人教新小学语文五年级下册第四组桥PPT课件

1、布置前置性学习任务 1、把课文读不少于3遍，能把课文读正确、读流利。2、把本课的生字、新词会读会写。3、用自己的话概括课文主要讲了一件什么事。第1页/共37页肆 揪瞪 搀祭奠（dng）（s）（肆虐）（ji） （揪出）（瞪着）（j ）（di n） （祭奠）（chn）（搀扶）第2页/共37页咆 哮 疯 狞 呻 膛 搀 祭 奠 淌 肆 揪 豹 瞪第3页/共37页我会读咆哮 疯狂 狞笑 淌着 放肆 揪出 豹子 瞪了 呻吟 胸膛 搀扶 祭奠 第4页/共37页咆哮：狂奔：狞笑：呻吟：形容水流的奔腾轰鸣，也形容人的暴怒喊叫。课文是指洪水来势凶猛，奔腾呼啸。迅猛地奔跑。本课是形容洪水奔流而下、势不可挡。凶恶地

2、笑。本课是形容洪水的凶猛、可憎。指人因痛苦而发出声音。本课是指木桥在洪水的冲击下发出的响声。第5页/共37页 1、想一想：课文写了怎么样一件事？尝试用自己的话说一说。 深夜，当洪水袭来时，老村支深夜，当洪水袭来时，老村支书记冒着生命危险，不存私念地指书记冒着生命危险，不存私念地指挥一百多号人有秩序地过桥，最后挥一百多号人有秩序地过桥，最后自己和儿子却被洪水卷走了。自己和儿子却被洪水卷走了。 第6页/共37页 前置性学习任务 熟读课文并思考：1、课文中的老汉是个怎样的人？你是从哪些地方感受到的？把相关的语句画下来，并把自己的感受写在书的旁边做批注。2、课文在表达上有什么特色？3、文章主要歌颂的是

3、村里的党支部书记-老汉，为何以桥为题？第7页/共37页 老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。 这里把老汉比喻成这里把老汉比喻成“一座山一座山”，既表现了老汉的威严、冷静，与人们既表现了老汉的威严、冷静，与人们在山洪暴发时在山洪暴发时“惊慌惊慌”“”“疯了似疯了似的的”“”“跌跌撞撞跌跌撞撞”“”“乱哄哄乱哄哄”的表现的表现形成鲜明对比，又写出了老汉在人们形成鲜明对比，又写出了老汉在人们心目中的地位，这座心目中的地位，这座“山山”是人们获是人们获得生的希望的得生的希望的“靠山靠山”。 第8页/共37页课文中的老汉是个怎样的人 ?从哪些句子可以看出来？ （1 1）他不说

4、话，盯着乱哄哄的人们。）他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。他像一座山。 （2 2）老汉沙哑地喊话：）老汉沙哑地喊话：“桥窄！排桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！成一队，不要挤！党员排在后边！” (3)(3)老汉突然冲上前，从队伍里揪老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：出一个小伙子，吼道：你还算是个党你还算是个党员吗？排到后面去！员吗？排到后面去！老汉凶得像只豹老汉凶得像只豹子。子。 第9页/共37页课文在表达方法上有哪几个突出的特点？ （1 1）构思新颖别致，设置悬念，）构思新颖别致，设置悬念，前后照应。前后照应。 （2 2）本文多用简短的句、段，来）本文多用简短的句、段，

5、来渲染紧张的气氛。渲染紧张的气氛。 （3 3）大量运用比喻、拟人等修辞）大量运用比喻、拟人等修辞方法，增强表现力。方法，增强表现力。第10页/共37页说一说课文为什么以“桥”做题目? 老支书把生的希望让给别人，把死老支书把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，你用自己的血肉之的危险留给自己，你用自己的血肉之躯筑起了一座永远不会坍塌的桥。这躯筑起了一座永远不会坍塌的桥。这座桥梁是我们党以老支书为代表的优座桥梁是我们党以老支书为代表的优秀共产党员密切联系群众的秀共产党员密切联系群众的“桥桥”。第11页/共37页用自己的话来赞美老汉，并尽量用上“桥”字。 “老支书，你是村民们跨越死亡的老支书，你是村

6、民们跨越死亡的生命桥！生命桥！” “老支书，你在生死关头，把生的老支书，你在生死关头，把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，希望让给别人，把死的危险留给自己，你用自己的血肉之躯筑起了一座永远不你用自己的血肉之躯筑起了一座永远不会坍塌的桥会坍塌的桥”。 第12页/共37页 黎明的时候， 雨突然大了。 像泼。 像倒。 山洪咆哮着， 像一群受惊的野马， 从山谷里狂奔而来， 势不可挡。 近一米高的洪水， 已经在路面上， 跳舞了。 死亡， 在洪水的狞笑声中 逼近。第13页/共37页第14页/共37页木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。 这里作者运用拟人的修辞方法，这里作者运用拟人的修辞方法，不仅形象地写出了

7、木桥在洪水的冲击不仅形象地写出了木桥在洪水的冲击中、在人们的重压下即将断裂的危急中、在人们的重压下即将断裂的危急情景，也为下文写木桥的轰塌埋下了情景，也为下文写木桥的轰塌埋下了伏笔。伏笔。 第15页/共37页你觉得这是怎样的桥？ 窄窄的木桥 不结实的木桥 又窄又不结实的木桥 第16页/共37页再读课文，想想：这究竟是一座什么样的桥？ 生死桥 逃命桥 生命桥 救命桥 希望桥 第17页/共37页黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。第18页/共37页第19页/共37页惊慌失措第20页/共37页第21页/共37页 仔细读课文，找出描写老汉的语句，边读边品悟： 这是一位_的老汉第22页/共37页第23页/共37页第24页/共37页第25页/共37页 在洪水面前，老支书选择了让村民先走； 在群众与党员面前，他选择了（）； 在自己与小伙子之间，他把生的希望（）； 唯一没有想到的是（）， 老支书真是（）！第26页/共37页第27页/共37页Mi 第28页/共37页此时，你会觉得这是怎样的桥？他像一座山，一座