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文档简介
1、复习：复习：1.什么叫做两个数的比？请你说什么叫做两个数的比？请你说出两个比。出两个比。2.什么是比的比值？上面两个什么是比的比值？上面两个比的比值各是多少？比的比值各是多少？泉水中心小学泉水中心小学 六（六（7 7）班）班1.具体情境中初步理解图形的放大和缩小，具体情境中初步理解图形的放大和缩小，学会利用方格纸把一个简单图形按指定学会利用方格纸把一个简单图形按指定的比放大或缩小。的比放大或缩小。2.在观察、比较、思考和交流等活动中，在观察、比较、思考和交流等活动中，感受图形放大、缩小在生活中的应用，感受图形放大、缩小在生活中的应用，初步体会图形的相似，进一步发展空间初步体会图形的相似，进一步
2、发展空间观念。观念。学习目标学习目标8厘米厘米5厘米厘米16厘米厘米10厘米厘米这两幅画的长有什么关系？宽这两幅画的长有什么关系？宽又有什么关系？又有什么关系？例1：王晓光拖动电脑鼠标，把一张长方形照片放大。16厘米厘米10厘米厘米如果要把这幅画按如果要把这幅画按1:2 1:2 的比缩小，的比缩小，缩小后的长与宽各应是原来的几分缩小后的长与宽各应是原来的几分之几？各是多少厘米？之几？各是多少厘米？8厘米厘米5厘米厘米把一个图形按一定的比放大（或缩小），把一个图形按一定的比放大（或缩小），这个比表示的都是这个比表示的都是放大（或缩小）后放大（或缩小）后的的图形边长与图形边长与原来图形边长原来图形
3、边长的比。的比。2 2:1=:1=放大后边长放大后边长: :原来边长原来边长1 1:2=:2=缩小后边长缩小后边长: :原来边长原来边长先按先按3：1的比话出长方形放大后的图的比话出长方形放大后的图形，再按形，再按1：2的比画出长方形缩小后的比画出长方形缩小后的图形。放大后的图形的长、宽各是的图形。放大后的图形的长、宽各是几格？缩小后的图形呢？几格？缩小后的图形呢？12621 比较上面放大或缩小前后的图比较上面放大或缩小前后的图形，你有什么发现？形，你有什么发现？ 放大或缩小后的图形与原来放大或缩小后的图形与原来的图形比较，大小变了，但的图形比较，大小变了，但形状形状没有变；而且各条没有变；而且各条对应边对应边的长度的长度都符合指定的比。都符合指定的比。按按2：1的比画出三角形放大后的比画出三角形放大后的图形。的图形。量一量，三角形斜边的长也是原量一量，三角形斜边的长也是原来的来的2倍吗？倍吗？62按按1：2的比画出下面图形缩小后的比画出下面图形缩小后的图形。的图形。232（1）图中（ ）号图形是（ ）号长方形放大后的图形，它是按（ ）：（ ）的比放大的。 （2）图中（ ）号图形是（ ）号长方形缩小后的图形，它是按（ ）：（ ）的比缩小的。看图填一填。看图填一填。22看图
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