文言文训练义士篇

1、键入文字（三）义士篇【高考考点示例】【例1】（2013年上海秋季卷）史弼传史弼，字公谦，陈留考城人也。为平原相，时诏书下，令举钩党，郡国所奏，相连及者多至数百，唯弼独无所上，从事责曰：“诏书疾恶党人，青州六郡，其五有党，平原何理而得独无？” 弼曰：“先王疆理天下，画界分境，水土异齐，风俗不同。它郡自有，平原自无，胡可相比？若承望上司，诬陷良善，淫刑滥罚，以逞非理，则平原之人，户可为党。相有死而已，所不能也。”济活者千余人。迁河东太守，受诏当举孝廉，弼知多权贵请托，乃豫敕断绝书属。中常侍侯览果遣诸生赍书请之，积日不得通。生乃以它事谒弼，而因达览书。弼大怒曰：“太守忝荷重任，当选士报国，尔何人而伪

2、诈无状！”命左右引出，楚捶数百，府丞、掾史十余人皆谏于廷，弼不对。遂付安邑狱，即日考杀之。侯览大怨，遂诬弼诽谤，槛车征。吏人莫敢近者，唯前孝廉裴瑜送到崤渑之间，大言于道旁曰：“明府摧折虐臣，选德报国，如其获罪，足以垂名竹帛，愿不忧不惧。”弼曰：“谁谓荼苦，其甘如荠。昔人刎颈，九死不恨。”下廷尉诏狱，减死罪一等。刑竟归田里，称病闭门不出。数为公卿所荐出为彭城相会病卒。（节选自后汉书）【注】从事：官名。17写出下列加点词语在句中的意思。（4分）（1）诏书疾恶党人 憎恨 （2）乃豫敕断绝书属 预先 （3）明府摧折虐臣 打击 （4）九死不恨 遗憾 18把下列句子译成现代汉语。（5分）（1）郡国所奏，相

3、连及者多至数百。各郡国上报的人，互相牵连到的多达几百。（“所奏”、“连”各1分）（2）生乃以它事谒弼，而因达览书。诸生就用其它的事为借口拜见史弼，于是趁机送上了侯览的书信。（“谒”、“因”、“达”各1分）19第段画线句的句中应有两处停顿，请用“/”加以标出。（2分）数为公卿所荐/出为彭城相/会病卒。20第段中史弼反驳从事的理由可概括为：（1）各地情况不同，不能强求一致 （2）不能为迎合上司而违背事实（2分）21用一个四字短语概括史弼的主要品质。（3分）刚正不阿【例2】（2008年上海秋季卷）建中四年，项城为叛军困。县令李侃，不知所为。其妻杨氏曰：“君，县令也。寇至当守；力不足，死焉，职也。君如

4、逃，则人谁肯固矣!”侃曰：“兵与财皆无，将若何？”曰：“如不守，县为贼所得矣，仓廪皆其积也，府库皆其财也，百姓皆其战士也，国家何有?夺贼之财而食其食，重赏以令死士，其必济!”于是，召胥吏、百姓于庭，杨氏言曰：“县令，诚主也；虽然，岁满则罢去。非若吏人、百姓然。吏人、百姓，邑人也，坟墓存焉，宜相与致死以守其邑，忍失其身而为贼之人耶？”众皆泣。得数百人，侃率之以乘城。项城，小邑也，无长戟劲弩、高城深沟之固。贼气吞焉，将超城而下。有以弱弓射贼者，中其帅，坠马死。贼失势，遂散走，项城之人无伤焉。17.写出下列加点词在句中的意思。(4分)(1)则人谁肯固矣(坚守，固守) (2)其必济( 成功&

5、#160;)(3)宜相与致死以守其邑( 一起) (4)侃率之以乘城( 防守，登 )18.下列句中“为”的用法与其他三项不同的一项是(2分)(  B  )A.项城为叛军困             B.县令李侃，不知所为C.吾从板外相为应答           D.为君翻作琵琶行19.把下列句子译成现代

