九年级历史上册第11课法国大革命

1、第十一课第十一课 法国大革命法国大革命 1、向旧制度公开宣战、向旧制度公开宣战 2、伸张人权的宣言、伸张人权的宣言 3、跌宕起伏的革命浪潮、跌宕起伏的革命浪潮学习目标学习目标 1、了解启蒙运动；、了解启蒙运动； 2、了解法国大革命的爆发，理、了解法国大革命的爆发，理解人权宣言；解人权宣言； 3、理解法国大革命的意义。、理解法国大革命的意义。自学指导自学指导 请同学们认真阅读教材请同学们认真阅读教材5356页的内容，找出以下页的内容，找出以下问题的答案：问题的答案： 1、启蒙运动的时间、含义、代表人物及其主张，启、启蒙运动的时间、含义、代表人物及其主张，启蒙运动的影响；蒙运动的影响； 2、法国大

2、革命爆发的导火线、原因、开始的标志；、法国大革命爆发的导火线、原因、开始的标志； 3、人权宣言人权宣言的内容、影响及核心内容；的内容、影响及核心内容； 4、法兰西第一共和国的建立；雅各宾派专政（大、法兰西第一共和国的建立；雅各宾派专政（大革命的高潮）；热月政变（大革命的结束）革命的高潮）；热月政变（大革命的结束） 5、法国大革命的历史意义；、法国大革命的历史意义；教士教士贵族贵族资产阶级、中产阶级资产阶级、中产阶级农民农民手工业者和城市平民手工业者和城市平民第一等級第一等級第二等級第二等級第三等級第三等級1、法国社会等级制度2.2.进程进程(1)(1)导火线导火线: :三级会议的召开三级会议的

3、召开请同学们看请同学们看5353、5454页小字页小字, ,并回答并回答: :当时的法国为什么要召开三级会议当时的法国为什么要召开三级会议? ?总结总结:当时的法国发生了严重的财政危机当时的法国发生了严重的财政危机, ,国王召国王召开三级会议主要是为了筹钱开三级会议主要是为了筹钱, ,特别是想叫第三等级特别是想叫第三等级中的资产阶级掏钱。但资产阶级拒绝掏钱，并要中的资产阶级掏钱。但资产阶级拒绝掏钱，并要求限制国王的权力，国王决定用武力镇压第三等求限制国王的权力，国王决定用武力镇压第三等级，这样三级会议的召开就成了革命的导火线。级，这样三级会议的召开就成了革命的导火线。(2)开始:攻占巴士底狱(

4、3)重要文献重要文献人权宣言人权宣言天赋人权天赋人权法律面前人人平等法律面前人人平等私有财产神圣不可侵犯私有财产神圣不可侵犯评价评价: : 具有进步的历史具有进步的历史意义维护资产阶级的意义维护资产阶级的利益利益Men are born and remain free and equal in rights.(4)建立共和国，处死路易十六雅格宾派代表雅格宾派代表罗伯斯庇尔罗伯斯庇尔 法国大革命时期的著名政治活动家、雅各宾派专政期间的主要当权者。1789年当选为第三等级代表，次年成为雅各宾俱乐部主席。以其严峻态度、高度原则性和简朴生活博得“不可腐蚀的人”的称号。他的革命理想是建立一个没有大富大贫

5、的社会。1794年国民公会中反罗伯斯庇尔的力量联合发动政变，推翻雅各宾派专政。罗伯斯庇尔及其战友20人未经审判即被送上断头台。时年36岁。（5）革命高潮：雅格宾派雅格宾派掌权掌权（6）法国大革命结束（热月政变）法国大革命结束（热月政变） 1794年年7月，以热月党为代表的月，以热月党为代表的大资产阶级取得了政权，法国大大资产阶级取得了政权，法国大革命结束。革命结束。3、法国大革命的意义 法国大革命摧毁了法国的封建专制统法国大革命摧毁了法国的封建专制统治，确立了资本主义制度治，确立了资本主义制度 传播了资产阶级自由、民主和平等的传播了资产阶级自由、民主和平等的思想，推动了思想，推动了19世纪上半

