2002007学年聊城莘第二学期八年级期末考试

1、2006-2007学年度聊城市莘县第二学期期末考试八年级语文试题（考试时间100分钟，满分120分）亲爱的同学，今天是明天的积累，现在是未来的台阶；这里是你展示自我的舞台，现在 是你小试身手的机会，只要你认真思考，仔细应对，放松心情，尽情发挥，就会取得满意的 成绩。一、基础知识及运用（30分）1.下列各组词语中加点的字读音相冋的一项是（）（3 分）A.炽烈识别B.刹那大厦C.矢志舐干D.同僚寥寥2.请找出下列词语中的错别字，并改正（3分）离经判道坦荡如砥洗耳躬听无欲则钢安分守纪以身殉职错别字改正3.下列句子中加点的成语使用正确的一项是（）（3分）A .要善于抓住机遇，经过拼搏，才能取得成功，否

2、则，一旦失去机遇，便会一失足成 千古恨。B. 画家以酣畅淋漓的笔墨，描绘出江南的一片新绿，真使人有妙手回春之感。C. 敢于仗义执言的人，即使有些缺点，也不可与那些少说为佳、明哲保身的好好先生 同日而语。D. 历史上不少忠臣义士，尽忠进谏，结果却是或被挖心，或被放逐，比干、屈原悲惨 的故事千古流芳。4 选择下列对课文描述有错误的一项（）（3分）A 白杨礼赞，是现代作家茅盾的作品，文章以象征的手法，讴歌了中国共产党领导 下的北方抗日军民，以及中华民族的精神和意志。B. 马说、陋室铭送东阳马生序，文体即题目所说的“说”“铭” “序”，它们的作者分别是唐朝的韩愈、宋朝的刘禹锡、明朝的宋濂。C. 沙漠里

3、的奇怪现象是一篇科学小品文，文章由现象到本质，诠释了 “魔鬼的海” 和鸣沙原理；蒲松龄的山市则着重表现了山市空虚缥缈、瞬息万变的特点。D. 在萧红墓前的五分钟讲演，作者郭沫若采用了正反对比的手法，论证了“年轻的 精神”的特征，褒贬分明，爱憎强烈，并勉励青年为未来的新中国贡献自己的力量。5 名著阅读题：（6分）茅盾曾经对水浒中一些人物作过深刻的评价：“对于甲，我们可怜其遭遇，鄙薄其为人；对于乙，我们 寄以满腔的同情， 深惜其认识不够；对于丙，我们却除了赞叹，别无可言。”（1） 根据你的理解，甲是 ，乙是，丙是。（ 3分）（备选答案：宋江、林冲、李逵、杨志、鲁达、时迁）（2） 下面各组词语中，填入

4、划线处最恰当的是（3分）A .虽 但即又B .既 又虽却C.虽 却既又D.即 却虽又6 .揣摩文意，在下面的横线上填上适当的文字，使其扩展成完整的语段。（4分）古人对牡丹和荔枝有这样的评论：“花之艳为牡丹，然而不实；果之绝为荔枝，然花不艳。”语中贬大于褒，学习了课文多一些宽容以后，我们可以用宽厚的态度去看待事物， 不妨把古人的评论改为 , 。7 .默写（8分） ，小桥流水人家。（天静沙？秋思） 李商隐无题中抒写致死不渝的爱情的诗句是 。 浊酒一杯家万里， 。（渔家傲） ，病树前头万木春。（酬乐天扬州初逢席上见赠） 祗辱于奴隶人之手，不以千里称也。（马说） 其为人也， , ，不知老之将至云尔。（

5、论语） 只要春风吹到的地方， 。有的人） ，且教桃李闹春风。（同儿辈赋未开海棠）二、文言文阅读（10分）（一）今诸生学于太学，县官目有廩稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下 而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡 所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天 质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？东阳马生君则在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余。撰长书以为 贽，辞甚畅达。与之论辨，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳。是可谓善学者矣。其将归 见其亲也，余故道为学之难以告之。&解释下列加点

6、字词在句中的意思。（2分）县官日有廩稍之供（）父母岁有裘葛之遗.（）9用现代汉语翻译文中句子。（2分）其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳。10阅读了上文，联系自己的实际，写出自己的感悟。（2 分）（二）非夫人（那人）之物而强.（勉强）假（通 借”）焉，必虑.（担心）人逼取，而惴惴.（心 中不安）焉摩玩.（玩弄，这里指读书）之不已.（停止），曰“今日存，明日去，吾不得而见 之矣。”；若业（如果）为吾所有，必高束（挂）焉，庋藏（收藏）焉，日“女古（姑且）俟（等） 异日（以后）观.（看）”云尔。（袁枚黄生借书说节选）11用自己的话简要概述文中对读书的看法。（2分）12 .请在文中找

7、出跟“不敢稍逾约”的借书心情类似的句子，写在下面横线上。（2分）三、现代文阅读（40分）（一）对比阅读（16分）甲“嗯！不错”奥楚蔑洛夫严厉地说，咳了一声，拧起眉头，“不错这是谁家的狗？我绝不轻易放过这件事！我要拿点颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看。那些老爷既然不愿意遵守法令，现在就得管管他们。 等到他，那个混蛋，受了罚，拿出钱来，他才会知道放出这种狗来，放出这种野畜生来，会有什么下场。我要好好地教训他一顿！叶 尔德林，”警官对巡警说，“去调查一下，这是谁的狗，打个报告上来！这条狗呢，把它弄死 好了。马上去办，别拖！这多半是条疯狗请问，这到底是谁家的狗？” “这好像是席加洛夫将军家的狗。