6、汉语。(6分)(1)力不足，死焉，职也。 （抵抗的）力量不够，死在这件事情上（这里）（1分），也是（1分）你的职分（1分）。(2)虽然，岁满则罢去，非若吏人、百姓然。 虽然（1分）这样，任期满了就离职而去（1分），不像差役、百姓那样（1分）。 20.杨氏对胥吏百姓的一番陈词使得“众皆泣”，原因是_杨氏设身处地为胥吏、百姓考虑（1分），激发出众人保卫家园的志气（1分） 。(2分)21.联系全文，概括杨氏的性格特点。(2分) 深明大义、有勇有谋、热爱国家（答对任意一点得1分） 【知识点阐释】与现代汉语比较而言，文言中存在以下几类特殊句式：1 判断句（包括肯定判断和否定判断）：以名词、代词或名词性词

7、组为谓语，对主语直接表示判断的句子。2 省略句3 被动句：主语不是动作行为的主动者，而是动作行为的承受者。4 倒装句（主谓倒装、宾语前置、状语后置、定语后置）句子结构： 主谓倒装 宾语前置（定语）主语 （状语）谓语 （定语）宾语 定语后置 介词结构后置 定语后置注意：在文言的翻译中要注意将其转化为现代汉语的正常语序。【辨析规律】（一）判断句1、“者，也”。主语后面用“者”表示停顿，谓语后面用“也”表示判断。如：“师者，所以传道受业解惑也。”2、“者，。”有的判断句，只在主语后用“者”表示提顿，这种情况不常见。 如：“四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父，安上纯父。”“，也。”主语

8、后不用“者”，只在谓语后面用“也”。 如：“张衡字平子，南阳西鄂人也。”“者也。”在句末连用语气词“者也”，表示加强肯定语气，这时的“者”不表示提顿，只起称代作用。这种判断句，在文言文中也比较常见。如：“城北徐公，齐国之美丽者也。”3、“者”、“也”全不用。 如：“刘备天下枭雄。”4、用“乃”“为”“即”等表示判断。如：“今公子有急，此乃臣效命之秋也。”“既而以吴民之乱请于朝，按诛五人，曰颜佩韦、杨念如、马杰、沈扬、周文元，即今之傫然在墓者也。”5、用“是”作判断动词，文言文中也有，是较为晚起的。如：“同行十二年，不知木兰是女郎。”6、用“非”表示否定判断。 如：“此吴国之宝，非所以赠也。以上

9、是判断句常见的表示形式，译成现代汉语时，都要在主语和谓语之间加判断词“是”。但是，在一些文言句子中，有的原来有“是”字，从表面上看，这个“是”字很像是判断词，其实，在绝大多数情况下它不是判断词，而是一个指示代词，复指前文内容，译为“这”“此”。翻译时，有时要另加判断词“是”。如： “是时，曹操遗权书。”（这是曹操送给孙权一封信。）赤壁之战 “是吾剑之所从坠。”（这儿是我的剑掉进水里的地方。）刻舟求剑（二）常见的省略句有以下几种：1省略主语 如“沛公谓张良曰：度我至军中，公乃入。”2省略谓语 如“一鼓作气，再而衰，三而竭。”“及左公下厂狱，史朝夕狱门外。”3省略宾语 如“扬州城下，进退不由。”“

10、竖子不足与谋”4省略介词 如“今以钟磬置水中。（三）被动句1、用“为所”、“为所”、“为”表被动： 如：“有如此之势，而为秦人积威之所劫”“否者，若属皆且为所虏”“身死人手，为天下笑者”2、用“被”表被动： 如： “忠而被谤，能无怨乎”3、用“见”表被动： 如： “徒见欺” 4、用“于”表被动：   如： “不能容于远近” 5、动词本身表被动。这是意念上的被动句，需要根据上下文来判别。如： “戍卒叫，函谷举”（4） 倒装句1、 主谓倒装的规律一般，感叹句中表事物状态（特点）的形容词充当谓语成分，出现在事物（即主语）之前。如：“甚矣，汝之不惠！”（愚公移山）正常的句式应是：“汝之不惠甚

