高一语文第一次测试

1、高一年级语文第一阶段测试高一年级语文第一阶段测试8、语言运用（语言运用（4分）请用两种以上修辞手法，写分）请用两种以上修辞手法，写46句的一段话，表达你对青春的赞美之情。句的一段话，表达你对青春的赞美之情。 青春是一首歌青春是一首歌,她拔动着我们年轻的心弦她拔动着我们年轻的心弦;青青春是一团火春是一团火,她点燃了我们沸腾的热血她点燃了我们沸腾的热血;青春青春是一面旗帜是一面旗帜,她召唤着我们勇敢前行她召唤着我们勇敢前行;青春是青春是一本教科书一本教科书,她启迪着我们的智慧和心灵她启迪着我们的智慧和心灵. 武德四年，王世充平后，其行台仆射苏世长，武德四年，王世充平后，其行台仆射苏世长，以以汉南归

2、顺。汉南归顺。高祖高祖责责其后其后服服，世长，世长稽首稽首曰：曰：“自古帝王受命，为逐鹿之喻。自古帝王受命，为逐鹿之喻。一一人得之，万夫人得之，万夫敛敛手。手。岂岂有猎鹿之后，忿同猎之有猎鹿之后，忿同猎之徒徒，问争肉之罪，问争肉之罪也！也！”高祖与之有高祖与之有旧旧，遂笑，遂笑而而释之。释之。 带着带着 行礼行礼归顺归顺 指责指责 人人哪里哪里 收住收住 交情交情 表修饰表修饰 武德四年，王世充（被高祖）平定后，他的行台仆射苏世武德四年，王世充（被高祖）平定后，他的行台仆射苏世长带着汉南来归顺。高祖指责他归顺迟了。苏世长深深作长带着汉南来归顺。高祖指责他归顺迟了。苏世长深深作了一个揖说：了一个

3、揖说：“自古以来帝王登基，都是用擒鹿来作比喻，自古以来帝王登基，都是用擒鹿来作比喻，一个人获得了，其他众人便放手了。哪里有捕获鹿以后，一个人获得了，其他众人便放手了。哪里有捕获鹿以后，还忿恨其他同猎的人，追究他们争夺鹿的罪名呢？还忿恨其他同猎的人，追究他们争夺鹿的罪名呢？”高祖高祖和他有交情，便笑着放了他。和他有交情，便笑着放了他。 后后从从猎于高陵，猎于高陵，是是日大获，日大获，陈陈禽于旌门。高祖禽于旌门。高祖顾顾谓群臣曰：谓群臣曰：“今日今日畋畋，乐乎？，乐乎？”世长对曰：世长对曰：“陛下陛下废废万机，万机，事事畋猎，不畋猎，不满满十十旬旬，未为大乐。，未为大乐。”高祖色变，高祖色变，既而

4、既而笑曰：笑曰：“狂态狂态发发耶？耶？”对对曰：曰：“为臣为臣私计私计则狂，为陛下国计则狂，为陛下国计则则忠矣。忠矣。” 跟从跟从从事从事停止停止打猎打猎十天十天不久不久就是就是打算，考虑打算，考虑私利私利环顾环顾陈列陈列这这发作发作后来苏世长跟从高祖在高陵围猎，这天收获很多，（高祖命令）后来苏世长跟从高祖在高陵围猎，这天收获很多，（高祖命令）将捕获的禽兽陈列在旌门。高祖环顾四周后问众位大臣说：将捕获的禽兽陈列在旌门。高祖环顾四周后问众位大臣说：“今今天围猎，快乐吗？天围猎，快乐吗？”苏世长回答说：苏世长回答说：“皇上您停止处理国家大事，皇上您停止处理国家大事，从事围猎，还不到一百天，不算十分

5、快乐！从事围猎，还不到一百天，不算十分快乐！”皇上吃惊得脸色都皇上吃惊得脸色都变了，后来又笑着说：变了，后来又笑着说：“你的狂态发作了吗？你的狂态发作了吗？”苏世长回答说：苏世长回答说：“如果仅从我的私利方面来考虑便是发狂了，但如果从您的国家如果仅从我的私利方面来考虑便是发狂了，但如果从您的国家方面来考虑则是一片忠心呀！方面来考虑则是一片忠心呀！” 尝尝设宴（设宴（于于）披香殿，酒）披香殿，酒酣酣，奏奏曰：曰：“此殿隋炀帝之所此殿隋炀帝之所作作耶？耶？何何雕丽之雕丽之若是若是也！也！”高祖曰：高祖曰：“卿卿好好谏似直，其心实诈。谏似直，其心实诈。岂岂不知此殿不知此殿是是吾所造，吾所造，何须何须

6、诡诡疑是炀帝？疑是炀帝？”对曰：对曰：“臣实不臣实不知。知。但但见倾宫鹿台见倾宫鹿台，琉璃之瓦，并非帝王节用之所，琉璃之瓦，并非帝王节用之所为为也。也。 皇上皇上曾经曾经在在披香殿设宴，披香殿设宴，酒喝到高兴酒喝到高兴的时候，苏世长的时候，苏世长上上奏奏道：道：“这座宫殿是隋炀帝这座宫殿是隋炀帝建建的吧？的吧？为什么为什么雕刻装饰这雕刻装饰这么华丽呢？么华丽呢？”高祖回答说：高祖回答说：“你你喜欢喜欢进谏好像是个直率进谏好像是个直率的人，其实内心狡诈。你的人，其实内心狡诈。你难道难道不知道这座宫殿不知道这座宫殿是是我建的，我建的，何必何必要要假装假装怀疑是隋炀帝建的呢？怀疑是隋炀帝建的呢？”苏