6、叶的欧洲资世纪上半叶的欧洲资产阶级革命和拉丁美洲的民族解放运产阶级革命和拉丁美洲的民族解放运动，有力地促进了资本主义的发展动，有力地促进了资本主义的发展 震撼了整个欧洲的封建制度，并给以震撼了整个欧洲的封建制度，并给以沉重打击，他的彻底性更为各国革命沉重打击，他的彻底性更为各国革命树立了榜样树立了榜样学完了早期资产阶级革命后，你能对英、法、学完了早期资产阶级革命后，你能对英、法、美三国资产阶级革命的异同点进行比较吗？美三国资产阶级革命的异同点进行比较吗？ 1、相同点、相同点:第一，原因相同第一，原因相同:三国的资产阶三国的资产阶级都是为了掌握政权，发展资本主义而进行级都是为了掌握政权，发展资本

7、主义而进行的革命；第二，性质相同：都是资产阶级性的革命；第二，性质相同：都是资产阶级性质的革命；第三，领导阶级相同：都有资产质的革命；第三，领导阶级相同：都有资产阶级领导；第四，结果相同：资产阶级取得阶级领导；第四，结果相同：资产阶级取得胜利并掌握政权，都促进了资本主义的发展，胜利并掌握政权，都促进了资本主义的发展，对欧美各国的革命都有很大影响。对欧美各国的革命都有很大影响。 2、不同点：原因不完全相同、不同点：原因不完全相同美国是为了美国是为了推翻英国的殖民统治；领导阶级不完全相同：推翻英国的殖民统治；领导阶级不完全相同： 除了资产阶级领导革命外，英国还有新贵族、除了资产阶级领导革命外，英国

8、还有新贵族、 美国还有南方种植园主等；特点不同美国还有南方种植园主等；特点不同英国建立了资产阶级和新贵族共同执政英国建立了资产阶级和新贵族共同执政的君主立宪制；美国独立战争不仅是资的君主立宪制；美国独立战争不仅是资产阶级革命，还是一次民族解放战争，产阶级革命，还是一次民族解放战争，建立了联邦国家，实行总统制度；法国建立了联邦国家，实行总统制度；法国革命是资产阶级革命时代最伟大的资产革命是资产阶级革命时代最伟大的资产阶级革命；意义不同阶级革命；意义不同英国揭开了欧美英国揭开了欧美资产阶级革命的序幕，开辟了一个资产资产阶级革命的序幕，开辟了一个资产阶级革命的时代；美国摧毁了英国的殖阶级革命的时代；

9、美国摧毁了英国的殖民枷锁，赢得了国家独立；法国大革命民枷锁，赢得了国家独立；法国大革命摧毁了法国的封建专制统治，传播了资摧毁了法国的封建专制统治，传播了资产阶级自由、民主和平等的思想。产阶级自由、民主和平等的思想。你能从背景、内容和历史意义三个方面对你能从背景、内容和历史意义三个方面对文艺复兴与启蒙运动进行比较吗？文艺复兴与启蒙运动进行比较吗？ 1、背景比较：文艺复兴、背景比较：文艺复兴随着资本主义的随着资本主义的萌芽的发展，正在形成中的资产阶级必须萌芽的发展，正在形成中的资产阶级必须冲破封建封建观念及教会的束缚；启蒙运冲破封建封建观念及教会的束缚；启蒙运动动封建专制制度已成为资本主义进一步封

10、建专制制度已成为资本主义进一步发展的严重障碍，要结束旧制度，资产阶发展的严重障碍，要结束旧制度，资产阶级必须做好舆论准备；级必须做好舆论准备； 2、内容比较：文艺复兴以人文主义为指导、内容比较：文艺复兴以人文主义为指导思想，反对天主教会神学思想，追求的是思想，反对天主教会神学思想，追求的是现世幸福；启蒙运动直接反对封建主义，现世幸福；启蒙运动直接反对封建主义，教会，追求的是自由、平等。教会，追求的是自由、平等。 3、历史意义比较：都是反对封建的资产、历史意义比较：都是反对封建的资产阶级性质的思想解放运动，都为资本主义阶级性质的思想解放运动，都为资本主义的进一步发展做了思想上的准备，为资产的进一步发展做了思想上的准备，为资产阶级战胜封建主义做了思想准备。阶级战胜封建