11、矣！”2、宾语前置大致有三种情况：（1）、否定句中，代词作宾语。如 ：“古之人不余欺也。”、“自书典所记，未之有也。”、“莫之或止。” 常见否定词：“不”“未”“毋”“无”“莫”代词：“我”“吾”“予”“余”“尔”“之”（2）、疑问句中，疑问代词作宾语。如：“大王来何操?”、“吾谁与归?”注意：在这类句子中，介词的宾语也是前置的。如 ：“沛公安在?”、“何以知之?”（介词“以”的宾语比较活跃，即使不是疑问代词，也可以前置。如：“余是以记之，以俟观人风者得焉。”） 常见疑问代词：“谁”“孰”“何”“安”（3）、用“之”或“是”把宾语提到动词前。 如“何陋之有?”、“唯利是图。”3、定语后置常见格

12、式有三种：(1)中心词+后置定语+者 如“缙绅而能不易其志者。”(2)中心词+之+后置定语+者 如“石之铿然有声者。”(3)中心词+数量词。 如“车六七百乘，骑千余。”4、介词结构后置常见的格式有两种：(1)介词结构“于”，常放在谓语动词后面作补语。如“得双石于潭上。”(2)介词结构“以”，有时放在谓语动词后作补语。如“掭以尖草。”【拓展与训练】1、宣公之子卫宣公之子急也，寿也，朔也。急前母子也。寿与朔后母子也。寿之母与朔谋，欲杀太子急而立寿。使人与急乘舟于河中，将沈而杀之。寿知不能止也，因与之同舟，舟人不得杀急。方乘舟时，急傅母恐其死也，闵而作诗，二子乘舟之诗是也。其诗曰：“二子乘舟，泛泛其

13、景，顾言思子，中心养养。”于是寿闵其兄之且见害，作忧思之诗，黍离之诗是也。其诗曰：“行迈靡靡，中心摇摇，知我者谓我心忧；不知我者谓我何求？悠悠苍天，此何人哉？”又使急之齐，将使，盗见载旌，要而杀之，寿止急，急曰：“弃父之节，非子道也，不可。”寿又与之偕行，寿之母不能止也，因戒之曰：“寿无为前也。”寿又为前，窃急旌以先行，几及齐矣，盗见而杀之。急至，见寿之死，痛其代己死，涕泣悲哀，遂载其尸还，至境而自杀，兄弟俱死。故君子义此二人，而伤宣公之听谗也。（ 选自 西汉·刘向新序 ）17. 写出下列加点词语在句中的意思。（4分）（1）要而杀之 （ ） （2）非子道也（ ） （3）痛其代己死 （

14、 ） （4）故君子义此二人（ ） 18. 下列各组中加点词的用法和意义相同的一项是（ ）（2分）A. 因与之同舟 蒙故业，因遗策B. 又使急之齐 郯子之徒，其贤不及孔子 C. 遂载其尸还 且行千里，其谁不知D. 至境而自杀 逐而得之19. 把下列句子译成现代汉语。（6分）（1）使人与急乘舟于河中，将沈而杀之。（2） 于是寿闵其兄之且见害，作忧思之诗，黍离之诗是也。20. 第段“二子乘舟之诗“和“忧思之诗”表达的情感分别是（1） ；（2） 。（2分）21. 依据全文，概括人物性格。（2分） （1）卫宣公 （2）后母2、重修盘门双忠祠记余观建炎之事，宋之不亡者幸耳。方金兵破扬州，于时，高宗驻平江，

