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文档简介

1、学习目标学习目标1.1.能按照一定的标准，采用不同的方法对收能按照一定的标准，采用不同的方法对收集的数据进行分类整理、分析、描述，经集的数据进行分类整理、分析、描述，经历统计的全过程。历统计的全过程。2.2. 能从统计图表中提出并回答简单的问题。能从统计图表中提出并回答简单的问题。四四(1)(1)班男同学身高记录表班男同学身高记录表从记录表中从记录表中, ,我我们能获得哪些们能获得哪些信息信息? ?这个班男同学的总人数是这个班男同学的总人数是( )( )人。人。最高是最高是( )cm( )cm。18152最矮是最矮是( )cm( )cm。133例例2 2、四、四(1)(1)班男同学身高记录表班

2、男同学身高记录表如何分段整理如何分段整理这些数据呢？这些数据呢？画正字画正字1653318二、统计表二、统计表三、统计图。三、统计图。53318 我们从统计图我们从统计图上能获得哪些信上能获得哪些信息呢？息呢？（135139）cm6人人回顾小结：回顾小结：我们经历了一个我们经历了一个怎样的统计过程？怎样的统计过程？2.2.分段整理分段整理3.3.制成统计表制成统计表4.4.绘制统计图绘制统计图5.5.分析数据分析数据1.收集数据收集数据日常生活中也用到日常生活中也用到 “数据的分段整理数据的分段整理”的例子的例子我会举例我会举例运用统计方法运用统计方法, ,解决实际问题解决实际问题84625运用统计方法运用统计方法, ,解决实际问题解决实际问题分数分数10099-9089-8079-7069-606060以下以下合计人数人数95 68 96 100 93 95 100 74 88 98 8799 90 86 78 94 89 100 88 94 57 7874 96 82 89 94 96 84 89 96 81 98 92下面是下面是3.23.2班一次数学考试成绩班一次数学考试成绩: :(1)根据记录的分数填写下表1510411343(2) 根据表中数据制成条形统计图

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