普通心理学第三章知觉借鉴教学

1、第三章第三章 知觉知觉1优选知识2优选知识戴项链的少女 可怜的老妇人3优选知识4优选知识自上而下的加工或概念驱动加工自下而上的加工或数据驱动加工 一般说来，在人的知觉活动中，非感觉信息越多，所需要的感觉信息就越少,因而自上而下的加工占优势；相反，非感觉信息越少，就需要越多的感觉信息，因而自下而上的加工占优势。二、知觉中的加工二、知觉中的加工5优选知识6优选知识7优选知识 人在知觉客观世界时，总是有选择地把少数事物当成知觉的对象，而把其它事物当成知觉的背景，以便更清晰地感知一定的事物与对象。 例如，在课堂上，教师的声音为知觉的对象，而环境中的其它声音成为背景。 知觉的对象与背景可以相互转化，还可

2、以互相依赖。8优选知识9优选知识10优选知识11优选知识12优选知识13优选知识14优选知识15优选知识16优选知识17优选知识18优选知识19优选知识20优选知识21优选知识22优选知识23优选知识24优选知识 但若将一个图形镶嵌在另一些更复杂的图形中，使前者的轮廓消失，这样就会破坏对体形状的知觉。例如，在图4一13中，由于图形(a)的轮廓隐匿在图形(b)中。25优选知识 当客观上不存在刺激的梯度变化，人们在一片同质的视野中也能看 到轮廓，这种轮廓叫主观轮廓或错觉轮廓，如图。 有人认为，主观轮廓表现了视觉系统的一个特点；当视野中出现不完整因素时，视觉系统就倾向于把它们完整起来，变成比较简单、

3、稳定正规化的图形。也有人认为，主观轮廓是由于明度对比产生的。26优选知识27优选知识 图4一16，图形的组织原则28优选知识29优选知识30优选知识31优选知识32优选知识33优选知识34优选知识35优选知识36优选知识37优选知识38优选知识39优选知识邻近物体大小对大小知觉的影响40优选知识41优选知识42优选知识43优选知识44优选知识45优选知识46优选知识47优选知识48优选知识49优选知识 图4一29, 运动视差 当观察者向前移动时，视野中的景物也会连续活动。近处物体流动的速度大，远处的物体流动的速度小，这种现象叫运动透视。根据景物流动的不同速度可以判断物体的远近。50优选知识51

4、优选知识52优选知识53优选知识54优选知识55优选知识56优选知识57优选知识58优选知识一、概念：指人在特定的条件下对客观事物的歪曲的知觉。 比如，太阳在天边和天顶时，谁大谁小？ 研究错觉具有重要的理论意义：1）研究错觉的成因有助于揭示人们正常知觉客观世界的规律。2）研究错觉还有实践的意义。从消极方面讲，它有助于消除错觉对人类实践活动的不利影响。从积极方面讲，人们可以利用某些错觉为人类服务。59优选知识60优选知识61优选知识62优选知识63优选知识64优选知识65优选知识66优选知识67优选知识68优选知识69优选知识70优选知识71优选知识72优选知识73优选知识74优选知识75优选知识76优选知识77优选知识78优选知识79优选知识80优选知识81优选知识82优选知识深度知觉实验83优选知识知觉恒常性与错觉84优选知识85优选知识86优选知识87优选知识88优选知识89优选知