人教版四年级语文上册 27《乌塔》

1、读读下列词语：读读下列词语：洗漱（洗漱（shsh）惬（惬（qiqi）意）意筋（筋（jn）疲力尽）疲力尽书籍（书籍（j j）语塞（语塞（ss）号码（号码（m）反驳（反驳（bb）逻（逻（lulu）辑（）辑（j j）逻辑：思维的规律。逻辑：思维的规律。筋疲力尽：形容非常疲劳，一点力都没有筋疲力尽：形容非常疲劳，一点力都没有。惬意：满意；舒服。惬意：满意；舒服。月亮升起来了，微风拂面，我坐在院子月亮升起来了，微风拂面，我坐在院子里乘凉，感到格外惬意。里乘凉，感到格外惬意。语塞：由于激动、气愤、理亏而一时说不出话语塞：由于激动、气愤、理亏而一时说不出话。反驳：说出自己的理由，来否定比人跟自己反驳：说出自

2、己的理由，来否定比人跟自己 不同的理论或意见。不同的理论或意见。 成年人的回忆对我们很有启发，同成年人的回忆对我们很有启发，同龄人的成长故事使我们倍感亲切。认真龄人的成长故事使我们倍感亲切。认真默读下面的课文，看看课文讲的是件什默读下面的课文，看看课文讲的是件什么事？再想一想：乌塔这样做好不好？么事？再想一想：乌塔这样做好不好？把自己的看法与大家交流一下。把自己的看法与大家交流一下。 。初读课文的要求： 1.课文主要写了一件什么事？课文主要写了一件什么事？本文写了一个本文写了一个14岁的德国女孩岁的德国女孩 乌塔乌塔独自一人游欧洲的事情，反映了国外儿童独自一人游欧洲的事情，反映了国外儿童独立生

3、活的能力和自我意识，同时也反映独立生活的能力和自我意识，同时也反映了他们对生活的热爱。了他们对生活的热爱。自学课文自学课文：1.乌塔如何掌握游历欧洲的线路？乌塔如何掌握游历欧洲的线路？2.乌塔不怕一个人路上碰到危险吗？乌塔不怕一个人路上碰到危险吗？ 3.乌塔都到过哪些地方？乌塔都到过哪些地方？出发前，在家里设计好旅行路线和日程。出发前，在家里设计好旅行路线和日程。 每到一地就先查警察局的电话号码，以便遇到危险每到一地就先查警察局的电话号码，以便遇到危险和困难时请求帮助，再给家里拨个电话或寄张明信片。和困难时请求帮助，再给家里拨个电话或寄张明信片。法国、瑞士、奥地利、意大利的许多城市。法国、瑞士

4、、奥地利、意大利的许多城市。 哪些句子描写了乌塔的性格特点哪些句子描写了乌塔的性格特点?用横线划下来，用横线划下来，在句子旁边写上乌塔的性格特点。在句子旁边写上乌塔的性格特点。找一找，比一比找一找，比一比乌塔是这样的一个孩子乌塔是这样的一个孩子（1）热情、活泼。）热情、活泼。 如：她一见我，立即坐起来如：她一见我，立即坐起来打招呼，问我玩得怎样，又打招呼，问我玩得怎样，又问我从哪里来。问我从哪里来。乌塔是这样的一个孩子乌塔是这样的一个孩子 （2）生存能力强。）生存能力强。 如：乌塔说她在家里就设计好了旅行路线如：乌塔说她在家里就设计好了旅行路线和日程。每到一地就先查警察局的电话号和日程。每到一

5、地就先查警察局的电话号码，以便遇到危险和困难时请求帮助码，以便遇到危险和困难时请求帮助每个周末去帮餐馆或超级市场分发广告单，每个周末去帮餐馆或超级市场分发广告单，假期还到别人家里陪小孩玩。假期还到别人家里陪小孩玩。乌塔是这样的一个孩子乌塔是这样的一个孩子 （3）有责任感。）有责任感。 如：然后给家里拨个电话或寄张明如：然后给家里拨个电话或寄张明信片。信片。乌塔是这样的一个孩子乌塔是这样的一个孩子 （4）做事有条理，有计划。）做事有条理，有计划。 如：她还说，自己用了三年的时间准备如：她还说，自己用了三年的时间准备这次旅行，阅读了很多与这些国家有关这次旅行，阅读了很多与这些国家有关的书籍。的书籍

6、。乌塔是这样的一个孩子乌塔是这样的一个孩子（5）自我意识强。）自我意识强。 如：我也是家里的宝贝。不如：我也是家里的宝贝。不过我们的兴趣不同，所以我们有时候一过我们的兴趣不同，所以我们有时候一起出去玩，有时候单独出去玩。爱孩子，起出去玩，有时候单独出去玩。爱孩子，为什么就不能让他们单独出门？我不明为什么就不能让他们单独出门？我不明白。白。乌塔是这样的一个孩子乌塔是这样的一个孩子 （1）热情、活泼。）热情、活泼。（2）生存能力强。）生存能力强。（3）有责任感。）有责任感。（4）做事有条理，有计划。）做事有条理，有计划。（5）自我意识强。）自我意识强。再读、感悟再读、感悟1.乌塔独自一人游欧洲，你对此有乌塔独自一人游欧洲，你对此有什么看法什么看法 ？ 3.你认为中国的孩子缺少乐趣吗？你认为中国的孩子缺少乐趣吗？ 2.乌塔为什么要独自一人游欧洲，你乌塔为什么要独自一人游欧洲，你对此有什么看法？对此有什么看法？建议：建议：我们应该向乌塔学习她的独立精神，但我们应该向乌塔学习她的独立精神，但并不是要我们每一个同学去像乌塔一样并不是要我们每一个同学去像乌塔一样独自一人外出旅游，而是要我们从日常独自一人外出旅游，而是要我们从日常生活、学习各方面克服依赖思想，逐步生活、学习各方面克服依赖思想，逐步提