生产主管的管理职责

1、生产主管的管理职责生产主管的管理职责20122012年年5 5月月1818日日 课程目录234管理职能管理职能管理项目管理项目管理方法管理方法5管理创新管理创新生产主管应具备的能力生产主管应具备的能力1、专业技术、专业技术2、工作规划、工作规划3、工作改善、工作改善4、现场管理、现场管理5、工作教导、工作教导6、沟通协调、沟通协调7、激励他人、激励他人新任管理者的心态转变新任管理者的心态转变1、非管理者与管理者的心态区别：、非管理者与管理者的心态区别：n非管理者（员工）非管理者（员工）： 我要做什么？我该怎样做？n管理者（主管）管理者（主管）： 我们/团队要做什么？ 该工作应由谁做？ 员工需要

2、什么样的支持？ 管理者不仅要对自己的工作负责，而且要对下属的工作负责。管理者不仅要对自己的工作负责，而且要对下属的工作负责。 管理的两个面管理的两个面管理管理管 事理 人人本主管人本主管=兄长兄长+师傅师傅+上司上司2主管的角色定位主管的角色定位凝聚向上的力量凝聚向上的力量管理者需具备的管理者需具备的“五心态五心态”心态心态管理者的职责管理者的职责控制控制计划计划组织组织人事管理人事管理领导领导管理者的职责管理者的职责管理职责管理职责主要职能例 子计划计划确定团队未来发展目标以及实现目标的方式组织组织运用、协调团队的各种资源（包括人力、物力、财力等）以实现团队的共同目标人事人事管理管理培训，激

3、励，沟通，业绩评价，职业规划培训，激励，沟通，业绩评价，职业规划-帮助员工成功帮助员工成功领导领导运用影响力激励员工以促进团队目标的实现。引领员工在团队内部创造共同的文化和价值观念，并适时的对员工进行激励。控制控制对员工的活动进行检查和监督, 判定团队是否正朝着即定的目标向前发展, 并在必要的时候及时采取矫正措施。（如只顾产量，不顾质量；追求产量，不顾成本；追求产量，不顾安全等）管理项目管理项目1、人力资源：培训，激励，沟通，业绩评价等2、企业文化的传承3、质量4、产量5、生产计划6、物料7、设备：点检、保养、维修，有效开机率8、成本：水、电、油、气、砂轮、油石等的节省9、安全：安全：火、电、

4、化学品、电风扇、设备上的砂轮火、电、化学品、电风扇、设备上的砂轮（爆裂等）等可能引起的工伤（爆裂等）等可能引起的工伤10、5S（工作环境工作环境）：车间地面是否湿滑、温度是否车间地面是否湿滑、温度是否过高、空气是否不好、车间的洗手间卫生过高、空气是否不好、车间的洗手间卫生状况状况等等管理项目管理项目帮助员工不断提升技能，提升工作的成就感，同时提升收入帮助员工尽快适应团队的环境，以及本岗位所必需的操作技能1、企业文化的传承；2、职业道德的教育；3、家庭美德的教育；4、社会公德的培育；5、安全意识管理方法管理方法人员培训人员培训新员工 入职培训员工技能培训员工素养培训无论在工作上，还是在生活上，人

5、本的主管要无论在工作上，还是在生活上，人本的主管要随时随地当好随时随地当好“老师老师”！员工渴望被鼓励，我们要看到员工优秀的一面，激励员工向更高目标发展主管与员工定期沟通，生活上关心，工作上帮助，让员工感受到温暖在工作上对员工严格要求，监督和指导员工在正确的轨道发展管理方法管理方法人员管理人员管理沟通激励督导帮助员工成功是主管重要的职责之一。帮助员工成功是主管重要的职责之一。在所有的管理活动中，在所有的管理活动中，”对人的管理对人的管理“永远是最重要的。永远是最重要的。141、以身作则； 2、经常面露笑容；3、适时的给予称赞； 4、尊重部属的意见； 5、经常加以训练及指导； 6、培养其挑战性；

6、 7、关心下属 8、避免过度监督管理方法管理方法激发部属积极性的激发部属积极性的8种方法种方法管理方法管理方法善于协调和利用资源善于协调和利用资源1、管理者事必躬亲，整天忙碌，事情一定做不好2、优秀的管理者善于协调和利用一切资源，为我所用管理方法管理方法感动自己，感动员工感动自己，感动员工永保激情，对工作百分百的投入！永保激情，对工作百分百的投入！1MMAN人员.员工关键技能的培训与鉴定.人员岗位的安排和产能设定什么是关键技能？班前派工的注意事项?2MMACHIN机器.机器、工装、仪器安装调试.机器、工装、仪器的精确度是否能符合生产的工艺?3MMATERIAL材料.预算好材料与工具的使用量.确

7、认材料的及时性、正确性是否做好特采品的追溯管理与重点检查?4MMETHOD技术和方法.SOP、SIP、产样品是否齐备.SOP、SIP、产样品是否正确“标准”是否标准化?是否将“标准”教导给下属?1EENVIRONMENT环境.清洁、噪音、温湿度达标性.天天6S,勉强员工养成“洁癖”是否需要整顿/清扫等？工作前如果你未做好准备,你就在为失败而做准备控制的要点控制的要点: :认真认真监督监督、反复、反复检查检查、严格、严格要求要求.从班前控制到班后,而不是只控制班前班后; .随时、随机、随地、随人进行控制和清理;.对每一天、每一个人、每一件事进行控制;.控制反复,反复控制。日事日毕,日清日高。 班

8、中要控制的事情班中要控制的事情1首件产品确认是品质预防的重要手段，前5个产品经QC检查合格后，连同首件卡置于现场。 2样品管理法则是现场质检的依据,需要工程技术部认可(借鉴、参照、对比)。3管好换型时段换型时段需重点管理好人员,班组长需缩短换型时间,以促进产能效率提升。4重点关注新手用标志或工衣识别新手,巡查注意观察，指定专职指导的人。5控制特殊工序由资格认证的人员执行:实施监控的方法，确保工序条件及操作符合要求。6做好现场巡检掌握4MIE的变化点,尤其关注员工是否按标准作业、设备参数与工艺条件的符合性。7确保产线平衡解除瓶颈工序，先追求平衡效率 ，再追求个别效率。 班中要控制的事情班中要控制

9、的事情-有备无患的过程决定结果有备无患的过程决定结果 .报表填写,工作总结(目标与实际的差异); .说明异常处置与结果(正常与异常的差异); .做好交接班,遗留事项交办下属与下一班; .确认好明天的排程,准确原材料与工治具; .认真做好班前班后的“3分钟6S” 管理活动。三不交三不交接班者未到不交班;接班者没有签字不交班;事故没有处理完不交班三不接三不接岗位检查不合格不接班 ;事故没有处理完不接班；交班者不在岗位不接班管理方法管理方法PDCA计划计划实施实施检查检查总结总结计划计划实施实施 周而复始的管理循环周而复始的管理循环成功的关键成功的关键坚持坚持+执行力执行力管理创新管理创新创新认可创新认可创新的实现创新的实现寻找创新的灵感寻找创新的灵感对现状不满对现状不满管理创新管理创新管理创新包括四个阶段：管理创新包括四个阶段：1、对现状不满