15、去敌尚远，平江固可守也。蹙蹙焉去之临安，而越，而明，不暇一夕息。已而敌破健康，道广德，趋临安，由越入明，纵掠海上而归。使其时平江诸将帅，以劲旅遏其冲，俾只轮不反无难者。奈何兵不战而溃，城不攻而下，坐使五十万人并命于锋刃而莫之救！相传金兵从盘门入，有二士者拒敌于门外，一死于阵，一死于水，而盘门破矣。呜呼！彼守城者，或则侍郎，或则宣抚使，非不显且要也；委而去之，若弃涕唾。而独遗二士者以殉国之烈，此不可为发愤而深痛者哉！然自二士之死，里人神而祀之，迄今六百余年，而灵爽益著。二士俱汴人，从高宗南渡守平江，其一刘姓鼐名，盖死于阵者也；其一张姓鳌名，盖死于水者也。祠有明永乐中俞祯碑，以鼐为顺国明王，职天坛

16、传奏司；以鰲为顺济龙王，职盘溪守御司。其封爵莫知何昉，要其来也则远矣。近者祠久不修，里人聚金千两，新其宇。既成，属予记。祠在盘门外灵岩乡，俗名双土地祠，余更之曰双忠。夫其忠也，乃其所以自神也。遂书而记之。【注】盘门：江苏吴县城南门。建炎：宋高宗年号。建炎三年，金军连陷南京、临安，帝航海走。平江：江苏吴县。越：今浙江绍兴。明：今浙江宁波。俾：使；只轮不反：反，同返。灵爽：指神灵精气。永乐：明成祖年号。昉：曙光初见，引申为开始。17.写出下列加点词在句中的意思。(4分)道广德（ ） 以劲旅遏其冲（ ）非不显且要也（ ） 既成，属予记（ ）18.下列各组中加点词的用法和意义都相同的一项是（ ）（2分

17、）A.蹙蹙焉去之临安 B.纵掠海上而归 盘盘焉，囷囷焉阿房宫赋 假舟楫者，非能水也，而绝江河劝学C.而独遗二士者以殉国之烈 D.此不可为发愤而深痛者哉 不以物喜，不以己悲岳阳楼记 为天下笑者，何也过秦论19.把下列句子译成现代汉语。（6分）坐使五十万人并命于锋刃而莫之救！夫其忠也，乃其所以自神也。20. 作者为之“发愤而深痛”，是因为 （用自己的话回答）。（2分）21.综观全文，本文所“记”的主要内容有： ； 。（3分） 3、郭常郭常者，饶人，业医，居饶中，以直德信。饶江其南导自闽，颇通商外夷。波斯、安息之货国人有转估于饶者，病且亟。历请他医，莫能治。请常为诊。曰：“病可去也。”估曰：“诚能生

18、我，我酬钱五十万。”常因舍之。先以针火杂治，导其血关，然后辅以奇药。诚曰：“第橐虑。”块居月余，估称愈。欲归常所许财。常不听。估曰：“先生以为寡欤?”常曰：“不也。吾直吾之药，计吾之功，不能损千钱，而所受非任，反祸耳。”卒不内。人以常为诈而责常。常曰：“夫贩贾之人，细度而狭见，终日希售榷买，计量于毫铢之间，所入不能补其望。今暴夺之息钱五十万，则必追惜郁惋，宁能离其心?且药加于人，病新去而六腑方惫，复有悒然之气，自内而伐，即不可救，奈何？彼方有疾时，知我能治而告我，我幸免之，因利其财，又使其死，是独不畏为不仁，而神可欺者。吾何敢欺?”(节选自全唐文·医表者郭常)注：橐虑：多虑。 块居：

