二年级语文下册2单元

1、第二单元第二单元(6-10课）课）一、背熟：一、背熟：6 泉水泉水 7 雷锋叔叔，雷锋叔叔，你在哪里你在哪里学习提示：先师友检查背诵，再全学习提示：先师友检查背诵，再全班展示背诵。班展示背诵。 二、认读课后我会认的生字。二、认读课后我会认的生字。学习提示：学友先读给师傅听，师学习提示：学友先读给师傅听，师傅再读给学友听。傅再读给学友听。三、识记三、识记“我会写我会写”的生字。的生字。学习提示：先学友组词读给师傅听，师傅学习提示：先学友组词读给师傅听，师傅再读给学友听；再互相提生字书空默写。再读给学友听；再互相提生字书空默写。第二单元（第二单元（6-10）认字谁最棒？（我会认）认字谁最棒？（我会

2、认）泉泉 哦哦 股股 缝缝 罐罐 塔塔 脆脆 锋锋 叔叔 曾曾 泥泥 泞泞 窝窝 迈迈 荆荆 棘棘 瓣瓣 晶晶 莹莹 娇娇 弱弱 末末 萨萨 托托 铃铃 簇簇 随随 芬芬 芳芳 聊聊 倾倾 递递 该该 掀掀 拖拖 废废 凑凑 挣挣 币币 余余 棒棒 塞塞 兜兜 签签卡罗尔卡罗尔 适合适合 垫子垫子 洛水洛水 喵喵喵喵 绒线绒线蹲下蹲下 有趣有趣 抽屉抽屉 鞋带鞋带 难免难免 糊涂糊涂 厨房厨房 蹭一下蹭一下 第二单元第二单元写字谁最棒？写字谁最棒？瓦瓦罐罐 泉泉水水 天天然然 结结出出 一一股股 山山腰腰 清清脆脆 古古塔塔 杜杜鹃鹃 感感冒冒 雷锋雷锋 需需要要 迈迈步步 迷迷路路 足足迹迹

3、 叔叔叔叔 雨雨滴滴 晶晶莹莹 泥泞泥泞 周末周末 锋利锋利 托起托起 抚摸抚摸 应该应该 铃兰花铃兰花 娇娇弱弱 掀开掀开 夏季夏季 芬芳芬芳钱钱币币 剩剩余余 塞塞住住 签签条条 挣挣脱脱 木木棒棒 废废纸纸 第二单元第二单元四、四、复习课文： 1、读、读泉水泉水一课，回答问题：（一课，回答问题：（1）“天然水天然水塔塔”指的是：（）指的是：（） （2）根据课文，写出泉水的流经经程：石缝）根据课文，写出泉水的流经经程：石缝 流流进进 （）（） 流过流过 （）（） 流到流到 （）（） 穿过穿过 （）（） 山下山下（3）仿照课文写话：）仿照课文写话：第二单元第二单元四、复习课文四、复习课文2、

4、读泉水一课，回答问题：（1）“天然水塔”指的是：（泉水来自大自然，它可以为人们提供水源。） （2）根据课文，写出泉水的流经经程：石缝 流进 （山腰的水池） 流过 （山间的平地） 流到 （山坡的果园里） 穿过 （山谷） 山下（3）仿照课文写话：泉水流到 田地里 ， 禾苗大口大口地喝水 。泉水说：“ 喝吧！喝吧！我的水很甜很甜，喝饱了，你们会长得更高更壮。 ”第二单元第二单元五、生字我会写！五、生字我会写！1.听写听写生字吧，你有信心吗？听写听写生字吧，你有信心吗？第二单元第二单元(6-10课）课）一、读熟：一、读熟：8 我不是最弱小的我不是最弱小的 ；9 生日礼生日礼物；物；10卡罗尔和她的小猫

5、卡罗尔和她的小猫 二、认读课后我会认的生字。二、认读课后我会认的生字。学习提示：学友先读给师傅听，师学习提示：学友先读给师傅听，师傅再读给学友听。傅再读给学友听。三、识记三、识记“我会写我会写”的生字。的生字。学习提示：先学友先组词读给师傅听，师学习提示：先学友先组词读给师傅听，师傅再读给学友听；再互相提生字书空默写。傅再读给学友听；再互相提生字书空默写。第二单元（第二单元（6-10）复习课文复习课文2、“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”的意思是：（）3、为什么妈妈说萨沙是“勇敢的孩子”？（或为什么“我”要说自己“不是最弱小的”？）答：第二单元（第二单元（6-10）2、“哪里需要献出爱

6、心，雷锋叔叔就出现在哪里”的意思是：（哪里需要献出爱心，哪里就有雷锋精神的体现。）3、为什么妈妈说萨沙是“勇敢的孩子”？（或为什么“我”要说自己“不是最弱小的”？）答：因为萨沙可以保护比自己弱小的植物，因为他可以帮助需要帮助的人和物，所以妈妈说他是“勇敢的孩子”。六、背诵、背写：1、背诵课本23页“我知道”：（1）雷锋出差一千里， 好事做了一火车 。毛泽东主席的题词是：“ 向雷锋同志学习。”（2）人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。雷锋2、上下结构相同的字：多、吕、昌、炎、圭 左右结构相同的字：双、朋、羽、林、从、弱、棘 品字结构相同的字：

