小学语文六年级综合复习卷1

1、小学语文六年级综合复习卷（一） 姓名：得分：第一部分：基础知识积累和运用（35分）一、读拼音写字、词。（3分） mì mén lón tì xiù xián 静( ) ( ) 抽( ) 生( ) 头 ( ) 二、给带点字选择正确读音用“”表示。（2分）1.掺和（hé huo） 围歼战（jin qin ） 勉强（qing jiàng）2.水浒传（zhuàn chuán）是我国古典四大名著之一。三、请选择正确的一组在“（ ）”里打“”，错的把错别字改正在括号里（4分） 思潮起伏 恍然大悟 北风恕号

2、司空见惯 水落石出 （ ） 触类旁通 留恋往返 见微知著 张冠李戴 可见一斑 （ ）天涯海角 纷至沓来 滔滔不绝 悬崖绝壁 津津乐道 （ ）精益求精 革故鼎新 饱经风霜 神彩奕奕 同心协力 （ ）四、请根据语境填空（4分） 小学六年的生活一晃而过，真是 ， 。（写两个表示时间易逝的成语）我即将升入中学了，我想用“ ”来告诫自己，（填上恰当的名言警句或谚语等）使自己在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习。在即将离别之际，我还想祝愿我的同学 ！祝愿我的老师 ！祝愿我的母校 ！（每条横线上填写一个表示祝福的四字词语）五、判断下列句子是否正确，正确的在( )中打“”，错误的在原句上改正。（4分）1.随地丢

3、纸屑是一种很不好的坏习惯。 ( )2.全国人民都渴望北京申奥成功。 ( )3.多读书可以丰富和提高我们的知识。 ( )4.我校人人参加了为汶川人民捐款 。 ( )六、选择恰当的关联词填空。（2分）如果就 因为所以 而 无论都 1.（ ）地球所拥有的自然资源是有限的，（ ）我们要保护它。 2.大地不属于人类，（ ）人类是属于大地的。七 、形近字组词。 （ 3分） 锻（ ） 籍（ ） 誉（ ） 埃（ ） 缎（ ） 藉（ ） 誊（ ） 挨（ ）八、日积月累，按要求将下列句子补充完整，另外再补充喜欢的一句。（7分）1.山下兰芽短浸溪， 。 2. ，白帝城边古木稀。3.清风扶细柳， 。4.伯牙善鼓琴，

4、。5.种树者必培其根， 。6. ， 。九、按要求改写句子。（3分）1.不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（改为陈述句）（1分） 2.说说下面句子的含义。这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。(2分) 十、根据下面所描绘的情境，回答问题。（3分） 汶川大地震给那儿的人们留下了许许多多的心理创伤，请你带着一颗善良的心，去抚慰他们的心灵。你对这次遭受身体残同学说： 你对失去家园和亲人同学说： 第二部分：阅读积累和运用（30分）一、阅读老人与海鸥 回答问题。（12分）没想到十多天后，忽然有人告诉我们：老人去世了。 听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随我

5、们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到了翠湖边。意想不到的事情发生了一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。我们非常惊异，急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空地。 海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的 “儿女”们 过了一会儿 ，海鸥纷纷落地 ，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。 当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这

6、片飞动的白色旋（xuán）涡（w）中脱出身来。 在为老人举行的葬礼上，我们抬着那幅遗像缓缓向灵堂走去。老人背着那个蓝布包，撮着嘴，好像还在呼唤着海鸥们。他的心里，一定是飞翔的鸥群。1. “营”查音序应查（ ），完整的音节是（ ），查部首应查（ ）部，这个字共有多少画（ ）。（2分）2.给下列词语分别写上近义词、反义词。（2分）容易 近义词：（ ） 反义词：( ) 惊异 近义词：（ ） 反义词：( )3.用“”在文中画出描写“意想不到”事情的句子？并回答为什么会发生这样的事？(3分)_ _ 4.“它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋（xuán）涡（

7、w）中脱出身来。”从加点的词语中你体会到什么？ （2分）5.当你看到海鸥在老人遗像前翻飞、盘旋、肃立、鸣叫的悲壮场面时你想说什么？（3分）_ 二、阅读短文回答问题。（18分） 一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加半晌的集体活动，只是常常趴在教师的最后一扇窗户看风景。 他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢？” “我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。 “那我们到前面的一扇窗户边看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手到另一扇窗户边，“孩子，你看到

8、了什么？” 窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。 “孩子，你开错了窗户了。”玛利亚抚摸着小男孩的头说，“你知道么？在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。” “大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。 “那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”恰好学校一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。在玛利亚是指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。是的，当我们因某些缺陷而

9、愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。1.联系上下文理解词语。（3分）名声大振： 一扫而光： 2.联系上下文理解“你开错了窗”指的是什么？ 换一扇窗户又指的是什么？ （3分）3.想一想这篇短文主要内容是什么？ （3分）4.为什么说换了一扇窗户就能开启成功的大门呢，谈谈你的理解？（3分） 5.读了这篇文章以后，你体会到了什么, 给了你哪些启示？（2分） 6.请用两个恰当的词语来评价玛利亚老师的做法或品质 ， 。（2分）7.请给短文加个题目，写在文前的横线上。（2分）第三部分：习作（35分）一、语文实践（5分）珍惜资源，保护环境，完全同学可以从身边的小事做起。作为小学生的你，在平时的生活中是怎样做的？请用80左右的字，联系实际谈。 二、根据下面的提示与要求，写一篇不少于400字的习作（30分）提示与要求：