19、独自一人住居。榷买：专卖。17写出下列加点词在句中的意思。(4分)业医( ) 今暴夺之息财五十万( )常因舍之( ) 复有悒然之气自内而伐( )18、选出下列各组中句式不同的一项：( )(2分)A、波斯、安息之货国人有转估于饶者 蚓无爪牙之利B、然后辅以奇药 耻学于师C、先以针火杂治 折藏之，归以示成D、以直德信 吾长见笑于大方之家19、郭常不愿收取商人五十万钱的直接原因是_ (用文中语句回答)；他替人治病，一是以_来治疗，二是以_来治疗。 (用自己的话回答)(4分)20用现代汉语解释下列句子。(4分)诚能生我，我酬钱五十万。_奈何?彼方有疾时，知我能活而告我，我幸免之。_21 “人以常为诈”

20、，你以为如何?请说明理由。 _ (3分)4、阿寄传（1）钱塘田豫阳汝成有阿寄传。阿寄者，淳安徐氏仆也。徐氏昆弟别产而居：伯得一马，仲得一牛，季寡妇得寄。寄年五十余矣，寡妇泣曰：“马则乘，牛则耕，踉跄老仆，乃费吾藜羹！”阿寄叹曰：“噫！主渭我力不牛马若耶！”乃画策营生，示可用状，寡妇悉簪珥之属，得金一十二两畀寄，寄则入山贩漆，期年而三其息，谓寡妇曰：“主无忧，富可立至矣。”（2）又二十年而致产数万金，为寡妇嫁三女，婚两郎，赍聘皆千金。又延师教两郎，皆输粟入大学，而寡妇阜然财雄一邑矣。顷之，阿寄病且革，谓寡妇曰：“老奴马牛之报尽矣。”出枕中二楮，则家计巨细悉均分之，曰：“以此遗两郎君！”言讫而终。

21、徐氏诸孙或疑寄私蓄者，窃启其箧，无寸丝粒粟之储焉。一妪一儿，仅敝缊掩体而已。（3）余盖闻之俞鸣和。又曰：“阿寄老矣，见徐氏之族，虽幼必拜，骑而遇诸途，必控勒将数百武以为常。见主母不睇视，女虽幼，必传言，不离立也。”若然，则缙绅读书明礼义者，何以加诸？以此心也，奉君亲，虽谓之大忠纯孝可也。17写出下列加点词语在句中的意思。（4分）（1）季寡妇得寄 ( ) （2）寡妇悉簪珥之属 ( ) （3）又延师教两郎 ( )（4）以此遗两郎君 ( ) 18下列句中加点词语意思和用法都相同的一项是（ ）（2分）A.（1）别产而居 （2）言讫而终 B.（1）顷之 （2）则家计巨细悉均分之C.（1）而寡妇阜然财雄一

22、邑矣 （2）若然 D.（1）必控勒将数百武以为常 （2）何以加诸19把下列句子译成现代汉语（5分）（1）主谓我力不牛马若耶！（2）寄则入山贩漆，期年而三其息。20选文用阿寄 一事表现其“忠”。（2分）21作者评价阿寄为“大忠纯孝”。你怎样看这个评价？（3分） 5、书二馆人1事 王世贞余守比部2时，见南来人道任兵宪环3馆人事，奇之。兵宪始丞吴时也，倭暴至，台檄丞以乡兵五百徼之，兵故市人子，仓卒应募，不习战，遇辄鸟散走，而丞方独身从亲信抵射贼。贼中勇敢者奋持长刀逾沟来击，丞馆人挟抱丞上马，丞上马则贼已刃尾之。馆人乃直前手搏贼，连中数枪，手不舍，竟死。丞以间得逸去。余使三辅4，遇韩户部叔阳5，亦称其

