的词语是什么吗?、你知道统领全文的词语是什么吗?2 2、本文是从哪几个方面来写陋室的?抒发、本文是从哪几个方面来写陋室的?抒发了作者怎样的情怀?了作者怎样的情怀?3 3、文末提到三位古人、文末提到三位古人, ,起什么作用起什么作用? ?4 4、本文运用本文运用“托物言志托物言志”的写法,结合本的写法,结合本文,说说本文是如何文,说说本文是如何“托物言志托物言志”的。的。合作探究:居室环境交往人物日常生活陋室铭 刘禹锡 文章表达了作者高洁傲岸的文章表达了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。节操和安贫乐道的情趣。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。南阳诸葛庐,西蜀子云亭
3、。 孔子云:何陋之有?孔子云:何陋之有? 运用类比,引古贤之名室证运用类比,引古贤之名室证“陋陋室室”,意在,意在以古代圣贤自比,表明自己以古代圣贤自比,表明自己也具有古代名贤的志趣和抱负。也具有古代名贤的志趣和抱负。 与前文与前文“斯是陋室,惟吾德馨斯是陋室,惟吾德馨”遥遥相呼应,这是全文的相呼应,这是全文的画龙点睛画龙点睛之笔。突之笔。突出表明作者出表明作者-的节操和的节操和 -的情趣。的情趣。分析本文“托物言志”的写法。托物:托物:言志:言志: 陋室陋室(对陋室的环境及室主人(对陋室的环境及室主人 的日常生活进行描写。)的日常生活进行描写。) 表达了作者表达了作者-的节操和的节操和-的情趣。的情趣。(
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