7、世长回答说：苏世长回答说：“我确实不知道，我确实不知道，只只是看见高耸的宫殿、楼台和琉璃瓦，是看见高耸的宫殿、楼台和琉璃瓦，这并不是一位崇尚节约的君王所这并不是一位崇尚节约的君王所做做的啊。的啊。 像这样像这样曾经曾经喜欢喜欢建造建造为什么为什么畅快畅快难道难道何必何必假装假装只是只是做做若若是陛下所造。是陛下所造。诚诚非所非所宜宜！臣昔在武功，！臣昔在武功，幸当幸当陪侍，见陛下陪侍，见陛下宅宇，宅宇，才才蔽风霜。蔽风霜。当当此时，亦以为此时，亦以为足足。今。今因因隋之侈，人不堪隋之侈，人不堪命，命，数数归归有道有道，而陛下得之，而陛下得之，实谓实谓惩其奢淫，不忘俭约；今惩其奢淫，不忘俭约；今

8、于隋宫之内，又加雕饰，欲于隋宫之内，又加雕饰，欲拨拨其乱，其乱，宁宁可得乎？可得乎？ 如果如果真是您建造的，真是您建造的，实在实在是不是不合适合适呀！我以前在武功的时呀！我以前在武功的时候候 ，有幸担任有幸担任您的陪侍，看见皇上的房屋您的陪侍，看见皇上的房屋只只能遮蔽风霜。能遮蔽风霜。在在那时，您就认为那时，您就认为足够足够了。现在了。现在因为因为隋炀帝的奢侈，百姓隋炀帝的奢侈，百姓不堪忍受而造反，不堪忍受而造反，按照命数按照命数应归于应归于有道之人有道之人，而您得到了，而您得到了江山，这江山，这其实是其实是惩罚他的过分奢靡，自己也要不忘节俭呀。惩罚他的过分奢靡，自己也要不忘节俭呀。现在您在他

9、的宫殿内又大加装饰，想拨乱反正，现在您在他的宫殿内又大加装饰，想拨乱反正，怎么怎么可能可能呢？呢？”担当担当改正改正如果如果实在实在合适合适有幸有幸只只在在实在实在因为因为按照命数按照命数有道之人有道之人其实是其实是怎么怎么13、读下面这首诗，完成题目。、读下面这首诗，完成题目。山中山中 王勃王勃长江悲已滞，万里念将归。长江悲已滞，万里念将归。况属高风晚，山山黄叶飞。况属高风晚，山山黄叶飞。注注原题原题思归思归。是作者被废斥后客居巴蜀期间所写的。是作者被废斥后客居巴蜀期间所写的（1）这首诗描写的是）这首诗描写的是 （季节）的景色，（季节）的景色，主要可以从主要可以从 、 这两个意象中读出来。这

10、两个意象中读出来。（2）“长江悲已滞长江悲已滞”中的中的“滞滞”，表面上看是，表面上看是写写 ，实际上形象地描述了诗人实际上形象地描述了诗人 心态。心态。（3）综观全诗，寄予了诗人）综观全诗，寄予了诗人 之愁之愁和和 之情。之情。深秋深秋 黄叶黄叶 高风高风 滞留巴蜀不能归的惆怅滞留巴蜀不能归的惆怅 从高空俯瞰长江，长江的水凝滞不动的感觉从高空俯瞰长江，长江的水凝滞不动的感觉 思乡思乡 寄居他乡的羁旅寄居他乡的羁旅 15、阅读全文，说说标题、阅读全文，说说标题“寂寞是一种乐趣寂寞是一种乐趣”的含的含义。（义。（4分）分） （1）耐得住寂寞可获得成功、获得快乐。）耐得住寂寞可获得成功、获得快乐。

11、 （2）忍受寂寞时苦中有乐）忍受寂寞时苦中有乐 。 16、结合语境，说说你对下列语句中加点词语的理、结合语境，说说你对下列语句中加点词语的理解。（解。（4分）分）笔耕不辍的过程虽说有笔耕不辍的过程虽说有难以名状难以名状的寂寞，但我仍的寂寞，但我仍感到生活的乐观充实感到生活的乐观充实难以说清当时的情形，表明孤独艰苦程度之难以说清当时的情形，表明孤独艰苦程度之深深 。寂寞是一场你死我活的战斗，可以考验出一个人的寂寞是一场你死我活的战斗，可以考验出一个人的意志是否如钢铁般坚强意志是否如钢铁般坚强原意指敌对双方的武装冲突，这里表现出忍耐寂寞原意指敌对双方的武装冲突，这里表现出忍耐寂寞时自我较量的激烈程度。时自我较量的激烈程度。 17、张洁在、张洁在我的四季我的四季一文中写到：一文中写到：“在生命黄在生命黄昏里，哀叹和寂寞的，将不会是我！昏里，哀叹和寂寞的，将不会是我！”，张洁说的，张洁说的“寂寞寂寞”和本文作者说的和本文作者说的“寂寞寂寞”是一个意思吗