8、”人群里有人说。 “席加洛夫将军？哦！叶尔德林，帮我把大衣脱下来真要命，天这么热，看样子多半要下雨了只是有一件事我还不懂：它怎么会咬着你的？” 奥楚蔑洛夫对赫留金说，“难道它够得着你的手指头？它是那么小；你呢，却长得这么魁梧！你那手指头一定是 给小钉子弄破的，后来却异想天开，想得到一笔什么赔偿费了。 你这种人啊是出了名的！ 我可知道你们这些鬼东西是什么玩意儿！”乙文艺评论家和部长部长：“您看施普罗塔新创作的小说怎么样？”评论家：“我认为是好的。”部长摇了摇头。评论家：“我是说，从某种意义上讲是好的。”部长又摇了摇头。“我说的某种意义上讲是针对咖啡馆里那些庸俗的知识分子。”部长再次摇头。“确切地

9、说，部长先生，这是一部坏小说。”部长还是摇头。“当然，也不能全盘否定。”部长又摇了摇头说：“这衣服领子真难受。13根据甲文内容答题：（5分） 文中使故事情节发生转折的一个句子是“ ” （2分） 文章中奥楚蔑洛夫脱军大衣的真正原因是什么？（ 3分）14根据乙文内容答题：（5分） 文中起线索作用的一个句子是“ ”。（2分） 课文窗的结局令人赞叹，上文可谓异曲同工，请简要谈谈乙文结尾的艺术效果。（3分）15.上面两个文段所刻画的主要人物的性格同中有异。请简要分析。（3分）（二）（10 分）行路与读书相比，我是偏重于前者的。因为我觉得行路更具生命的快意。孔夫子周游列国，倡导“君子欲讷於言而敏於行。”陆

10、放翁远行之后深深感叹：“纸上得来终觉浅。”大思想家培根认为：“对于年轻人，旅游是一种学习的方式。而对于成年人，旅游则构成一种经 验。”人在旅途，非但增长见识，而且由此也容易引发出人生的感慨。比方曹操步出夏门而作观沧海；王之涣登鹳鹊楼而吟“欲穷千里目”；李白出荆门感叹“蜀道难”；杜甫登高展望“不尽长江滚滚来”一个人的思维空间会由此而变得开阔，生命会由此而变得充实， 生活会由此而更加富有情趣和味道。走过北京环城大街，才会觉得自己居室前小路的狭窄； 漫步上海外滩眺望， 才会有现代文明扑面而来的感觉人在旅途，接受了各种信息，这时才会深深感觉到自己知识的贫乏、读书的不足，从而激发强烈的读书愿望；才会感到

11、不能夜郎自大，沾沾自喜，必须勤奋读书，奋起直追。行路与读书，是相辅相成的求知途径，两者皆人生不可或缺。不读书去行路，那是盲人骑瞎马；不行路尽读书，就会成为井底之蛙。路行得多，书读得多，真才实学源出于此。16 .本文作者论述的主要观点是 。（ 2分）17首段陆放翁的话否定的是 ，强调的是 。而培根的话的含义是。（3分）18文章划线句子运用的论证方法是 、，表达的主要意思可以概括为。（3分）19. 阅读上面的文章，你觉得还有什么值得思考的问题，请自拟一问，并给出答案。（2分,较有创意的题目可得奖励 2分）问题：答案：（三）（14分）即使是从没到过扬州的人，他们的脑子里总会有一些关于扬州的唐诗宋词或

12、八怪名句， 这样自然而然就形成了对扬州先入为主的心驰神往。而一提到扬州，能立刻令人想起的恐怕非瘦西湖莫属了。无论是不是诗人，等到您荡漾于瘦西湖水面之上，等到您亲自置身于长堤春柳、二十四桥烟雨之中，等到您陶醉于琼花盛开游人欢笑之时，您就仿佛是在阅读一轴缓缓展开的水墨山水长卷。在那瘦西湖边的长堤春柳之上，粉红的桃花一枝连一枝地开放，枝枝蓬蓬地一束连着一束，一片姹紫嫣红，把蓝空也映衬得粉莹莹、红晕晕的。此时此刻，画入人眼，人在画中。游客忽而登岸游息于台阁园林，忽而下船饱览这画外美景， 脚步固然悠闲，眼睛却分外繁忙。“两堤花柳全依水，一路楼台直到山”。两三个小时在飘飘欲仙的幻觉中度过。扬州自古就有“月

13、亮城”的美称。而观月最好的地方莫过于瘦西湖之中了。中秋之夜，当您在五亭桥观赏洞下秋水的月亮，在二十四桥吟诵古人咏月的篇章，你必会像诗人一样发出一声感叹：“天下三分明月夜，二分无赖是扬州”。其实，皓皓明月，无私地普照九州，怎么会独宠扬州？那是因为在瘦西湖，多碧水，多 杨柳，多芳树，多园林。水波清澄，柳烟迷蒙，芳林璀璨，楼阁精巧，如此典雅清丽的环境， 自然是美月寻到最合适的舞台，将她的天资丽质一泻无余。而一旦离开衬托“映日荷花”的“接天莲叶”，二分明月也会黯然失色的。在我看来瘦西湖就像是一幅艺术盆景画，又仿佛是一座城市山林。 她是大自然的展览馆。瘦西湖，她不像避暑山庄皇家宫殿那样宏伟，也不像寺庙道观宗教名山那样出世，更没有北京的故宫长城那样游客如织的拥挤。瘦西湖的山水，虽非天造地设，但在这里，您可以尽情 地游乐赏玩。曾几何时，在梦里，一人独坐二十四桥边，仰望明月，猜想那月宫中美丽的嫦娥是否也 在与我共享美景。20. 在介绍扬州的景物时重点介绍了 ，在介绍瘦西湖的景物时有重点介绍了西湖的。（2分）21 联系全文，文章中划线句