23、馆人。云始韩以金华令入觐，过淮阴改陆车，辚辚从冰上行也。已，冰薄车破之，韩与馆人俱溺焉，馆人急持韩衣裾不置。会傍有施绳钩下救者，缗6且及馆人，号曰：“左被发而泅为令，救令有重赏。”救者乃移缗钩令起，宛转间，竟失馆人，弗及矣。余闻而悲其事，问二人姓名俱不得，以为恨。於乎，士居平诵说诗书，伸眉目、掀鼻、昂颊、鼓掌、称伏节者何限？一旦事起而抱首鼠窜相接也。恩至则许人以死，过则倍之。非其初许谬也，亦死生之际深矣。夫二馆人，鄙人耳。岂有师友讲义之素？其死亦岂遂以是为名哉！仓卒颠沛之际，达其一念所不容己者而已。夫达其所不容己而其究乃竟有所济，则不为徒死哉！（选自弇州山人四部稿卷七十七）注1馆人：管理馆舍、

24、招待宾客的人。2比部：即刑部。3任兵宪环：指曾任按察佥事的任环。4三辅：西汉时指治理京畿地区的三位官员，后指这三位官员（京兆尹、左冯翊、右扶风）所辖的地区。5韩户部叔阳：指曾任户部郎中的韩叔阳。6缗：钓丝，绳。17写出下列加点词在句中的意思。（3分）馆人急持韩衣裾不置 （ ） 缗且及馆人 （ ）其究乃竟有所济 （ ）18将下列句子译成现代汉语。（6分）丞以间得逸去。恩至则许人以死，过则倍之。19选出加点字用法与“见南来人道任兵宪环馆人事，奇之”中“奇”的用法相同的一项（ ）。（2分）A遇辄鸟散走 B而丞方独身从亲信抵射贼C丞上马则贼已刃尾之 D冰薄车破之 E余闻而悲其事20第段的描述中，尤其体

25、现出馆人舍生忘死的细节有 ， 。（用自己的话回答）（2分）21作者在最后一段中说，“夫二馆人，鄙人耳”，结合文章内容，分析写这句话的目的所在。（3分） 6、李姬传李姬者，名香。侠而慧，略知书，能辨别士大夫贤否，张学士溥、夏吏部允彝亟称之。少风调皎爽不群。十三岁，从吴人周如松受歌玉茗堂四传奇，皆能尽其音节。尤工琵琶词，然不轻发也。雪苑侯生，己卯来金陵，与相识。初，皖人阮大铖者，以阿附魏忠贤论城旦，屏居金陵，为清议所斥。阳羡陈贞慧、贵池吴应箕实首其事，持之力。大铖不得已，欲侯生为解之，乃假所善王将军，日载酒食与侯生游。姬曰：“王将军贫，非结客者，公子盍叩之？”侯生三问，将军乃屏人述大铖意。姬私语侯

26、生曰：“妾少从假母识阳羡君，其人有高义，闻吴君尤铮铮，今皆与公子善，奈何以阮公负至交乎？且以公子之世望，安事阮公！公子读万卷书，所见岂后于贱妾耶？”侯生大呼称善，醉而卧。王将军者殊怏怏，因辞去，不复通。未几，侯生下第。姬置酒桃叶渡，歌琵琶词以送之，曰：“公子才名文藻，雅不减中郎。中郎学不补行，今琵琶所传词固妄，然尝昵董卓，不可掩也。公子豪迈不羁，又失意，此去相见未可期，愿终自爱，无忘妾所歌琵琶词也！妾亦不复歌矣！”（节选自侯方域李姬传）【注】琵琶词：即琵琶记，元末的一部南戏，讲述蔡邕与赵五娘悲欢离合的爱情故事。魏忠贤：明末太监，受宠时结党专权，残害忠良，崇祯即位后，被贬，自缢。城旦：古代刑罚。

