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1、主干知识整合主干知识整合第第2 2讲讲 主干知识整合主干知识整合 第1页/共23页第第2 2讲讲 主干知识整合主干知识整合 第2页/共23页第第2 2讲讲 主干知识整合主干知识整合 第3页/共23页要点热点探究要点热点探究第第2 2讲讲 要点热点探究要点热点探究 探究点一函数的性质的应用探究点一函数的性质的应用第4页/共23页第第2 2讲讲 要点热点探究要点热点探究第5页/共23页第第2 2讲讲 要点热点探究要点热点探究第6页/共23页第第2 2讲讲 要点热点探究要点热点探究 探究点二函数图象的分析判断探究点二函数图象的分析判断 第7页/共23页第第2 2讲讲 要点热点探究要点热点探究第8页/

2、共23页第第2 2讲讲 要点热点探究要点热点探究第9页/共23页第第2 2讲讲 要点热点探究要点热点探究第10页/共23页第第2 2讲讲 要点热点探究要点热点探究 探究点三基本初等函数的性质及应用探究点三基本初等函数的性质及应用第11页/共23页第第2 2讲讲 要点热点探究要点热点探究第12页/共23页第第2 2讲讲 要点热点探究要点热点探究第13页/共23页第第2 2讲讲 要点热点探究要点热点探究 创新链接创新链接3抽象函数解题思路抽象函数解题思路 第14页/共23页第第2 2讲讲 要点热点探究要点热点探究第15页/共23页第第2 2讲讲 要点热点探究要点热点探究变式训练：已知函数f(x)=

3、lg,01016,102xxxx均不相等，且f(a)= f(b)= f(c)，则abc的取值范围是( )（A）（1，10） （B）(5，6) （C） (10，12) （D）(20，24)若a，b，c解析：作出f(x)的大致图象。由图象知，要使f(a)=f(b)=f(c),不放设abc,则1lglg62abc lglg0,1,abababcc由图知1012,(10,12)cabc第16页/共23页第第2 2讲讲 要点热点探究要点热点探究19解析：本题考查函数的图象和性质，属于难题。本题可用图像法解。易知共10个交点11，变式训练： 已知函数y= f (x) 的周期为2，当x时 f (x) =x2,那么函数y = f (x) 的图像与函数lgyx的图像的交点共有（A）10个 （B）9个 （C）8个 （D）1个第17页/共23页第第2 2讲讲 规律技巧提炼规律技巧提炼规律技巧提炼规律技巧提炼第18页/共23页第第2 2讲讲 规律技巧提炼规律技巧提炼第19页/共23页第第2 2讲讲 教师备用例题教师备用例题教师备用例题教师备用例题第20页/共23页第第2 2讲讲 教师备用例题教师备

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