7、品、晶、众、森、磊、鑫、淼六、背诵、背写：第二单元（园地二）第二单元（园地二）六、背诵、背写：3、背写35页“读读背背”及拓展的有关助人为乐的谚语：（1）花要叶扶，。 （3）帮助别人的人，。（2）赠人玫瑰，。 （4）诚心能叫石头落泪，。（5）助人为快乐之本。 （6）助人要及时，帮人应诚心。 六、背诵、背写： 3、背写35页“读读背背”及拓展的有关助人为乐的谚语： （1）花要叶扶，人要人帮。 （3）帮助别人的人，能得到别人的帮助。 （2）赠人玫瑰，手有余香。 （4）诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。 （5）助人为快乐之本。 （6）助人要及时，帮人应诚心。七、听写雷雨 年迈 洒水 泥泞 泉水 应

8、该 结果 股票 干脆 迷人 足迹 叔叔 锋利 然后 扑通 托运 抚摸 胜利 清脆 活该 杜鹃 顺利 门铃 弱小 周末 芬芳 夏天 雨滴 感冒 砖瓦 突然 需要八、比较组词：议（议论） 唐（唐诗） 站（车站） 慌（慌张） 勾（勾画） 抓（抓住） 库（水库）义（含义） 塘（池塘） 占（占领） 荒（荒岛） 钩（钩子） 爪（鸡爪） 裤（裤子）符（符号） 分（分别） 令（口令） 北（北京） 结（结果） 股（股票） 脆（清脆）付（付钱） 芬（芬芳） 铃（门铃） 背（背包） 洁（洁白） 没（没有） 翠（翠绿）需（需要） 迷（迷人） 锋（锋利） 滴（雨滴） 洒（洒水） 宁（宁静） 瓦（瓦房）须（必须） 谜（谜

9、语） 峰（山峰） 摘（摘抄） 酒（白酒） 泞（泥泞） 互（互相）八、比较组词： 然（然后） 塔（宝塔） 肚（肚子） 扑（扑灭） 拖（拖地） 摸（摸黑） 利（胜利） 燃（燃烧） 搭（搭车） 杜（杜鹃） 朴（朴实） 托（托运） 模（模样） 力（力气） 娇（娇气） 末（期末） 方（方向） 夏（夏天） 该（应该） 京（北京） 瓣（花瓣） 轿（轿车） 未（未来） 芳（芬芳） 复（复习） 刻（刻苦） 景（景色） 辫（辫子） 于（由于） 落（落叶） 曾（曾经） 蜜（蜜蜂） 恩（恩人） 风（大风） 宫（故宫） 余（其余） 洛（洛阳） 蹭（磨蹭） 密（亲密） 思（思念） 凤（凤凰） 官（官府）九、多音字 缝 f

10、n(门缝) fn(缝补) 弹 tn (弹琴) dn (子弹) 结 ji(结实) ji (团结) 背 bi (背书包) bi (背包) 好 ho (好人) ho (好奇) 空 kn(天空) kn(空地) 应 yn(应该) yn(答应) 答 得 十、填入合适的动词： （提着）瓦罐 （抱着）孩子 （冒着）细雨 （踏着）荆棘 （下起）大雨 （拿出）雨衣 （积累）词语 （钻进）抽屉 十、填入合适的修饰词： （阳光灿烂）的世界 （火红）的杜鹃花 （美丽）的身影 （明亮）的大镜子 （静静）的山谷 （清脆）的歌声 （欢快）的泉水 （长长）的小溪 （迷路）的孩子 （蒙蒙）的细雨 （弯弯）的小路 （年迈）的大娘

11、（晶莹）的露珠 （温暖）的春风 （勇敢）的孩子 （舒适）的家 （黑白相间）的花猫 （大口）地喝水十、填入合适的修饰词： （尽情）地歌唱 （无力）地垂着头 弯弯的 （小路）（月牙）（眉毛） 温暖的（双手）（阳光） （怀抱） 晶莹的（泪珠）（汗珠） （水珠）十一、近义词： 灿烂（绚烂） 天然（自然） 欢快（欢乐） 寻找（寻觅） 温暖（暖和） 四处（到处） 年迈（年老） 舒适（舒服） 照顾（照看） 保护（爱护） 勇敢（英勇） 赶紧（赶快） 清新（新鲜） 足迹（脚印） 告别（分别） 忽然（突然） 亲切（亲热） 问候（问好） 十二、反义词： 动( 静 ) 好( 坏 ) 甜（苦） 美( 丑 ) 长( 短

12、) 粗( 细 ) 新( 旧 ) 笑( 哭 ) 早( 晚 ) 软（硬） 内( 外 ) 黑( 白 ) 始( 终 ) 生( 死 ) 正( 歪 ) 弯( 直 ) 保护（破坏） 弱小（强大） 糊涂（明白） 亲热（冷淡） 舒适（难受） 勇敢（胆小） 十三、量词： 一 ( 股 ) 清泉 一 ( 座 ) 水塔 一 ( 面 ) 镜子 一 ( 件 ) 衣服 一 ( 句 ) 话 一 ( 名 ) 战士 一 ( 个 ) 周末 一 ( 片 ) 空地 一 ( 朵 ) 蔷薇 一 ( 滴 ) 雨点 一 ( 片 ) 花瓣 一 ( 只 ) 小猫 一 ( 个 ) 家 一 ( 碟 ) 牛奶 一 ( 碟 ) 点心 一 ( 个 ) 篮子 一 ( 位 ) 叔叔 一 ( 个 ) 电话 十、四字词语（熟练背写） 雷