27、阳羡君：指陈贞慧。中郎：董卓擅政时，蔡邕官拜中郎将。学不补行：谓学问虽富，而品行有缺陷。 17写出下列加点词语在句中的意思。（4分） 夏吏部允彝亟称之 （ ） 以阿附魏忠贤论城旦 （ ） 不复通 （ ） 此去相见未可期 （ ）18下面各组中加点词的用法和意义相同的一项是（ ）（2分）A将军乃屏人述大铖意 今君乃亡赵走燕B屏居金陵，为清议所斥 为除不洁者，引入C所见岂后于贱妾耶 若属皆且为所虏D王将军者殊怏怏，因辞去 试使斗而才，因责常供19把下列句子译成现代汉语。（6分）尤工琵琶词，然不轻发也。王将军贫，非结客者，公子盍叩之？20侯生落榜后，李姬为什么要“歌琵琶词以送之”？（2分）21李姬的性

28、格“侠而慧”，请结合、两段作简要分析。（3分） 7、憨子记 谢济世 梅庄主人在翰林，佣仆三。一黠，一朴，一憨。 一日，同馆诸官小集。酒酣，主人曰：“吾辈兴阑矣，安得歌者侑一觞乎?”黠者应曰：“有。”既又虑憨者有言，乃白主人，以他故遣之出；令朴者司阍，而自往召之。召未至，憨者已归。见二人抱琵琶到门，诧曰：“胡为来哉?”黠者曰：“奉主命。”憨者厉声曰：“吾自在门下十余年，未尝见此辈出入，必醉命也。”挥拳逐去。客哄而散，主人愧之。 一夕，然烛酌酒校书。天寒，瓶已罄，颜未酡。黠者眴朴者再沽，遭憨者于道，夺瓶还谏曰：“今日二瓶，明日三瓶，有益无损也。多酤伤费；多饮伤生，有损无益也！主人强颔之。 既而改御

29、史。早朝，书童掌灯，倾油污朝衣。黠者顿足曰：“不吉！”主人怒，命朴者行杖，憨者止之。谏曰：“仆常闻主言，古人有羹污衣，烛然须不动声色者。主能言不能行乎？”主人迁怒曰：“尔沽直邪?市恩邪?”应曰：“恩自主出，仆何有焉?主今居言路，异日跪御榻，与天子争是非，坐朝班，与大臣争献替。主亦沽直而为之乎?”主人语塞，谢之，而心颇衔之。由是，黠者日夜伺其短，诱朴者共媒蘖，劝主人逐之。会主人有罪下狱，不果。未几，奉命戍边。出狱治装，黠者逃矣，朴者亦力求他去。憨者攘臂而前曰：“此吾主报国之时，即吾侪报主之时也，仆愿往。”市马造车制穹庐，备粮糗以从。于是主人喟然叹曰：“吾向以为黠者有用，朴者可用也。乃今而知黠者有

30、用而不可用，而憨者可用也。朴者可用而实无用，为憨者有用也。”养以为子，名曰“憨子”云。【注释】司阍看门人。 酡喝酒后脸发红的样子。 眴以目示意。 献替献，进献；替，废止。意思是说事有可行者进之，不可行者替之。 媒蘖此处理解为酿成其罪。 17（4分）写出下列加点词在句中的含义。 (1)然烛酌酒校书 （ ） (2) 心颇衔之 （ ）(3) 黠者日夜伺其短 （ ） (4) 会主人有罪下狱（ ）18. （3分）与“仆何有焉”的文言句式特点相同的一项是（ ）A、遭憨者于道 B、未几，奉命戍边C、养以为子 D、沛公安在19（4分）请简要列举文中憨子所做之事。 （1） （2） （3） （4） 20（3分）用

