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文档简介

1、把把1 1个月饼个月饼平均平均分成分成2 2份,每份是它的一半。份,每份是它的一半。一一半半一一半半“一半”可以用什么数表示?1_21_2第1页/共20页要求:1.折出这个长方形的 ;2.把其中一份涂上颜色(用斜线表示);3.完成后同桌互说:把长方形平均分成( )份,每份是它的 。 1_2( )( )_第2页/共20页下列那些图形的涂色部分能用下列那些图形的涂色部分能用 表示表示 1 2( )( )( )( )( )( )1_41_3第3页/共20页要求: 1.同桌合作,先交流怎么折,然后动手表示你喜欢的几分之一; 2.用彩色笔画一画,用斜线表示出你创造的几分之一。 第4页/共20页做一做:用

2、分数表示下面各图中的阴影部用分数表示下面各图中的阴影部分分41615131( )( )( )( )( )( )( )( )第5页/共20页每种颜色都是法国国旗的三分之一。第6页/共20页每一片叶片都是风车叶片的四分之一。第7页/共20页第8页/共20页第9页/共20页第10页/共20页第11页/共20页第12页/共20页请你说一说下面这些分数表示的意义。12同学们,你们知道吗?分数其实和我们之前学习的数一样也是有大小的,我们一起来研究一下吧!14171315第13页/共20页二、结合实际,比较大小(一)自主探究,交流想法2. 交流各自的想法。1. 出示 、 ,自主探究比较大小,并把自己的想法表示出来。 12141214第14页/共20页(二)实物验证,理解方法请你结合月饼图说一说这两个分数的意义。1214请你说一说为什么 大于 。1214第15页/共20页(三)知识迁移,掌握方法交流:和同桌说一说你是怎样比较的。你能根据下图写出分数,并比较大小吗?1416第16页/共20页(四)对比观察,发现规律小结:当分子都是1,分母小,就是分的份数少,分数就大;分母大,就是分的份数多,分数就小。你发现了什么?12141416第17页/共20页看图写分数,比大小。交流:说一说你是怎样比较的。131811017第

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