31、自己的话来评述主人对三个佣仆的评价。 8、于 江乡民于江，父宿田间，为狼所食。江时年十六，得父遗履，悲恨欲死。夜俟母寝，潜持铁槌去，眠父所，冀报父仇。少间，一狼来，逡巡嗅之，江不动。无何，摇尾扫其额，又渐俯首舐其股，江迄不动。既而欢跃直前，将龁其领。江急以锤击狼脑，立毙。起置草中。少间，又一狼来，如前状，又毙之。以至中夜，杳无至者。忽小睡，梦父曰：“杀二物，足泄我恨，然首杀我者，其鼻白，此都非是。”江醒，坚卧以伺之。既明，无所复得。欲曳狼归，恐惊母，遂投诸眢井而归。至夜复往，亦无至者。如此三四夜。忽一狼来，啮其足，曳之以行。行数步，棘刺肉，石伤肤。江若死者，狼乃置之地上，意将龁腹。江骤起锤之，

32、仆；又连锤之，毙。细视之，真白鼻也。大喜，负之以归，始告母。母泣从去，探眢井，得二狼焉。异史氏曰：“农家者流，乃有此英物耶！义烈发于血诚，非直勇也。智亦异焉。”注 眢井：枯井18这篇文章选自 。（1分）19解释加点的词语在文中的意思。（4分）（1）得父遗履（ ） （2）潜持铁槌去（ ） （3）遂投诸眢井（ ） （4）非直勇也（ ）20下列各句中与“父宿田间，为狼所食”句式完全相同的一项是（ ）（2分）A秦城恐不可得，徒见欺B且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节C身死人手，为天下笑者，何也D久之，闻左公被炮烙，旦夕且死21把下面的句子译成现代汉语。（6分）（1）既而欢跃直前，将龁其领。（2

33、） 农家者流，乃有此英物耶！22 概括于江“勇”和“智”的具体表现。（2分）23简要赏析文中画波浪线句子的语言特点和表达效果。（3分） 9、聂政姊(1)聂政独行杖剑至韩。韩相侠累方坐府上，持兵戟而卫侍者甚众。聂政直入上阶，刺杀侠累，左右大乱。聂政大呼，所击杀者数十人，因自皮面决眼，自屠出肠，遂以死。(2)韩取聂政尸暴于市，购问，莫知谁子。于是韩县购之，有能言杀相侠累者予千金。久之莫知也。(3)政姊荣闻人有刺杀韩相者，贼不得，国不知其名姓，暴其尸而县之千金，乃於邑曰：“其是吾弟与？嗟乎，严仲子知吾弟！”立起，如韩，之市，而死者果政也，伏尸，哭极哀，曰：“是轵深井里所谓聂政者也。”(4)市行者诸众

34、人皆曰：“此人暴虐吾国相，王县购其名姓千金，夫人不闻与？何敢来识之也？”荣应之曰：“闻之。然政所以蒙污辱自弃于市贩之间者，为老母幸无恙，妾未嫁也。母既以天年下世，妾已嫁夫，严仲子乃察举吾弟困污之中而交之，泽厚矣，可奈何！士固为知己者死，今乃以妾尚在之故，重自刑以绝从。妾其奈何畏殁身之诛，终灭贤弟之名！”大惊韩市人。乃大呼天者三，卒於邑悲哀而死政之旁。(5)晋、楚、齐、卫闻之，皆曰：“非独政能也，乃其姊亦烈女也。乡使政诚知其姊无濡忍之志，不重暴骸之难，必绝险千里以列其名，姊弟俱僇于韩市者，亦未必敢以身许严仲子也。严仲子亦可谓知人能得士矣！”【注】聂政：战国时刺客，避祸齐国。齐国严仲子重金相求聂政刺杀韩国国相侠累，聂政待母亡故守孝三年后，忆及严仲子知遇之恩，独自一人仗剑入韩都。 皮：同“披”，剥。 於邑：同“呜咽”。17.（4分）写出下列加点词语在句中的意思。（1）购问，莫知谁子 （ ） （2）立起，如韩 （ ） （3）为老母幸无恙 （ ） （4）非独政能也 （ ）18.（2分）下列句中不存在通假字现象的一项是（ ）A. 于是韩县购之 B. 妾其奈何畏殁身之诛C. 乡使政诚知其姊无濡忍之志 D. 姊弟